Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прогнозирование индивидуального преступного поведения





 

В основе прогнозирования индивидуального преступного поведения -анализ личности человека, изучение закономерностей его поведения, осо­бенностей реакции на определенные обстоятельства.

Прогнозирование методом экстраполяции основано на сходности поведен­ческих реакций в сходных условиях. Конечно, личность человека может изме­ниться, а соответственно будут меняться и реакции. Но этот процесс обычно носит длительный характер, поэтому погрешность при кратковременном про­гнозировании будет невелика. Долговременное прогнозирование индивиду­ального преступного поведения нецелесообразно в связи с низкой точностью.

Наиболее эффективен при прогнозировании индивидуального преступ­ного поведения метод экспертных оценок. В качестве экспертов могут высту­пать специалисты-психологи и медики, родители, родственники, знакомые человека, применительно к военнослужащим - командиры и сослуживцы.

Метод экспертных оценок - основной при криминологическом прогно­зировании в процессе принятия решений по уголовному делу (освобождение от уголовного наказания, назначение меры наказания и т.п.).


Метод моделирования также может применяться при прогнозе индивиду­ального преступного поведения. В криминологии принято рассчитывать ус­редненную вероятностью совершения преступлений на основе коэффициен­та преступности. В нашей стране ежегодно совершает преступление 1 из 50 человек. Соответственно, усредненная вероятность - 1/50. В процессе совершения преступления вероятность равна 1. Это значит, что для того чтобы человек совершил преступление, усредненная вероятность должна повысить­ся в 50 раз. Эту вероятность повышают криминогенные качества и кримино­генные обстоятельства. Наиболее криминогенные качества могут повысить вероятность совершения преступления в 2-3 раза.

Выявив у человека криминогенные качества, можно делать прогноз веро­ятности совершения им преступления. Если криминогенных качеств не бо­лее трех, прогноз должен быть осторожным - «преступление маловероятно». Если от трех до десяти - «преступление вероятно». При выявлении более де­сяти криминогенных качеств - «преступление весьма вероятно».

Следует подчеркнуть, что криминологический прогноз носит вероятност­ный характер: в отношении любого человека нельзя со стопроцентной гаран­тией сказать, что он совершит или не совершит преступление. Поэтому на ос­нове прогноза можно делать выводы лишь о необходимости принятия мер воспитательного, некарательного характера.

 

Планирование предупреждения преступлений

 

Планирование - мыслительная деятельность человека, заключающаяся в мысленном конструировании основных этапов будущей деятельности. План -результат планирования. Он может быть зафиксирован письменно. Планиро­вание тесно связано и основывается на прогнозировании.

По масштабу планируемой деятельности планы можно классифициро­вать на:

- общегосударственные (например, федеральная программа борьбы с преступностью);

- региональные (региональная программа борьбы с преступностью - на уровне области, военного округа, гарнизона);

- локальные (план предупреждения преступлений в отдельной воинской части);

- индивидуальные (план выявления причин и условий преступления по уголовному делу).

По длительности планируемой деятельности планирование можно под­разделить на:

- перспективное;

- текущее.

Планирование позволяет сделать деятельность:

- рациональной;

- системной;

- эффективной.

Планирование позволяет заранее предусмотреть определенные трудности и либо избежать их, либо подготовиться к ним. Планирование позволяет с минимумом потерь сопрягать различные виды деятельности (например, доказывание состава преступления с расследованием причин и условий пре­ступной деятельности).

 








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 616. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.1 сек.) русская версия | украинская версия