Студопедия — Объектный инфинитивный оборот. Объектный инфинитивный оборот – это сочетание существительного в общем падеже (brother, device) или местоимения в объектном падеже (mе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Объектный инфинитивный оборот. Объектный инфинитивный оборот – это сочетание существительного в общем падеже (brother, device) или местоимения в объектном падеже (mе






(сложное дополнение)

 

Объектный инфинитивный оборот – это сочетание существительного в общем падеже (brother, device) или местоимения в объектном падеже (mе, you, him, her, it, us, them) с инфинитивом, выступающее в предложении как сложное дополнение.

 

подлежащее + сказуемое + сложное дополнение
 
  сущ-е (местоим-е)   Infinitive
               

 

1. We know this scientist to have made an important discovery in electronics. – Мы знаем, что этот ученый сделал важное открытие в электронике.

2. Не wanted me to read this book. – Он хотел, чтобы я прочитал эту книгу.

Этот инфинитивный оборот переводится дополнительным придаточным предложением с союзами " что, как, чтобы", причем существительное (или местоимение) переводится подлежащим придаточного предложения, а инфинитив – сказуемым.

Объектный инфинитивный оборот употребляется после следующих глаголов – характеристик:

I. выражающих желание:

to want – хотеть

to wish – желать

to desire – желать

I'd like – Мне хотелось бы

I want him to come. – Я хочу, чтобы он пришел.

II. выражающих умственное восприятие:

to consider – полагать

to suppose – полагать

to assume – считать

to believe – считать

to expect – ожидать

to know – знать

to think – думать


They consider us to have made the experiment.

Они полагают, что мы провели эксперимент.

III. выражающих физическое восприятие:

(to see, to hear, to feel, to watch, to observe). После этих глаголов инфинитив употребляется без частицы " to".

Не saw this scientific centre grow day by day.

Он видел, как этот научный центр рос c каждым днем.

IV. выражающих принуждение, разрешение, просьбу.

to force – вынуждать to allow – позволять

to cause – вызывать to permit – разрешать

to make – заставлять to order – приказать

He ordered these devices to be repaired as soon as possible.

Он приказал отремонтировать эти приборы как можно быстрее.

 

16. Выделите в предложениях признаки объектного инфинитивного оборота (глаголы-характеристики, элементы оборота, место относительно подлежащего и сказуемого.) По каким признакам вы определите в этих предложениях наличие объектного инфинитивного оборота?

 

a) I want them to come tomorrow.

b) We wish you to carry out this research work.

c) We thought them to be at home.

d) I consider her to be a good student.

e) I heard you deliver lectures on chemistry.

f) We consider all the bodies to consist of atoms.

g) I know hydrogen to have one electron.

h) I'd like your group to study better.

i) I never saw my friend make this test.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 485. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия