Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вариативная часть





Задание 5. Проанализируйте не менее пяти различных источников информации (книги, периодические издания, сайты, теле-, радиопередачи и др.), посвященной проблемам профессионально-педагогической деятельности в условиях современной школе. Составьте список данных проблем. Вычлените предлагаемые способы решения указанной проблемы. Сформулируйте собственную точку зрения по наиболее актуальным проблемам профессионально-педагогической деятельности современного учителя. Результаты оформите в виде таблицы 13 «Проблемы педагогической деятельности».

Таблица 13 - Проблемы педагогической деятельности

Проблема Источник информации Предлагаемые способы решения проблемы
1. Использование ИКТ в обучении (ИКТ компетенция педагога)   Сайт omskedu.ru,   ………………………………..
       
Выводы…..

 

Цель: уметь определять и формулировать проблемы современной педагогической деятельности на основе работы с источниками педагогической информации.

Рекомендации по выполнению задания: выполняя данное задание, используйте только современные материалы, опубликованные за последние пять лет, формулируйте проблему и ее решения кратко и лаконично. В конце таблицы выразите вашу точку зрения по рассматриваемым проблемам.

Критерии оценки задания:

- грамотное использование категориального аппарата;

-умение работать с разными источниками информации;

-содержательность и актуальность представленных материалов;

-аргументированность суждений, наличие собственной точки зрения;

-культура оформления таблицы;

-оригинальность, творчество.

Формы и технологии учебной деятельности студентов: Задание выполняется в мини-группах (парах), после обсуждения материалы оформляются графически. Технология развития критического мышления.

Задание 6. Напишите рецензию на статью педагогической периодики, посвященную труду современного учителя.

Цель: знать особенности профессионального труда учителя и уметь анализировать опыт педагогической деятельности на материале педагогических периодических печатных изданий.

Рекомендации к выполнению задания: На основе информационного материла к данному заданию, напишите рецензию на статью, посвященную труду современного учителя. Используйте следующие источники: журналы «Воспитание школьников», «Народное образование», «Начальная школа», «Классный руководитель»; газеты «Первое сентября», «Учительская газета».

Критерии оценки:

-соблюдение правил оформления рецензии;

-умение работать с периодическими изданиями;

-умение анализировать, обобщать информацию;

-наличие собственной точки зрения.

Формы и технологии учебной деятельности студентов: задание выполняется индивидуально, обсуждается в группе. Материалы оформляются в виде рецензии. Технология развития критического мышления.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 869. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия