Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава V. Что же было предпринято Петром I?





Что же было предпринято Петром I?

Одним из основных средств, с помощью которого тогда фактически можно было решить эти проблемы, была война. В.О. Ключевский по этому поводу спра­ведливо заметил: «Петр почти не знал мира: весь свой век он воевал с кем-нибудь: то с сестрой, то с Турцией, Швецией, даже с Персией. С осени 1689 г., когда кон­чилось правление царевны Софьи, из 35 лет его цар­ствования только один 1724 год прошел вполне мирно, да из других лет можно набрать не более 13 мирных месяцев. Притом с главными своими врагами, с Тур­цией и Швецией, Петр воевал не как его предшествен­ники, это были войны коалиционные, союзные».

Борьба за выход к морю началась с азовских похо­дов. Первый поход русских войск состоялся в 1695 г., когда русские войска под командованием Головина, Ле­форта и Гардона прибыли под Азов. Крепостью, однако, овладеть не удалось, т. к. турки беспрепятственно полу­чали подкрепление и снабжение морем, а русские вой­ска, не имея флота, лишены были возможности блокиро­вать Азов с моря. Гарнизон крепости отбил два штурма, и осенью осада была снята. Но неудача не обескуражила Петра. Он начал с чрезвычайной энергией готовиться ко второму походу и строить (главным образом в Воронеже) военный и транспортный флот. В ходе второго азовского походе Азов был подвергнут полной блокаде, и в июне 1696 г. крепость сдалась. Взяв Азов, Петр начал построй­ку крепости и гавани Таганрог на Азовском море.

Следует подчеркнуть, что взятие Азова еще не решало проблемы выхода к Черному морю — этому мешало владение Турцией Керченским проливом! В то же время сил одной России было недостаточно для борьбы против Турции. В 1697 г. из Москвы в Запад­ную Европу выехало «Великое посольство», которое должно было найти союзников для войны против Тур­ции и одновременно пригласить в Россию лучших спе­циалистов в области промышленности, архитектуры и пр. В многочисленной свите посольства числился «Преображенского полка урядник Петр Михайлов», под именем которого скрывался Петр I. С весны 1697 г. до лета 1698 г. Посольство побывало в нескольких стра-

 

 

Эпоха Петра I. Преобразования в России

пах Западной Европы. Во время переговоров с прави­тельствами этих стран обнаружилось, что создать ко­алицию против Турции не удастся. Зато открывались перспективы для борьбы против Швеции. Однако за­першить переговоры о создании союза Петру I не уда­лось. Он срочно возвратился в Россию, где вспыхнул стрелецкий мятеж (его подавили еще до прибытия Петра: свыше 1000 стрельцов были казнены, все мос­ковские стрелецкие полки расформированы, Софья насильственно пострижена в монахини). Только в 1699 г. в Москве был оформлен союз против Швеции (так называемый «Северный союз»), куда вошли Рос­сия, Польша, Дания и Саксония.

Подготовка к войне со Швецией за Балтику нача­лась в России с 1698 г.: в 1700 г. в Константинополе был заключен мир с Турцией; созданная из рекрутских на­боров большая армия проходила ускоренное военное обучение и т. д.

Война против Швеции, носящая название Север­ной, началась в 1700 г. и продолжалась 21 год. Начало войны было неудачным для России — осенью 1700 г. шведы во главе с Карлом XII нанесли поражение 35-тысячной русской армии под Нарвой. Как развива­лись события дальше?

Русское правительство приняло решительные ме­ры по улучшению организации и вооружения армии: были проведены новые рекрутские наборы; создана новая артиллерия — было изготовлено свыше 300 ору­дий (в том числе из колоколов, снятых с церковных колоколен); подготовлены новые кадры офицеров. «На­рва была, — писал Ф. Энгельс, — первым серьезным поражением поднимающейся нации, умевшей даже по­ражения превращать в орудия победы».

В 1702 г. русская армия одержала первые победы: были освобождены города Нотебург (русское название Орешек), названный Шлиссельбургом, Ниеншанц. Вес­ной 1703 г. в устье Невы был основан новый город Санкт-Петербург, ставший через 10 лет столицей Рос­сии. Одновременно началось строительство укрепле­ний при входе в Неву, ставших основой построенной позднее крепости Кронштадт. В 1704 г. русская армия







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 846. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия