Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практические задания. 1. Раскройте требования к организации проектирования форм воспитательной работы в соответствии с общими принципами педагогического проектирования





Базовый уровень

1. Раскройте требования к организации проектирования форм воспитательной работы в соответствии с общими принципами педагогического проектирования, изложенными во введении.

2. Ознакомьтесь с опытом проектирования по воспитанию толерантности и составьте план беседы с организаторами по выявлению позиции педагога и учащихся.

3.Охарактеризуйте деятельность участников на каждом этапе проектирования.

Этап проектирования Деятельность педагога Деятельность учащихся
     

Повышенный уровень

1.Разработайте технологию проектирования конкретной формы воспитательной работы с учащимися по вашему выбору.

2.Подберите несколько нетрадиционных и интересных для школьников форм воспитательной работы, которые можно предложить для выбора по проблемам: формирование здорового образа жизни, профилактика экстремистских настроений у старшеклассников, формирование позиции ответственного выбора будущей профессии.

3.Проанализируйте вышеизложенный опыт технологии проектирования формы воспитательной работы с точки зрения принципов проектирования по следующей схеме:

Принципы проектирования Способы, используемые для реализации принципа Ваши предложения, мнения, оценка, выводы о реализации принципа по предложенному тексту
     

 

Рекомендуемая литературы

Безрукова, В.С. Педагогика. Проективная педагогика: учебник для индустриально-педагог. техникумов и для студентов инженерно-педагогических специальностей. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.

2.Григорьев, Д.В., Степанов, П.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2011. - 223 с.

Гурье, Л.И. Проектирование педагогических систем: учеб. пособие. Казань: Казан. гос. технол. ун-т, 2004. - 212 с.

4. Дахин, А.Н. Моделирование в педагогике: попытка осмысления http: //bibliofond.ru/download_list.aspx? id=103944

5. Колесникова, И. А., Горчакова-Сибирская, М.П. Педагогическое проектирование: учеб. пособие для высш. учеб. заведений / под ред. И.А. Колесниковой. - М: Издательский центр «Академия», 2005. — 288 с.

6. Краевский, В.В. О проблеме соотношения педагогической науки и педагогической практики // Новые исследования в педагогических науках.- 1971. - № 4. - С. 5 – 68

7. Лаврентьева, З.И. Педагогическое проектирование как методология, технология и образовательная услуга// Педагогическое обозрение - 2002. - №26. - С. 3-4.

8. Монахов, В.М. Педагогическое проектирование – современный инструментарий дидактических исследований // Школьные технологии. -2001. - №5. - С.75–89.

Глава 4. Технология проектирования

Комплексной формы воспитания







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 747. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия