Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕСТ НА ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ


об’єктів: а) здатність до розмноження; б) здатність до росту; в) наявністьособли-

виххімічнихелементів; г) здатність до сприйняттяподразників.

4. Укажіть, якінадвидовірівніорганізаціїживоїматеріївивчаєекологія: а) клі-

тинний; б) популяційно-видовий; в) екосистемний; г) біосферний.

ІІІ. ЗАВДАННЯ НА ВСТАНОВЛЕННЯ ВІДПОВІДНОСТІ

Установітьвідповідністьміжоб’єктами, процесами та явищами і рівнямиорганізації

живоїматерії, яким вони відповідають:

Об’єкти, процеси та явищаРівніорганізаціїживоїматерії

1Поділклітини

2 Глобальнийколообігречовин

3 Жаба гостроморда

4Вірусімунодефіцитулюдини (ВІЛ)

А Молекулярний

БКлітинний

В Популяційно-видовий

Г Екосистемний

Д Біосферний

IV. ЗАПИТАННЯ ПІДВИЩЕНОЇ СКЛАДНОСТІ

1. Щоспільного та відмінного в будові та функціонуванніклітинодноклітиннихорга-

нізмів і клітин, щовходять до складу тихчиінших тканин?

2. Щоспільного та відмінного в проявахподразливості в багатоклітиннихрослин і

багатоклітиннихтварин?

Литература

П.Г.Балан, Ю.Г.Вервес, В.П.Полищук БИОЛОГИЯ 10. Уровень стандарта, академический уровень; пер. с укр.-К.: Генеза, 2010. Стр.4-23

Ответы на тест присылать по адресу rusnakolia@yandex.ru

ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ТРЕТЬЕГО КУРСА

БИОЛОГИЯ

УРОКИ №1-8

ТЕМА «МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ ЭУКАРИОТЫ»

План изучения темы

ЛИТЕРАТУРА

П.Г.Балан, Ю.Г.Вервес, В.П.Полищук БИОЛОГИЯ 10. Уровень стандарта, академический уровень; пер. с укр.-К.: Генеза, 2010. Стр. 240-283.

УРОК №6, 7

Лабораторная работа №1

Строение тканей растений

Цель: ознакомиться с особенностями строения разных типов тканей растений, обратить внимание на соответствие их строения выполняемым функциям.

Ход работы

1. Рассмотрите рисунки видов тканей растений, обратите внимание на особенности их строения(параграф 41).

2. Зарисуйте в рабочей тетради основные виды тканей растений, укажите выполняемую ими функцию.

3. Ответьте на вопросы: в каких условиях произрастают растения, листья которых лишены устьиц? Какую роль играют ароматические и пластичные вещества (эфирные масла, бальзамы, смолы) в жизни растений?

4. Сделайте вывод к работе.

Лабораторная работа№2

Строение тканей животных.

Цель: ознакомиться с особенностями строения разных типов тканей растений, обратить внимание на соответствие их строения выполняемым функциям.

Ход работы.

1.Рассмотрите рисунки основных видов тканей животных и человека (параграф 42 учебника).

2.В рабочей тетради зарисуйте строение различных тканей животных, дайте краткую характеристику функциям, которые они выполняют.

3.Ответьте на вопрос: почему перед любым хирургическим вмешательством необходимо учитывать результаты гистологической экспертизы?

4. Сделайте вывод к работе.

Выполненные лабораторные работы предоставьте для проверки и оценивания преподавателю.

ТЕСТ НА ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

І. ВИБЕРІТЬ ІЗ ЗАПРОПОНОВАНИХ ВІДПОВІДЕЙ ПРАВИЛЬНУ




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Укажітьособливостібіологічних систем, яківідрізняютьїхвіднеживих | 

Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 868. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия