Студопедия — Формирование двигательных умений и навыков
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Формирование двигательных умений и навыков






Движения ребенка появляются на основе простых безусловных двигательных рефлексов (рефлексов положения, переступания, хватания и др.) путем подчинения их регуляторным механизмом высших отделов ЦНС. Движения формируются путем усложнения имеющихся и образования новых связей на основе разнообразных раздражителей: проприоцептивных – от рецепторов мышц, сухожилий, суставов, внутреннего уха – такие сигналы говорят о сокращениях мышц и изменениях положения тела; тактильных – от рецепторов кожи; зрительных, слуховых. Характер, объем и содержание движений, последовательность развития их у детей определяются в основном условиями жизни и воспитания. Но вместе с тем имеют значения и унаследованные, биологические факторы.

Новорожденному ребенку присуща довольно высокая спонтанная активность – двигаться. Удовлетворение такой двигательной потребности вызывает у ребенка положительные эмоции. В детском возрасте относительно легко осваиваются новые движения, так как нервная система в этом периоде пластична. Движения детей своеобразны, что обусловлено особенностями центрально-нервной регуляции, уровнем развития функциональных возможностей, особенностью строения организма. Так, в раннем возрасте движения ребенка несовершенны, недостаточно координированны, неточны, содержат лишнее. В процессе двигательной деятельности дети быстро утомляются. Это обусловлено особенностями развития двигательного анализатора. Лишь к 4-му году жизни появляется возможность коррекции грубых форм движения, а к 7 годам – более тонких.

Решая задачи начального обучения детей движениям, сформулированные в «Программе воспитания и обучения в детском саду» (2005), надо учитывать такие положения:

а) самостоятельные произвольные движения у ребенка начинают проявляться на 3-м месяце жизни, а способность к ним быстро возрастает во второй половине первого года жизни ребенка. К году ребенок должен научиться ходить, присаживаться и вставать, влезать на высокие предметы и слезать, катать мяч сидя;

б) на втором, третьем году у ребенка формируются основы навыков естественных движений: ходьбы, бега, лазания, метания. Этот период характеризуется наиболее активным формированием произвольных движений;

в) на пятом-шестом году происходит дальнейшее развитие двигательных умений и навыков в основных движениях, а также формируются навыки в движениях спортивного характера;

г) к концу дошкольного периода важно уделять внимание совершенствованию координации движений, особенно руками. Семилетний ребенок должен овладеть навыками основных движений: ходьбы, бега, различных видов прыжков, метаний, бросания и ловли предметов; навыками в движениях спортивного характера: плавания, ходьбы на лыжах, катания на коньках, езды на велосипеде. Ребенок к концу дошкольного возраста должен уметь использовать приобретенные навыки в игровых и различных жизненных ситуациях.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1164. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия