Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

История и особенности древнегреческого языка





Собственно письменность у греков появилась во втором тысячелетии до н. э. На смену пиктографии (раннему рисунчатому письму) пришло линейное или слоговое письмо, дошедшее до нас на табличках Крито-Микенской эпохи. Это была добуквенная письменность, основанная на звуковом принципе. С VIII в. до н. э. известно алфавитное письмо. Тогда и стал формироваться древнегреческий язык, просуществовавший несколько тысячелетий. Ранние его образцы представлены надписями, письменными законами эллинов VII в. до н.э., сочинениями поэтов архаической эпохи.

Древнегреческий язык принадлежит к большой индоевропейской группе языков. По грамматическому строю он близок к италийским, кельтским, германским, славянским, индоиранским и другим языкам этой группы. Возможно, истоками его образования стали и более древние языки Греции доалфавитной эпохи (язык пеласгов, минойское письмо). Полагают, что он сложился на основе финикийского алфавита.

В истории греческого языка можно выделить определенные этапы развития.

1. Классический древнегреческий язык (VIII-IV вв. до н. э.) Классический древнегреческий языксформировался окончательно к концу V в. до н. э. (в 403 г. до н. э. в Афинах при архонте Эвклиде был официально принят ионийский алфавит из 24 букв, который постепенно и стал общеупотребимым, положив конец разночтениям в письме). В этот период в письменной литературе греков существовали диалекты, что объясняется разной языковой практикой греческих племен, населявших различные области. Сложились они в VIII-VII вв. до н. э. Важнейшую роль в формировании древнегреческого языка сыграла ионийско-аттическая диалектная группа. Ионийское наречие было распространено на южном и среднем побережье Малой Азии, Кикладах, острове Эвбея. На нем в основном написаны гомеровские поэмы «Илиада» и «Одиссея», дидактический эпос Гесиода «Труды и дни», сочинения первых ионийских философов, исторический труд Геродота, произведения врача Гиппократа и другие тексты. Ветвь ионийцев, заселявших часть средней Греции и, прежде всего, Аттику, создала свой аттический диалект, который, благодаря исключительной роли Афинского государства, со временем распространился на всю Грецию и стал нормой литературного языка. Это язык драматических поэтов – трагиков Эсхила, Софокла и Еврипида, авторов комедий Аристофана и Менандра, историков Фукидида и Ксенофонта, философов Сократа и Платона, ораторов Исократа, Демосфена и Лисия… На северном побережье Малой Азии, острове Лесбос
(и некоторых других островах северной части Эгейского моря), а также в балканских областях – Фессалии и Беотии был распространен эолийский диалект. На нем писали архаические поэты Лесбоса Сапфо и Алкей. Его «следы» находят и у Гомера. Дорический диалект господствовал на Пелопоннесе, острове Крит, южных островах Эгейского моря, в южной Италии и Сицилии. Его использовали поэты для торжественной хоровой лирики, в частности, это язык од Пиндара, Бакхилида, идиллий Феокрита. Существовали и другие диалекты – жителей Аркадии, Элиды, Эпира и т. д., но они не получили широкого развития и со временем были вытеснены названными наречиями. Изучение диалектов греческого языка позволяет более точно определить расселение родственных греческих племен. Их отличия сохранились в греческой письменности, но в целом диалекты были близки и не мешали эллинам понимать друг друга.

2. Общегреческий язык «койне» (III в. до н. э. – IV в. н. э.).
В период существования эллинистических государств на их территории на основе аттического наречия был выработан общеупотребительный язык «койне». Он просуществовал и был употребим почти до конца античного мира. На «койне» в разное время написаны труды Аристотеля, исторические произведения Аппиана, Диодора Сицилийского, Полибия, Арриана, «География» Страбона, биографии Плутарха и Диогена Лаэртского, сатирические сочинения Лукиана и т. д. «Койне» стал языком, которым пользовались авторы Египта, Сирии, Вавилона. На нем написаны и новозаветные сочинения Библии, а также произведения отцов церкви.

3. Позднегреческий и византийский греческий язык (IV–XV вв.). Язык IV–VII веков, использовавшийся на территории Восточной римской империи (затем Византии), получил название позднегреческого или ранневизантийского. Сочинения писателей времени Юстиниана – Прокопия Кесарийского и Агафия – написаны на нем. В Византии греческий язык, несколько измененный, сохранялся до XV в. – византийский греческий язык. На нем писали крупные византийские философы и историки – Кантакузин, Прокл, Иоанн Дамаскин и другие.

Невероятное лексическое и морфологическое богатство языка, обилие синонимов, а также свободное синтаксическое его строение позволяли грекам изъясняться эмоционально, выражать разнообразные оттенки мысли. Долгота или краткость слогов создавали основу для музыкального ритма, особой мелодичности, утраченной при современном чтении. С любовью и живостью греки украшали свою устную и письменную речь множеством художественных образов и метафор. Тексты, написанные непосредственно рукой древнегреческих авторов (если не считать надписи на черепках, ремесленных изделиях и камне), увы, не сохранились. В распоряжении историков и филологов имеются только копии, сделанные в разное время, преимущественно в средневековье. Поэтому для нас греческий язык таит множество загадок. Изучением его занимается классическая филология, но свой вклад вносят эпиграфика (наука о надписях), папирология, изучающая тексты папирусов, палеография и другие науки.

Как, чем, на чем писали эллины? В ранних надписях направление письма было справа налево, как в семитических языках. Затем греки стали писать, меняя направление письма. Такой метод получил название «бустрофедон» («поворот быка»): одна строка шла слева направо, другая, как бы заворачивая, в обратном направлении. Наконец, к IV в. до н. э. утвердилось письмо слева направо. При письме греки пользовались различными материалами. Они писали на коже, древесном лыке, холсте, вощеных деревянных табличках или керамических осколках посуды – остраконах. С развитием торговых отношений с Египтом был введен в употребление ввозимый оттуда папирус для записи литературных произведений и наиболее важных документов. Законы или постановления народного собрания высекались на известковых или мраморных стелах, а иногда и бронзовых плитах. Со II в. до н. э. стал использоваться новый материал для письма – пергамент, изобретенный в Пергаме и представлявший собой особой выделки кожу. Принадлежностями для письма служили отточенная деревянная палочка (стило), линейка, пемза или губка для стирания написанного, камышовая кисточка, чернила из сажи с добавлением клея.

Заметим, что в настоящее время древнегреческий язык, как и латынь, является мертвым языком, поскольку он лишен внутреннего развития. На нем не говорят и не пишут. Зато мы можем прочитать, владея им, бессмертные произведения великих эллинов!

 

 

 

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 2262. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия