Методические рекомендации. 1. Практическое занятие по осмотру проводится, как прави­ло, после отработки на предшествующих занятиях приемов по фотографированию места происшествия

1. Практическое занятие по осмотру проводится, как прави­ло, после отработки на предшествующих занятиях приемов по фотографированию места происшествия, выявлению, закреп­лению и изъятию следов рук и ног на различных поверхнос­тях с использованием дактилоскопической пленки, гипса, пас­ты К—18 и др.

2. Особое внимание обращается на обучение способам фикси­рования расположения различных объектов (трупа, орудий преступления и т.п.) относительно друг друга и относительно несмещаемых объектов обстановки места происшествия. При этом используется метод прямоугольных координат либо метод треугольника (рис. 15.3).

При использований метода прямоугольных координат изме­рения производятся по двум перпендикулярам, проведенным от каждой из двух крайних точек объекта. Например, при фиксировании позы трупа в комнате измеряются расстояния по двум перпендикулярам, проведенным от теменной части голо­вы, и по двум перпендикулярам, проведенным от пятки или носка одной из его ног.

Обозначение местоположения объекта с помощью метода треугольника осуществляется путем измерения расстояний по двум прямым линиям, проведенным от каждой из двух крайних " точек объекта к неподвижным (несмещаемым) ориентирам на месте происшествия, между которыми затем измеряется рас-

Тема 15. Тактика осмотра места происшествия 279

стояние. При проведении с помощью этого метода измерений на местности целесообразно фиксировать местоположение объек­та с определением азимута.

3. При описании местоположения различных объектов в по­мещении обычно принято обозначать стены по сторонам света:

«северная стена», «южная стена», «западная стена», «восточная стена». Однако это не всегда удобно, поскольку при некоторых положениях помещения стена может быть северо-западной, юго-восточной и т.д., что затрудняет ориентировку при описании. В подобных случаях можно обозначать стены цифрами (стена, в которой расположена дверь обозначается цифрой 1, а другие — соответственно 2, 3,.4, о чем обязательно поясняется в протоко­ле осмотра) и, кроме того, воспользоваться наименованиями в соответствии с рис. 15.4.

4. При подготовке практического занятия по осмотру необходи­мо повторить основные правила осмотра огнестрельного оружия, пуль, гильз, проверить знание признаков, позволяющих отличить выстрел в упор от выстрела с близкого и дальнего расстояний.

Одно из занятий целесообразно посвятить решению приве­денных в настоящем разделе задач (1 и 2), при обсуждении которых проверяется усвоение обучающимися основных при­знаков, позволяющих отличить убийство от самоубийства при использовании огнестрельного оружия, повешении и удавле­нии петлей. Особое внимание уделяется изучению особеннос­тей осмотра места происшествия при обнаружении трупа, ви­сящего в петле, при производстве которого необходимо:

1) зафиксировать позу трупа;

2) измерить расстояния от пола до подошв ног трупа и до опоры, измерить высоту подставки и т.д.;

3) описать характер и особенности петли, узла на ней и способ крепления к опоре;

4) измерить окружность петли и расстояние от узла петли до узла крепления на опоре;

5) описать положение узла петли по отношению к шее погиб­шего, следы на опоре и поверхности петли;

6) описать странгуляционную борозду, ее характер, особен­ности, а также соответствие материалу петли и узлу (одиноч­ная или двойная, замкнутая или прерывистая, восходящая или горизонтальная, цвет и плотность, следы узла, наличие на бо­розде посторонних веществ — крови, ворсинок и т.п.);

7) описать состояние одежды трупа, расположение трупных пятен и соответствие их локализации позе трупа; " 10-536

Раздел III. Криминалистическая тактика

8) отметить наличие на одежде, руках и обуви погибшего микрочастиц и их соответствие окружающей обстановке, мате­риалу петли и {загрязнениям на стенах, полу и опоре;

9) указать на следы борьбы и самообороны на трупе, его одежде и окружающей обстановке;

10) описать особенности подставки, следы на ней и под ней.

5. Проведение практического занятия по осмотру включает:

обсуждение организационных вопросов, изложение исходных данных, фотосъемку места происшествия, изучение обстанов­ки, составление схематического либо масштабного плана, ис­следование, описание и изъятие отдельных объектов и следов, •подготовку чернового варианта протокола осмотра и схемати­ческого плана, что, как правило, занимает 4 учебных часа.

Каждый обучающийся представляет протокол осмотра места происшествия, фототаблицы, масштабный план, которые могут быть подготовлены как в учебном классе, так и в порядке выпол­нения домашнего задания. На анализ фактических данных, полу­ченных при осмотре, разбор ошибок и недостатков в представлен­ных обучающимися протоколах и планах (схемах), а также на подведение итогов целесообразно отвести 2 учебных часа.

6. К практическому занятию по осмотру должны быть подго­товлены необходимые научно-технические средства, в том чис­ле фотопринадлежности, ЭОП, ОЛД-41, металлойскатель, следственный чемодан, паста К-18, порошки, магнитная и флей­цевая кисточки, йодная трубка, нарукавники, дактилопленка, резиновые перчатки, гипс, миллиметровая бумага, линейки, ка­рандаши, полиэтиленовые и бумажные пакеты, пробирки для упаковки вещественных доказательств.

7. Перед началом осмотра излагается устно либо передается в письменном виде исходная ситуация, при подготовке которой может быть использована одна из фабул, содержащихся в за­дачах 1 и 2 настоящего раздела. Чтобы осмотр подготовленной обстановки не свелся к простой ее фиксации, а был целеустрем­ленным, активным, надо поставить перед обучающимися сле­дующие вопросы, для решения которых они должны собрать необходимую информацию:

1) Каков механизм происшедшего события? Является ли мес­то происшествия местом преступления? Что здесь произош­ло —^убийство или самоубийство? '

2) ^ какве время оно произошло?

Тема 15. Тактика осмотра места происшествия

3) Сколько человек находилось на месте происшествия (по следам на посуде, следам ног, окуркам и т.п.)?

4) Какое время эти лица пробыли на месте происшествия (по количеству выпитого, закуске, произведенным действиям, свя­занным с инсценировкой обстановки, и т.п.)?

5) Какие данные позволяют судить о личности преступника (возраст, пол, физическая сила, рост, индивидуальные особен­ности и т.д.)?

6) Каков характер связи между преступником и погибшим?

7) Какие следы могли остаться на преступнике и что в связи с этим следует изъять на месте происшествия?

Примерный план подготовки обстановки места происшествия

(с признаками инсценировки самоубийства при использовании огнестрельного оружия)

I. Основные объекты:

1) манекен трупа;

2) пистолет, пули, гильзы;

3) две-три бутылки со следами пальцев рук разных лиц;

4) два стакана со следами потожирового вещества;

5) окурки от сигарет и папирос, пепельница;

6) тарелка с закуской, кусок плавленого сыра со следами зубов;

7) стол, стулья, шкаф, корзина для мусора;

8) посмертная записка, авторучка, ученическая тетрадь. II. Исходная ситуация может быть разработана в соответст­вии с любой фабулой с учетом нижеприведенных данных. III. Расположение объектов на месте осмотра.

1. Труп размещается на полу на правом боку в полусогнутом положении. Правая нога согнута, ее стопа на уровне верхней трети голени левой ноги, которая полусогнута. Правая рука вытянута вперед за голову, левая полусогнута в локтевом сус­таве, кисть ее на уровне головы. Правая сторона лица обращена к полу. В области головы трупа следы входного и выходного огнестрельного повреждения. На голове и лице потеки крови по направлению вниз. У головы трупа лужа крови.

2. На расстоянии 10 см от кисти правой руки трупа (в сторону от головы) расположен пистолет. В 3 м от трупа под столом лежит гильза, не совпадающая по диаметру с калибром оружия. Пуля такого же калибра, что и гильза, располагается в стене

Раздел III. Криминалистическая тактика

так, чтобы следы входного и выходного раневого отверстия на трупе приблизительно совпадали по направлению и высоте с ее местонахождением. Это необходимо для того, чтобы в обстанов­ке имелись реальные возможности для визирования по пробо­инам и определения места, откуда был произведен выстрел.

3. На столе бутылки, стаканы с остатками жидкости, тарелка с закуской. Кусок плавленого сыра со следами зубов, пепельни­ца пустая с остатками пепла и следами пальца руки. На стака­нах четких следов пальцев рук нет, на них следы рук смазаны, содержат отдельные небольшие фрагменты (что дает возмож­ность для пороскопического исследования) и потожировое ве­щество (по которому с помощью метода абсорбции-элюции может быть определена группа крови).-

4. На посмертной записке, находящейся в карманах одежды, следы пальцев рук (целесообразно ориентировать обучающих­ся на возможность обнаружения следов рук на записках, бума­гах, разного рода записях, тетрадях, которые могут быть обна­ружены в ходе осмотра).

5. Во внутреннем кармане пиджака авторучка с чернилами, отличающимися по цвету от чернил, которыми выполнена за­писка.

6. В шкафу ученическая тетрадь (бумага, на которой написа­на посмертная записка, и бумага тетради — разные по качеству и разлиновке).

7. В углу корзина для мусора, в которой окурки сигарет и два окурка папирос со следами губной помады.

Примерный план подготовки обстановки места происшествия

(с признаками инсценировки самоубийства при повешении—удавлении петлей)

I. Основные объекты:

1) манекен трупа;

2) ящик из-под фруктов либо табуретка;

3) петля, крюк (гвоздь, перекладина) для крепления петли;

4) клок волос, пуговица, не совпадающая по форме и цвету с пуговицами на одежде трупа;

5) блюдце со следами пальцев рук, две бутылки из-под водки и пива;

6) кусок плавленого сыра со следами зубов;

Тема 15. Тактика осмотра места происшествия

7) окурки, пепельница самодельная, сложенная из бумаги;

. 8) автобусный билет;

9) посмертная записка;

10) мужская перчатка.

II. Исходная ситуация может быть подготовлена по любой фабуле с учетом нижеприведенных данных. III. Расположение объектов на месте осмотра.

1. Обстановка может быть размещена в подвале либо в чер­дачном помещении.

2. Труп располагается лежа на спине, руки вдоль тулови­ща, кисти рук полусогнуты. Между пальцами левой руки клок волос, не совпадающий по цвету с волосами на голове трупа.

3. На шее трупа петля, свободный конец которой имеет следы среза. Петля может не совпадать со странгуляционной бороздой как. по ширине, так и по рисунку материала, из которого сдела­на. Странгуляционная борозда может быть замкнутая, горизон­тальная.

4. На крюке (перекладине) закреплена веревка (шнур и т.п.) из такого же материала, что и петля, свободный конец ее имеет следы среза. Длина этой части веревки и длина свободного конца петли должны быть такими, чтобы в сумме получилось, что высота подставки всего лишь на два-три сантиметра выше носков ног висящего в петле трупа.

5. На крюке (перекладине) должны быть загрязнения, кото­рые отсутствуют на руках трупа.

6. Подставка (ящик, табуретка) в положении лежа на боку на расстоянии 1 м от крюка (перекладины), на ней загрязненный след обуви.

7. На подоконнике (столе, полу и т.п.) бутылка из-под водки со следами пальцев рук, у подоконника на полу бутылка из-под пива со следами потожирового вещества и нечеткими смазан­ными отпечатками рук. На подоконнике также располагается блюдце со следом пальца. На блюдце кусок плавленого сыра со следами зубов. В бумаге, сложенной в виде пепельницы, пепел, окурки от сигарет разных марок, два окурка, отличающиеся от тех, что в пепельнице, по надкусу, валяются на полу в 1—2 м от подоконника.

8. След мужской обуви, не совпадающей с обувью на трупе, может быть расположен в 2—3 м от места, где лежит труп.

Раздел III. Криминалистическая тактика

9. В правом внутреннем кармане пиджака трупа посмертная записка: «Мария! Это все. Герман», написанная шариковой ручкой. Ни в карманах трупа, ни на месте осмотра не должно быть ни ручек, ни пишущих приборов. В одном из карманов одежды трупа автобусный билет.

10. На месте осмотра в стороне располагается мужская пер­чатка, по размеру явно не принадлежащая погибшему (следует иметь в виду, что по потожировому веществу, имеющемуся на перчатках, может быть определена группа крови лица, которо­му они принадлежат).