Exercise 6. Make a Russian translation of the text about Mona Lisa
Exercise 7. Translate into English: 1) Если он будет и дальше увиваться за моей женой, я, честное слово, потеряю терпение. 2) Тщательное изучение данного вопроса поможет справиться с возникшей проблемой. 3) Одаренный мыслитель, способный к наукам, увлекательный собеседник, в жизни он был беспомощен. О нем шутили, что он не сумел бы даже зарядить мышеловку. 4) Несмотря на то, что он был сильной личностью и занимал высокое положение в обществе, его не любили за то, что в достижении цели он не заботился о выборе лишь праведных средств. 5) О нем лишь было известно, что он обладал интеллектом выше среднего, был страшно расточителен и легко и часто выходил из себя. Exercise 8. Give Russian equivalents and remember the following words and phrases: Temper: good, sweet explosive, hot, violent, quick, short, fiery even, calm in a fit of temper to be out of temper Don’t try my temper To be in a good / bad, low temper
Exercise 9. Find in the text synonyms to the following words: 1) thought, reflection 2) mysterious 3) loving, faithful, true 4) cruel, merciless, pitiless 5) curved, twisted 6) character, temperament, mood 7) to occur 8) often 9) clear, definite 10) shine 11) to belittle, diminish, decrease 12) attraction 13) vertical, straight 14) very, exclusively 15) able to work 16) advertising (business) 17) unreliable, not trustworthy 18) rude, heartless
Exercise 10. Explain the meaning: a self-portrait, to lose one’s temper, the hint of a smile, the much-admired lips, fun-loving ways, a bawdy sense of humour, dominant personality, a woman of high status, eminently employable, a spendthrift, a fast learner, an engaging conversationalist, to after somebody, jealous, a sneak
Exercise 11. Write out of the text expressions, translated into Russian as: свидетельствовать о, указывать на, раскрывать, говорить о, выражать, предполагать, утверждать и т.д. (often used while describing portraits) Exercise 12. Find in the text phrases and words describing Mona Lisa’s 1) smile; 2) lips; 3) eyes; 4) nose; 5) face; 6) body; 7) hands Describe her physical appearance. Say whether you like it or not and why. Exercise 13. Find in the text words and phrases which describe Mona Lisa’s character, her positive and negative qualities:
Say which of them prevail in her character. Decide whether you would like to get to know her or not. Which character traits attract you and which put you off? Exercise 14. The text suggests various modern day jobs that Mona Lisa might be good at. Look at these jobs and briefly list the qualities you think they require, then read the text again to see if Mona Lisa would be suitable for the jobs. Note down your reasons. a psychologist a financial manager a social worker an engineer a manager a lawyer Exercise 15. Translate into English paying attention to the active words and phrases in italics: В лице незнакомца было что-то зловещее. Немигающий взгляд из-под отекших век был ужасен. Он выдавал человека жадного и жестокого. В нем не было и намека на нежность или привязанность к кому бы то ни было. Это впечатление усиливали тяжелая челюсть, квадратный подбородок и отвратительная улыбка, обнажавшая кривые, гнилые зубы. Багровый цвет огромного носа свидетельствовал о пристрастии его владельца к вину. Низкий лоб явно указывал на то, что этот человек не был ни приятным собеседником, ни способным к наукам. Черты лица говорили о низком уровне интеллекта. Руки с коротенькими толстыми пальцами и грязными, поломанными ногтями едва ли можно было назвать изящными, а кожу гладкой. Эти руки, не видевшие воды, по меньшей мере, несколько дней, указывали на человека неопрятного и не заботящегося о своей внешности. По всему виду незнакомца можно было предположить, что он мог легко солгать и, не задумываясь, нанести оскорбление, если это отвечало его интересам. Все выдавало в нем человека ужасного характера, нетерпимого к тем, кто вставал на его пути. Он непременно наказал бы своего врага, не заботясь при этом о выборе праведных средств. Да, перед нами определенно, был большой мошенник.
III GRAMMAR PRACTICE
|