Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные направления и формы деятельности





Основные направления деятельности Формы организации деятельности
Ребенок- индивидуальность (индивидуальная работа с учащимися) Индивидуальные профилактические беседы с учащимися, психолого-педагогическое изучение классного коллектива, составление рейтинга достижений учащихся, участие в индивидуальных творческих конкурсах
Я – гражданин (программа гражданско-патриотического воспитания) Уроки мужества, беседы, классные часы («Школа самоуправления», «Я – одноклассник», «Праздник народного единства», «Мои права и обязанности», «Символы России», «О милосердии» и т.д.), участие в работе школьного и классного самоуправления, акциях милосердия и памяти
Колыбель талантов (развитие у детей художественно -эстетического вкуса) Оформление классного портфолио и уголка, участие в конкурсах плакатов «Наркотикам – нет!», «Природа – наше здоровье», выпуск стенгазет к праздникам, подготовка и организация «огоньков», участие в творческих олимпиадах и других мероприятиях состязательного характера
Труд – основа жизни (трудовое воспитание школьников) Участие в трудовых операциях (генеральная уборка класса, уборка братских захоронений, озеленение класса, субботники), «Мастерских «Самоделкина»
В здоровом теле – здоровый дух (пропаганда здорового образа жизни) Спортивные соревнования и мероприятия, беседы по технике безопасности, классные часы («Наркотикам – нет!», «Здоровому образу жизни – да!», «Дорожная грамота – наука быть живым»), организация походов и экскурсий
В страну знаний (программа интеллектуально-познавательной деятельности учащихся) Участие в предметных неделях, конкурсах, разработка проекта «Лига чемпионов», беседы, классные часы («Конфликт», «Учись учиться», итоги триместра: успехи и неудачи», «Компьютер: друг или враг?», «Законы школьной жизни») и т.д.

 

Деятельность класса будет иметь несомненное значение для реализации концепции воспитательной системы всей школы. Спортивные достижения, шефская помощь начальным классам, участие в спортивных мероприятиях и акциях здоровья, стремление к улучшению общеучебных показателей, активная творческая деятельность – все это «работает» на достижение воспитательной цели школы.

В ходе создания и функционирования воспитательной системы класса будут устанавливаться и поддерживаться связи и отношения с различными социальными группами и их отдельными представителями:

Ø учителями физической культуры и биологии (совместная деятельность в спортивно-оздоровительном направлении воспитательной деятельности);

Ø учащимися начальной школы (шефская помощь);

Ø школьным ученическим самоуправлением (координация деятельности класса в соответствии с общешкольным планом);

Ø учащимися других классов (совместная творческая деятельность, соревнования);

Ø педагогами дополнительного образования (организация мероприятий состязательного характера, посещение занятий кружков, клубов, секций, студий).

Созданию условий для раскрытия индивидуальных способностей учащихся, формированию активной жизненной позиции каждого ученика и коллектива в целом должно способствовать ученическое самоуправление.

Высший орган самоуправления – классная команда (классное собрание), которая принимает все важные решения о жизнедеятельности класса. Решением конкретных вопросов деятельности класса занимаются секции: «Учение», «Здоровье», «Общение», «Творчество», «Труд». Главы секций вместе с капитаном команды (командиром класса) составляют командный совет и выполняют организационную, руководящую функцию. Капитан команды поддерживает связь со школьным советом детского объединения «Олимп», родительским комитетом.

Для исследования результативности воспитательной системы класса целесообразно использовать определенные критерии, показатели и диагностические методики (см. табл.21).

 

Таблица 21







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 589. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия