Студопедия — Приращение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приращение






В индикативе исторических времен, в том числе и имперфекта, присутствует приращение. Приращение в исторических временах бывает двух видов:

слоговое – прибавление ε к основе, начинающейся с согласного звука (λ ύ ω – ἔ λ υ ο ν);

количественное – удлинение начального гласного основы: α, ε > η; ο > ω; ῐ > ῑ; ῠ > ῡ, например ἄ γ ω (веду) – ἦ γ ο ν; ἐ λ π ί ζ ω (надеюсь) – ἤ λ π ι ζ ο ν; ὁ π λ ί ζ ω (вооружаю) – ὥ π λ ι ζ ο ν; ἱ δ ρ ύ ω (сооружаю) – ἵ δ ρ υ ο ν; ὑ β ρ ί ζ ω (оскорбляю) – ὕ β ρ ι ζ ο ν.

В дифтонгах удлиняется первая часть, причем йота становится подписной: α ἴ ρ ω (поднимаю) – ᾖ ρ ο ν; ο ἰ ϰ ί ζ ω (населяю) – ᾤ ϰ ι ζ ο ν; α ὐ ξ ά ν ω (увеличиваю) – η ὔ ξ α ν ο ν. Некоторые глаголы, начинающиеся с ἐ, имеют в приращении ε ἰ (а не η): ἔ χ ω (имею) – ε ἶ χ ο ν. В словах с приставкой приращение помещается между основой и приставкой, причем последняя восстанавливается в чистом (неассимилированном) виде: ε ἰ σ ϕ έ ρ ω (вношу) – ε ἰ σ έ ϕ ε ρ ο ν; σ υ λ λ έ γ ω (собираю – σ υ ν έ λ λ ε γ ο ν.

Последний гласный в приставках, за исключением π ρ ο -
и π ε ρ ι -, перед начальным гласным основы выбрасывается: ϰ α τ α β ά λ λ ω (сбрасываю) – ϰ α τ έ β α λ λ ο ν, но π ρ ο β ά λ λ ω (бросаю вперед) – π ρ ο έ β α λ λ ο ν; π ε ρ ι β ά λ λ ω (окружаю) – π ε ρ ι έ β α λ λ ο ν.

 

3. Спряжение глагола «ε ἰ μ ί»

 

Глаголε ἰ μ ί – быть занимает важное место в древнегреческом языке, являясь частоупотребимым глаголом и глаголом-связкой. Он относится ко II спряжению, с которым мы не знакомы, является недостаточным и спрягается особо.

 

Спряжение глагола ε ἰ μ ί (быть) в настоящем времени

Лицо Sing. Plur.
  ε ἰ μ ί я есть ἐ σ μ έ ν мы есть
  ε ἶ ты есть ἐ σ τ έ вы есть
  ἐ σ τ ί (ν) он (она, оно) есть ε ἰ σ ί (ν) они есть

 

Спряжение глагола ε ἰ μ ί в имперфекте:

Лицо Sing. Plur.
  ἦ ν я был ἦ μ ε ν мы были
  ἦ σ θ α ты был ἦ τ ε вы были
  ἦ ν он (она, оно) был(а, о) ἦ σ α ν они были

Инфинитив глагола ε ἰ μ ί – ε ἶ ν α ι;.

Причастие настояшего времени – ὤ ν (gen. ὄ ν τ ο ς), ο ὖ σ α;, ὄ ν – сущий, -ая, ее. Формы индикатива настоящего времени, кроме ε ἶ, – энклитики, если они употреблены в значении связки.

 

Упражнение: проспрягать в praesens и imperfectum indicativi activi: λ έ γ ω, ἐ ρ ί ζ ω, ὀ ρ ύ τ τ ω, ὀ ν ο μ ά ζ ω, α ἰ σ χ ύ ν ω, σ υ μ π ρ ά τ τ ω. Найти в словаре значение глаголов.

Тексты

Прочтите тексты, определив грамматические формы существительных и глаголов:

1. Π ε ρ ὶ Π υ ϑ α γ ό ρ ο υ

Π υ ϑ α γ ό ρ α ς, ὁ γ ε ω μ έ τ ρ η ς, τ ὸ π ά λ α ι τ ὴ ν τ ῆ ς σ ο ϕ ί α ς δ ό ξ α ν ε ἶ χ ε ν. Τ ο ι γ α ρ ο ῦ ν ἐ ν τ ῇ τ ο ῦ Π υ ϑ α γ ό ρ ο υ π α ι δ ε ί ᾳ ϰ α ὶ ὁ μ ι λ ί ᾳ ν ε α ν ί α ι ἦ σ α ν.

Ο ἱ τ ο ῦ Π υ ϑ α γ ό ρ ο υ μ α ϑ η τ α ὶ ἐ σ π ο ύ δ α ζ ο ν π ε ρ ὶ τ ὰ ς ἐ π ι σ τ ή μ α ς. Π υ ϑ α γ ό ρ α ς δ ὲ τ ο ὺ ς μ α ϑ η τ ὰ ς τ ὴ ν μ α ϑ η μ α τ ι ϰ ὴ ν ϑ ε ρ α π ε ύ ε ι ν ἐ ϰ έ λ ε υ ε ϰ α ὶ ἐ δ ί δ α σ ϰ ε ϰ α ὶ ἐ π α ί δ ε υ ε ν. Π ο λ λ ά ϰ ι ς δ ὲ τ ο ῖ ς μ α ϑ η τ α ῖ ς ἔ λ ε γ ε ν · «Θ ύ ε τ ε τ α ῖ ς Μ ο ύ σ α ι ς · α ἱ γ ὰ ρ Μ ο ῦ σ α ι σ τ έ ρ γ ο υ σ ι τ ὴ ν σ ο ϕ ί α ν ϰ α ὶ τ ὰ ς ἐ π ι σ τ ή μ α ς ϰ α ὶ τ ὰ ς τ έ χ ν α ς».

 

Словарь:

 


Π υ ϑ α γ ό ρ α ς – Пифагор

γ ε ω μ έ τ ρ η ς ὁ – математик,

геометр

τ ὸ π ά λ α ι – издавна (нареч.)

σ ο ϕ ί α ἡ – мудрость

ἔ χ ω – иметь

τ ο ι γ α ρ ο ῦ ν – итак, поэтому

π α ι δ ε ί α ἡ – воспитание, школа

ὁ μ ι λ ί α ἡ – сообщество

ν ε α ν ί α ς, ο υ ὁ – юноша,

μ α θ η τ ή ς, ο ῦ ὁ – ученик

σ π ο υ δ ά ζ ω – усердно заниматься, стремиться

π ε ρ ὶ (acc.) – к

δ ὲ – же (частица)

μ α θ η μ α τ ι κ ή ἡ – математика

θ ε ρ α π ε ύ ω – служить, почитать

κ ε λ ε ύ ω – приказывать, советовать

δ ι δ ά σ κ ω – учить

π α ι δ ε ύ ω – воспитывать, обучать

π ο λ λ ά κ ι ς – часто (нареч.)

λ έ γ ω говорить, называть

θ ύ ω – приносить жертву

Μ ο ῦ σ α ἡ – Муза

σ τ έ ρ γ ω – любить, уважать


 

2.

Ἡ ἀ ν δ ρ ε ί α ἀ ρ χ ή ἐ σ τ ι τ ῆ ς ν ί ϰ η ς. Ἀ γ α ϑ ῇ τ ύ χ ῃ. Ἐ ν ϕ υ γ ῇ α ἰ σ χ ύ ν η ἐ σ τ ί, ἐ ν τ α ῖ ς ν ί ϰ α ι ς τ ι μ ή. Ἡ ϕ ι λ ί α ἄ γ ϰ υ ρ ά ἐ σ τ ι ἐ ν τ ῇ ἀ τ υ χ ί ᾳ. Α ἱ τ έ χ ν α ι ἐ ν τ ι μ ῇ ἦ σ α ν ἐ ν τ α ῖ ς Ἀ ϑ ή ν α ι ς. Α ἱ Ἀ ρ γ ι ν ο ῦ σ α ί ε ἰ σ ι ν ἐ π ὶ τ ῆ ς Μ α λ έ α ς ἄ ϰ ρ α ς ἀ ν τ ί ο ν τ ῆ ς Μ υ τ ι λ ή ν η ς. Ἡ γ ρ α μ μ α τ ι ϰ ὴ ϰ α ὶ ἡ γ ε ω μ ε τ ρ ί α ϰ α ὶ ἡ ἱ σ τ ο ρ ί α ε ἰ σ ὶ ν ἐ π ι σ τ ῆ μ α ι. Α ἱ Π ε ρ σ ι ϰ α ὶ ζ ῶ ν α ι λ α μ π ρ α ὶ ἦ σ α ν. Ἐ ν Θ ή β α ι ς ἡ β ο υ λ ὴ ἦ ν ἐ ν τ ῇ τ ῆ ς ἀ γ ο ρ ᾶ ς σ τ ο ᾷ. Ἐ ν τ α ῖ ς Θ ε ρ μ ο π ύ λ α ι ς ϑ ε ρ μ α ὶ ϰ ρ ῆ ν α ί ε ἰ σ ι ν.

 

Словарь:

 


ἀ ν δ ρ ε ί α ἡ – мужество

ἀ ρ χ ή ἡ – начало, власть

ἀ γ α ϑ ῆ τ ύ χ ῆ – благая судьба

ϕ υ γ ή ἡ – бегство

α ἰ σ χ ύ ν η ἡ – стыд, позор

ϕ ι λ ί α ἡ – дружба, любовь

ἄ γ κ υ ρ α ἡ – якорь

ἀ τ υ χ ί α ἡ – несчастье

Ἀ ρ γ ι ν ο ῦ σ α ι α ἱ – Аргинусы, острова

ἐ π ί – на, у, при, против

Μ α λ έ α ἡ – Малея, мыс на юге Пелопоннеса

Μ υ τ ι λ ή ν η ἡ – Митилена, город на острове Лесбосе

ἀ ν τ ί ο ν – против

γ ρ α μ μ α τ ι κ ή ἡ – грамматика

γ ε ω μ ε τ ρ ί α ἡ – геометрия

ἱ σ τ ο ρ ί α ἡ – история

Π ε ρ σ ι ϰ α ὶ – персидские

ζ ώ ν η ἡ – пояс

λ α μ π ρ ό ς 3 – сияющий,

блестящий, знаменитый

Θ ῆ β α ι α ἱ – Фивы, город в Беотии

θ ε ρ μ ό ς 3 – тёплый

κ ρ ή ν η ἡ – источник, родник


 

ГРАММАТИЧЕСКИЙ БЛОК IV

1. II склонение существительных.

2. Прилагательные I-II склонений.

3. Местоимения.

4. Тексты.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 2463. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия