Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Информационный материал. Андреев В.И. Педагогика – Казань, 2007




Андреев В.И. Педагогика – Казань, 2007

Упражнение «Здравствуйте».

Вы входите в класс. Поздоровайтесь с детьми в определенном эмоциональном состоянии: радостно, с достоинством, грустно, робко, устало, пренебрежительно, раздраженно, кокетливо, удивленно, рассеянно, гневно, высокомерно, с обидой, решительно, со злостью, лукаво.

Как, по-вашему мнению, нельзя здороваться с детьми? Почему?

Сформулируйте рекомендации «Как лучше всего поздороваться с детьми/родителями/коллегами»

Упражнение «Толковый словарь»

Дайте определение самым распространенным объектам, субъектам педагогической деятельности в школе через свое личностное отношение к ним (ученик, двоечник, отличник, родители; урок, перемена и т.д.).

Упражнение «Слоган»

Придумайте надпись, которую вы бы хотели видеть:

- над доской в классе;

- на единой спортивной форме - футболках своей и своих учеников;

- на дневнике ученика.

Упражнение «Интервью от имени»

Представьте себя на месте учащегося/родителя, который только что вышел из кабинета директора (с похвалой, с выговором). Ваш герой проводит пресс-конференцию. Задайте ему вопросы, помогающие выяснить разные стороны ситуации.

Задание 4. По мнению Томаса Гордона, бытует восемь мифов, связанных с «идеальным образом» учителя. Согласитесь или опровергните их. Создайте портрет идеального педагога.

Цель:знатьсодержание идеального образа учителя, уметь высказывать свою точку зрения, отношение к обсуждаемому вопросу.

Рекомендации по выполнению задания: выразите и аргументируйте свою точку зрения в отношении «идеального учителя».

Требования к отчету по данному заданию: оформление графического изображения идеального педагога (рисунок, схема, презентация и проч.).

Критерии оценки задания:

-грамотное использование категориального аппарата;

-аргументированность суждений, наличие собственной точки зрения;

-культура оформления схемы, презентации, рисунка;

-оригинальность, творчество.

Формы и технологии учебной деятельности студентов: Задание выполняется в мини-группах (парах), после обсуждения материалы оформляются графически. Технология развития критического мышления.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 431. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия