Вводное занятие. ?РИОДИЗАЦИЯ ИСТОРИИ РОССИИ.

 

Цель и задачи занятий. Во вводной части занятия - познакомиться с историей как наукой, рассмотреть понятие исторического источника, исторического факта и его интерпретации, обсудить вопрос об объективности исторического знания, этапах развития российской исторической науки.

Занятие 1

План:

Предмет отечественная история.

Периодизация отечественной истории.

 

1вопрос. Мы приступаем к изучению отечественной истории. В настоящее время термин " история" используется в двух смыслах:

а) обозначение процесса развития человека и общества во времени; б) обозначение науки, которая изучает этот процесс.

История - это

1) моделирование (воссоздание) прошлого;

2)форма социальной памяти человечества;

3)средство ориентации людей в социальном пространстве. В данном курсе мы изучаем Отечественную историю.

Какой смысл мы вкладываем в понятие «Отечество»?

1. Исторически принадлежащая данному народу территория.

2. Политическая, социальная, культурная среда, в которой живет данный народ.

3. Страна, где человек родился.

Историк, как правило, не может непосредственно наблюдать объект своего изучения. Фактический материал дают источники - разнообразные материальные и духовные свидетельства жизнедеятельности человека и общества.

Исторические источники.

1. Письменные

Законодательные акты, официально-нормативные материалы,

Архивные источники(рукописные и печатные материалы)

Периодическая печать

Литературные источники (воспоминания, мемуары, эпистолярные материалы, публицистика).

Вещественные

Археологические находки

Антропологические материалы

Памятники архитектуры

Изобразительные, фонические

Изобразительно-графические, изобразительно-художественные материалы

Фонодокументы (фонограммы, записи)

Кино- и фотодокументы

Устные, фольклорные источники

Исторический факт составляет основу исторического знания. Однако, историк может истолковать его по-разному в зависимости от общего уровня развития гуманитарных знаний, общественных потребностей, собственных представлений и пристрастий и т.д. Приведите примеры изменения оценки событий отечественной истории. Можно ли говорить об объективности исторического знания?

2 вопрос. При изучении истории мы условно делим исторический процесс на хронологические периоды соответственно их отличительным особенностям, т.е. даем периодизацию. Дайте периодизацию всемирной истории и истории России.

ПЕРИОДИЗАЦИЯ ИСТОРИИ РОССИИ.