Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

На сонорные звуки





Основы на ρ. Форма nom. sing. мужского и женского рода асигматична и всегда имеет долгий гласный перед последним согласным основы; в остальных формах этот гласный или делается кратким, или остается долгим, например: ὁ ῥ ή τ ω ρ – оратор, ὁ ϑ ή ρ – зверь.

 

  Sing. Plur.
Nom. ῥ ή τ ω ρ ϑ ή ρ ῥ ή τ ο ρ ε ς ϑ ῆ ρ ε ς
Gen. ῥ ή τ ο ρ ο ς ϑ η ρ ό ς ῥ η τ ό ρ ω ν ϑ η ρ ῶ ν
Dat. ῥ ή τ ο ρ ι ϑ η ρ ί ῥ ή τ ο ρ σ ι (ν) ϑ η ρ σ ί (ν)
Acc. ῥ ή τ ο ρ α ϑ ῆ ρ α ῥ ή τ ο ρ α ς ϑ ῆ ρ α ς
Voc ῥ ῆ τ ο ρ ϑ ή ρ ῥ ή τ ο ρ ε ς ϑ ῆ ρ ε ς

 

В тех словах, которые в nom. sing. односложны (например, ϑ ή ρ), в gen. и dat. обоих чисел ударение находится на последнем слоге. В словах ὁ π α τ ή ρ – отец, ἡ μ ή τ η ρ – мать, ἡ ϑ υ γ ά τ η ρ – дочь, ἡ γ α σ τ ή ρ – желудок, ὁ ἀ ν ή ρ – муж, мужчина наблюдается чередование основы на ε ρ с основой без звука ε, причем в dat. plur. между основой и окончанием находится ударная альфа; последнее явление наблюдается и в слове ἀ σ τ ή ρ звезда.

В слове ἀ ν ή ρ во всех формах, кроме nom. и voc. sing., присутствует односложная основа ἀ ν δ ρ, чем и объясняется ударение на флексии в формах gen., dat. sing.-plur.

 

Sing.
Nom. π α τ ή ρ μ ή τ η ρ ϑ υ γ ά τ η ρ ἀ ν ή ρ
Gen. π α τ ρ ό ς μ η τ ρ ό ς ϑ υ γ α τ ρ ό ς ἀ ν δ ρ ό ς
Dat. π α τ ρ ί μ η τ ρ ί ϑ υ γ α τ ρ ί ἀ ν δ ρ ί
Acc. π α τ έ ρ α μ η τ έ ρ α ϑ υ γ α τ έ ρ α ἄ ν δ ρ α
Voc. π ά τ ε ρ μ ῆ τ ε ρ ϑ ύ γ α τ ε ρ ἄ ν ε ρ
Plur.
Nom π α τ έ ρ ε ς μ η τ έ ρ ε ς ϑ υ γ α τ έ ρ ε ς ἄ ν δ ρ ε ς
Gen. π α τ έ ρ ω ν μ η τ έ ρ ω ν ϑ υ γ α τ έ ρ ω ν ἀ ν δ ρ ῶ ν
Dat. π α τ ρ ά σ ι (ν) μ η τ ρ ά σ ι (ν) ϑ υ γ α τ ρ ά σ ι (ν) ἀ ν δ ρ ά σ ι (ν)
Acc. π α τ έ ρ α ς μ η τ έ ρ α ς ϑ υ γ α τ έ ρ α ς ἄ ν δ ρ α ς
Voc. = Nom. = Nom. = Nom. = Nom.

 

Некоторые слова имеют особенности в образовании форм.

В слове Δ η μ ή τ η ρ – Деметра при склонении выпадает ε: Δ ή μ η τ ρ ο ς, Δ ή μ η τ ρ ι, Δ ή μ η τ ρ α, Δ ή μ η τ ε ρ. В слове ἡ χ ε ί ρ, χ ε ι ρ ό ς – рука основа в чистом виде (χ ε ρ) проявляется только в dat. plur.: χ ε ρ σ ί (ν). В слове ὁ μ ά ρ τ υ ς, μ ά ρ τ υ ρ ο ς – свидетель конечное ρ основы перед окончанием ς в nom. sing. выпадает. В слове ὁ σ ω τ ή ρ – спаситель форма voc. sing. ὦ σ ῶ τ ε ρ. Слово τ ὸ π ῦ ρ, π υ ρ ό ς – огонь во множественное числе изменяется по II склонению.

Основы на ν. Форма nom. sing. мужского и женского рода чаще всего асигматична, причем краткий гласный, предшествующий последнему согласному основы, удлиняется. Звук ν перед σ ι (ν) выпадает. То же происходит и в сигматическом nom. sing. Примеры: ὁ δ α ί μ ω ν – божество, ὁ ἀ γ ώ ν – состязание.

 

  Sing. Plur.
Nom. δ α ί μ ω ν ἀ γ ώ ν δ α ί μ ο ν ε ς ἀ γ ῶ ν ε ς
Gen. δ α ί μ ο ν ο ς ἀ γ ῶ ν ο ς δ α ι μ ό ν ω ν ἀ γ ώ ν ω ν
Dat. δ α ί μ ο ν ι ἀ γ ῶ ν ι δ α ί μ ο σ ι (ν) ἀ γ ῶ σ ι (ν)
Acc. δ α ί μ ο ν α ἀ γ ῶ ν α δ α ί μ ο ν α ς ἀ γ ῶ ν α ς
Voc. δ α ῖ μ ο ν ἀ γ ώ ν δ α ί μ ο ν ε ς ἀ γ ῶ ν ε ς

 

Некоторые слова имеют особенности в образовании форм:

В слове ὁ, ἡ ϰ ύ ω ν – собака чередуются две основы: ϰ υ ο ν (nom. sing. ϰ ύ ω ν, voc. sing. ϰ ύ ο ν) и ϰ υ ν (gen sing. ϰ υ ν ό ς...).

В словах Ἀ π ό λ λ ω ν – Аполлон и Π ο σ ε ι δ ῶ ν – Посейдон в acc. sing. ν между гласными выпадает, вызывая их слияние: Ἀ π ό λ λ ω ν α = Ἀ π ό λ λ ω, Π ο σ ε ι δ ῶ ν α = Π ο σ ε ι δ ῶ.

Существительные III склонения с основой на ν τ

 

В одних словах с основой на ν τ форма nom. sing. сигматична: ν τ перед сигмой выпадает, вызывая растяжение корневого гласного звука (ᾰ > ᾱ, ε > ε ι, ο > ο υ), в других асигматична: конечное τ основы отпадает, а корневой гласный удлиняется. В dat. plur. перед окончанием σ ι (ν) ν τ выпадает, вызывая растяжение корневого гласного. Примеры: ὁ ὀ δ ο ύ ς (основа ὀ δ ο ν τ) – зуб, ὁ γ έ ρ ω ν (основа γ ε ρ ο ν τ) – старик.

 

    Sing. Plur.
Nom. ὀ δ ο ύ ς γ έ ρ ω ν ὀ δ ό ν τ ε ς γ έ ρ ο ν τ ε ς  
Gen. ὀ δ ό ν τ ο ς γ έ ρ ο ν τ ο ς ὀ δ ό ν τ ω ν γ ε ρ ό ν τ ω ν  
Dat. ὀ δ ό ν τ ι γ έ ρ ο ν τ ι ὀ δ ο ῦ σ ι (ν) γ έ ρ ο υ σ ι (ν)  
Acc. ὀ δ ό ν τ α γ έ ρ ο ν τ α ὀ δ ό ν τ α ς γ έ ρ ο ν τ α ς  
Voc. =Nom. γ έ ρ ο ν =Nom. =Nom.  
                 

Прилагательные III склонения

Прилагательные I–II склонений







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия