Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Косвенная речь (Indirect Speech)





Не said (that) he always came on time.

Он сказал, что он всегда приходит вовремя.

They.said (that) the new combine would work well.

Они сказали, что новый комбайн будет работать хоро­шо.

Не said he had written the report the day before.

Он сказал, что он написал доклад накануне.

The mechanic said that the pumps had worked well some months before.

Механик сказал, что насосы работали хорошо несколько месяцев назад.


Если прямая речь содержит глагол в повелительном на­клонении, то в косвенной речи он присоединяется к главному предложению в неопределенной форме:

S. He said: " Do it for me." He asked to do it for him.

него.

Он сказал: «Сделай это для Он попросил сделать это для

меня».

6. The secretary said: " Please, pass methe paper." Секретарь сказала: «Передай­те мне, пожалуйста, бумагу».

The secretary asked to pass her

the paper.

Секретарь попросила передать ей бумагу.

При переводе в косвенную речь вопросительных предложе­ний последние присоединяются к главному предложению как придаточные при помощи if, whether ли, если это общий во­прос, и при помощи вопросительных слов, если это специ­альные вопросы. При этом соблюдаются правила согласования времен.


7. Не said: " Will you come here tomorrow? "

Он спросил: «Вы придете сюда завтра?»


Не asked if (whether) I would come there the next day.

Он спросил меня, приду ли я туда на следующий день.


Unit 9



 


9. She said: " You've annoyedShe told me I'd annoyedhim. him."

8. He said: " Where are you going? "

Он сказал: «Куда вы идете?»


Не asked me where I was going.

Он спросил меня, куда я иду.


 


Она сказала: «Ты вывела его из себя». •

10. Не said: " Is it raining? "

Он сказал: «Идет дождь?»


Она сказала мне, что я вывела его из себя.

Не asked if it was raining.

Он спросил, идет ли дождь.


ПРЕДТЕКСТОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

21. Прочитайте вслух следующие слом:

[л] — 'shovel, pump, dump, re'suit, crush, re'cover

[at] — ex'tract, 'rational, 'access, 'handle, 'dragline

[o: ] — haul, 'haulage, ore, su'pport, force

[ei] — same, rate, cave, 'caving, shape, 'safety

[aij — pro'vide, size, site, 'highly, re'quire

[ou] — stope, 'sloping, 'open, load, un'load

22. Прочитайте следующие слова и сочетания слов 1-2 раза про себя,
затем вслух и постарайтесь запомнить их.


backhoe ['baekhou] я обратная ло­пата

blast [blo: st] л взрыв; v взрывать; дуть; продувать; Hasting л взры­вание; взрывные работы; взрыв­ная отбойка

block out ['bbk'aut] v нарезать залежь на блоки; нарезать стол­бы

clearing ['kliann] л выравнивание почвы; планировка грунта

crash [кгдП v дробить; разрушать; обрушать(ся)

earth-mover ['э: 0'ти: уэ| л земле­ройное оборудование; syn exca­vator

excavator ['eksksvcits] л экскава­тор; bucket-wheel - роторный экскаватор; multi-bucket ~ мно-гочерпаковый экскаватор; single-bucket - одночерпаковый экс­каватор

grab [gneb] л грейфер, ковш, чер­пак; экскаватор; v захватывать;


grabbing погрузка грейфером; захватывание

hoist [haist] л подъемное установ­ка (машина); подъемник; лебед­ка; v поднимать; hoisting шахт­ный подъем

plough [plau] л струг

power shovel ['раиэ '/ЛУЧ " меха­ническая лопата; экскаватор ти­па механической лопаты

range [reindj] л колебание в опре­деленных пределах

rate [rcit] л норма; скорость, темп; коэффициент; степень; разрез; сорт; мощность; расход (воды)

remote [ri'mout] а отдаленный; ~ control дистанционное управле­ние

result [n 'zjvlt] v (in) приводить (к); иметь своим результатом; (from) следовать (из), происходить в результате

safety ['seifti) л безопасность; тех­ника безопасности



Unit 9


 


slope [stoup] n забой, сплошной забой, очистной забой; v очи­щать забой, вынимать породу, уголь; syn face; sloping очист­ные работы; очистная выемка; open sloping выемка с откры­тым забоем; shrinkage sloping выемка системой с магазиниро-ванием (руды)


support [sa'part] v крепить; под­держивать; подпирать; л стойка; опора; поддержание; крепление; syn timbering; powered roof - ме­ханизированная крепь; self-ad­vancing powered roof - передвиж­ная механизированная крепь


23. а) Переведите глаголы с префиксом re-:

to reconstruct, to re-equip, to rebuild, to reassemble, to remove, to retool

б) Заполните пропуски глаголами с префиксом re-, образованными от
выделенных глаголов:

1. After the Great Patriotic War the people constructed and...
collieries, plants and factories.

2. They equipped and... all the collieries with hoisting and
ventilation machines.

3. Mining machines function in special conditions and under
these conditions it is difficult to assemble and... them.

в) Определите по словообразовательным элементам (суффиксам и
префиксам), какой частью речи являются следующие слова. Переведите их:


slow — slowly exist — pre-existing sediment — sedimentary small — smaller volcano — volcanic common — commonly


occur — occurrence form — deform — deformation thick — thickness rapid — rapidly important — importance solidify — solidification — solidified unsolidified


24. Прочитайте следующие сочетания слов и переведите их:


the recovery of valuable minerals along the strike and down the dip country rock rate of extraction development drilling processing (dressing) plants earth-movers and power shovels open stoping shrinkage stoping low-cost open-cast mining annual iron ore output to ensure safety to result in increasing output


the shape of the deposit bedded deposits inclined and steep deposits site development overburden removal backhoes and dump trucks loading, hauling and hoisting

of the rock block caving

the capacity of mining enterprises to affect mining methods to support mining workings


Unit 9_____________________________________________ 229

25. Определите значения выделенных слов по сходству их корней с кор­
нями соответствующих слов в русском языке:

metallic and non-metallic ore minerals; types of ore; the contact of the deposit with the country rock; rational methods of opening up a deposit; minimum cost of production; rate of extraction; potential ore body; general geological characteristics of an ore body; mining methods to be applied; draglines and earth-movers; blasting or separating portions of rock; millions of tons of iron ore per each mining enterprise

26. Прочитайте текст Б. Назовите основные системы разработки рудных
месторождений.

ТЕКСТЕ







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 583. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия