Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мозговые оболочки





Задание №1. Работа с учебными текстами (учебник, конспект лекции).

Ответить на контрольные вопросы.

  1. Дайте определение понятию «гематоэнцефалический барьер»
  2. По каким артериям осуществляется приток крови к головному мозгу.
  3. Перчислите мозговые оболочки.

Задание №2. Обозначьте под цифрами сосуды, осуществляющие кровоснабжение головного мозга.

1)__________________________________

2)__________________________________

3)__________________________________

4)__________________________________

5)__________________________________

6)__________________________________

7)__________________________________

8)__________________________________

9)__________________________________

Задание №3. Ответьте на тестовые задания.

1) Что находится в подпаутинном пространстве спинного и головного мозга
1. спинномозговая жидкость
2. кровеносные сосуды
3. жировая клетчатка
4. жировая клетчатка и венозное сплетение

2) Что находится в синусах твердой мозговой оболочки
1. венозная кровь
2. артериальная кровь
3. лимфа
4. спинномозговая жидкость.

3) Твердая мозговая оболочка участвует в образовании

1. покровных костей черепа

2. венозных синусов, мозгового серпа и намета мозжечка

3. сосудистых сплетений

4. отверстий в основании черепа

5. черепных швов

 

2.6 Цереброспинальная жидкость и её циркуляция

Задание №1. Работа с учебными текстами (учебник, конспект лекции).

Ответить на контрольные вопросы.

1. Чем обусловлена циркуляция цереброспинальной жидкости?

2. Через какие отверстия цереброспинальная жидкость проникает в ликворные цистерны основания черепа из IV желудочка мозга?

3. Дайте качественную характеристику цереброспинальной жидкости в норме.

 

Задание №2. Ответьте на тестовые задания.

1) Куда оттекает спинномозговая жидкость из IV желудочка
1. в III желудочек
2. в боковые желудочки
3. в эпидуральное пространство
4. субарахноидальное пространство

2) Куда оттекает спинномозговая жидкость из подпаутинного пространства
1. в синусы твердой мозговой оболочки
2. в цистерны подпаутинного пространства
3. в диплоические вены
4. в IV желудочек

3) Укажите, из какой полости мозга спинномозговая жидкость оттекает в III желудочек
1. из боковых желудочков
2. из подпаутинного пространства
3. из четвертого желудочка
4. из водопровода мозга.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1311. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия