Задание. Вычислить сумму и произведение полученных значений функции
Вычислить сумму и произведение полученных значений функции. Составить три варианта программы – с операторами FOR…NEXT, WHILE…
WEND и DO…LOOP
.
№ вар.
| Выражение
| Данные
|
|
|
|
| t=|sin(ax2+bx-c)|
| 1< =x< =5; ∆ x=0, 2 a=2, 1; b=3; c=-14, 2
|
| t=2х3sin(e3x – 450+a)-lnс
| 10< =x< =25; ∆ x=0, 2; a=2, 22; c=-14, 2
|
|
| 11< =x< =15; ∆ x=0, 5; a=0, 2712; c=-14, 2
|
| D = lg|x-a|
| 4< =x< =5; ∆ x=0, 2; a=2, 22;
|
|
| 1< =x< =15; ∆ x=2; a=2, 22; b=3; c=-14, 2
|
| W = cos(-ax2+600)
| 1< =x< =3; ∆ x=0, 2; a=2, 22;
|
| V = ln(sin x5)ab
| 3< =x< =5; ∆ x=0, 2; a=2, 22; b=3;
|
|
| 1< =x< =5; ∆ x=0, 2; a=2, 22; b=3; c=-14, 2
|
| Z = + |(ax2-c8+50)|
| 1< =x< =5; ∆ x=0, 2; a=2, 22; b=3; c=-14, 2
|
| P = ln(4ax5+c-140)
| 1< =x< =5; ∆ x=0, 2; a=2, 22; c=-1
|
|
| 1< =x< =2 ∆ x=0, 5; a=2, 22; b=3; c=-14, 2
| | | | |
|
|
|
| ∙ 3|tg xa+b+c|
| 1< =x< =5; ∆ x=0, 2; a=2, 22; b=3; c=-14, 2
|
| F = 24|arctg xa+b|
| 1< =x< =5; ∆ x=0, 2; a=2, 22; b=3; c=-14, 2
|
|
| 5< =x< =15; ∆ x=0, 2; a=2, 22; b=3; c=-14, 2
|
|
| 5< =x< =50; ∆ x=10; a=2, 22;
c=-14, 2
|
|
F = tg4(x5+c-190)
| 1< =x< =5; ∆ x=0, 2;
c=-14, 2
|
|
L = ln3(4ax5c-140)
| 1< =x< =5; ∆ x=0, 2; a=2, 22;
c=-14, 2
|
|
| 8< =x< =5; ∆ x=1; a=2, 22; b=3; c=-14, 2
|
| M = |ln(3bx5-270)|
| 22< =x< =33; ∆ x=1.5;
b=3
|
|
| 10< =x< =20 ∆ x=2; a=2, 22; b=3; c=-14, 2
| | | | | |
Содержание отчета
1 Название работы.
2 Цель работы.
3 Содержание работы
4 Постановка задачи для своего варианта.
5 Три программы с разными операторами цикла.
7 Результаты расчёта суммы и произведения - один раз.
8 Письменные ответы на контрольные вопросы.
9 Выводы по работе.
Раздел 2. Операционная система
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...
|
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...
|
|