УВАГА ТА СПОСТЕРЕЖЛИВІСТЬ УЧИТЕЛЯМета: усвідомлення ролі уваги та спостережливості в діяльності вчителя, а також їх сутності та професійних особливостей, оволодіння прийомами керування власною увагою створення установки на самостійну роботу з удосконалення про фесіонально значущих властивостей уваги та спостережливості Обладнання: дидактичні картки з навчальними завданнями, набори фотокарток і схематичних зображень міміки, поз, жестів людини
Завдання для студентів
1 1 Роль уваги вчителя в організації педагогічної взаємодії Особливості уваги педагога 1 2 Спостережливість як професійно значуща властивість учителя 1 3 Шляхи розвитку уваги вчителя
Список рекомендованої літератури
2 Кан Калик В А Учителю о педагогическом общении — М 1987 — С 114 — 3 Реан А А, Коломинский Я Л Социальная педагогическая психология — 4 Регуш Л А Тренинг педагогической наблюдательности // Вопр психоло- 5 Станиславский К С Работа актера над собой // Собр соч В 8 т — М, 6 Юсупов Й М Психология взаимопонимания — Казань, 1991 — С 74 — 76
|
1. Опрацювавши рекомендовану літературу підготуватися до обговорення тео
2. Виконати вправи
3. Підготуватися до моделювання фрагмента індивідуальної бесіди з учнем (за
1 Леви В Искусство быть другим - М, 1980 -С 69-70
