Исследователя

 

Под наукой принято понимать организацию труда исследователя, основанную на системном использовании достижений науки, техники и передового опыта в процессе научной деятельности. Позволяющем наилучшим образом соединить целое рассудительное, разумное и внерациональное (иррациональное) начало в проведении исследований, обеспечивающем наиболее производительное и эффективное преобразование ресурсов в результаты, способствующем сохранению и преумножению здоровья исследователя.

В ходе научных изысканий преобразуются интеллектуальные ресурсы, знания людей, информация, финансовые и материальные ресурсы.

В содержание научной организации труда исследователя входят:

разделение и кооперация научного труда;

создание нормальных психофизиологических условий для научной деятельности;

обеспечение здоровья и безопасности;

формирование высоких морально-психологических качеств;

создание условий для высокопроизводительной творческой деятельности;

эффективное материальное и моральное стимулирование;

повышение квалификации научных работников.

Научная организация труда применима к индивидууму и коллективу.

Основными принципами организации труда в научной деятельности являются следующие, представленные на рисунке: обеспеченности научными кадрами. Финансовыми и материальными средствами; значимости и актуальности решаемой проблемы; возможности коммерциализации разработки, информированности исследователей о существе проблемы, превентивной оценки работы исследователя, инициативы снизу, перманентного информирования научного коллектива, непрерывности научной деятельности, индивидуальной компенсации; учета типологических особенностей восприятия инноваций различными исследователями.

Согласно принципу обеспеченности научными кадрами, финансовыми и материальными средствами выполнять научные разработки должны ученые или под руководством ученых начинающие исследователи. Научные разработки обязаны быть обеспечены финансовыми средствами. Финансирование научно-исследовательских работ должно осуществляться в объеме, достаточном для достойной оплаты труда ученых и требуемых материальных затрат.

Принцип значимости и актуальности решаемой проблемы. Научные исследования должны быть направлены на решение значимых и актуальных проблем, имеющих важное значение для теории и практики. Выполнение исследований ради исследований бесперспективно и непроизводительно.

Принцип возможности коммерциализации разработки. Эффективность выполнения научно-исследовательских работ значительно повышается, если их представляется возможным тиражировать на договорной основе. Принцип информированности исследователей о существе проблемы раскрывается следующим: членам коллектива исследователей должна быть доведена информация о значимости решаемой проблемы, что может быть воспринято научными работниками позитивно.

 

 

 

 

Основные принципы организации труда в научной

деятельности

 

Принцип превентивной работы заключается в исключении из практики выполнения научно-исследовательских работ отождествления временных затруднений конкретного исследователя при решении задачи с отрицательными последствиями решения проблемы в целом и соответствием оповещении об этом научных работников.

Принцип инициативы снизу. Работа выполняется значительно продуктивнее и быстрее, когда непосредственные исполнители осознают значимость проводимых научно-исследовательских работ для потребителей, организации, общества.

Принцип тотальности. Все исполнители должны быть информированы о возникающих проблемах в ходе выполнения научно-исследовательской работы и участвовать в их решении.

Принцип перманентного информирования. Руководитель научного коллектива обязан информировать исследователей как о достигнутых результатах. Так и о срывах в выполнении работы. Оперативность сообщений определяется совершенством форм обратной связи.

Принципы непрерывности деятельности. Исследователь должен постоянно заниматься научными изысканиями, находиться в творческом поиске. Перерывы в исследовательской деятельности снижают научный потенциал работника.

Принцип индивидуальной компенсации. Учет и реализация потребностей и интересов, особенностей ценностных ориентаций каждого исследователя.

Принцип учета типологических особенностей восприятия инноваций различными исследователями. В процессе выполнения научных исследований сотрудников можно разделить по их отношению к новым работам и нововведениям на новаторов, энтузиастов, рационалистов. Нейтралов, скептиков, консерваторов ретроградов (противников прогресса). Инновационный тип развития требует участия в научной деятельности творческих личностей. Поэтому руководителям научных коллективов необходимо изучать индивидуальные творческие способности сотрудников, давать им возможность проявить себя и формировать творческие коллективы.

Общими из перечисленных принципов организации труда в научной деятельности являются: обеспеченности научными кадрами, финансовыми и материальными средствами, значимости и актуальности решаемой проблемы, возможности коммерциализации разработки. Частными выступают: информированности исследователей о существе проблемы, превентивной оценки работы исследователя, перманентного информирования научного коллектива, тотальности, инициативы снизу, непрерывности научной деятельности, индивидуальной компенсации, учета типологических особенностей восприятии инноваций различными исследователями.

Эффективное применение в исследовательской деятельности частных принципов возможно при условии предварительной реализации общего принципа обеспеченности выполнения изысканий научными кадрами, финансовыми и материальными ресурсами.