Студопедия — Упражнения. 1. Установить, составляли ли ранее одно целое — какой-то документ или несколько документов — клочки (обрывки) бума­ги с имеющимся на них текстом (или
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения. 1. Установить, составляли ли ранее одно целое — какой-то документ или несколько документов — клочки (обрывки) бума­ги с имеющимся на них текстом (или






1. Установить, составляли ли ранее одно целое — какой-то документ или несколько документов — клочки (обрывки) бума­ги с имеющимся на них текстом (или отдельными штрихами).

При решении вопроса применить все возможные приемы и методы исследования:

сравнение клочков бумаги по ее физическим свойствам (цве­ту, толщине, плотности, характеру люминесценции, внутренне­му строению, структуре поверхности);

изучение и сравнение штрихов текста, имеющегося на клоч­ках бумаги, по цвету, микроструктуре, признакам примененно­го пишущего прибора, по содержанию фрагментов текста;

сортировка клочков разорванных документов по признакам однородности бумаги, вещества штрихов, содержанию текста;

совмещение по линиям разрыва.

2. Выявить слабо видимые записи по следам давления пишуще­го прибора. Осмотреть документ, служивший подложкой при выполнении рукописного текста карандашом или шариковой руч­кой, с использованием направленного косопадающего освещения (источник света ОИ—9М, ОИ—19). После этого целесообразно обработать поверхность документа, имеющего следы давления в виде бесцветных бороздок, порошком железа или графита. Вы-


Раздел II. Криминалистическая техника

явить невидимый текст, образованный вдавленными бесцветными штрихами, можно и путем фотосъемки при теневом освещении.

3. Выявить «угасшие» (обесцвеченные) записи. Выполнение задания связано прежде всего с осмотром слабо видимого текста документа с использованием соответствующего светофильтра, усиливающего контраст между штрихами и фоном (нужный све­тофильтр может быть подобран опытным или расчетным путем). Кроме того, необходимо исследовать данный документ в УФ- и ИК- области спектра, используя для этого имеющиеся источники УФ-лучей, ЭОП. При наличии лазерно-телевизионной техники можно наблюдать результаты исследования документа на экране видеоконтрольного устройства телевизионной установки.

4. Выявить залитые, закрытые пятном записи. При выполне­нии упражнения осмотреть текст документа, исполненного чернилами, карандашом, красителем копировальной бумаги, типографской краской, закрытого пятном, вещество которого отличается по своим физико-химическим свойствам от краси­теля штрихов (например, текст выполнен чернилами, пятно — тушью; текст карандашом, пятно — чернилами и т.п.), приме­няя следующие методы исследования: осмотр в невидимой уф- и ИК-области спектра, цветоразличение (с помощью све­тофильтров); люминесцентный анализ; диффузно-копироваль-ный метод; влажное копирование; механическое ослабление пятна; съемку в проходящем свете. При наличии лазерно-теле­визионной техники использовать ее возможности.

5. Прочитать заклеенные записи. При выполнении упражне­ния необходимо:

1) осмотреть документ, часть текста которого заклеена, в проходящем свете («на просвет»). Для этого источник света поместить с оборотной стороны документа напротив заклеенно­го участка. При этом следует иметь, в виду, что результаты такого исследования зависят от плотности наклеенной бумаги и бумаги документа, от их цвета, наличия защитной сетки, типографской линовки, степени загрязненности их поверхнос­тей, от свойств клея, концентрации и цвета красителя штрихов. Прочтению заклеенных записей могут мешать штрихи текста, расположенного на оборотной стороне документа и на наклеен­ном слое бумаги;

2) осмотреть документ с заклеенным текстом с помощью ЭОП. Заклеенный текст в этом случае может быть прочитан, если записи выполнены красителем, поглощающим ИК-лучи (чер­ной тушью, графитным или графитно-копировальным каран-


Тема 11. Технико-криминалистическое исследование документов 187

дашом, красителем черной копировальной бумаги или машино­писной ленты);

3) применить для прочтения заклеенного текста эфир, оказы­вающий на бумагу высветляющее действие. Для чего следует поместить документ на стеклянную пластинку и нанести на заклеенный участок несколько капель эфира. С целью задерж­ки процесса испарения эфира и уменьшения его токсического действия исследуемый документ необходимо накрыть второй стеклянной пластинкой и скрепить края пластин липкой лентой или лейкопластырем.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 543. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия