Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТИЕ 19. Развитие, воспитание, социализация личности





1. Факторы развития личности.

2. Обучение как целенаправленный процесс развития личности.

3. Воспитание как целенаправленное воздействие на личность.

4. Социализация личности.

Темы сообщений

1. Развитие систем организации обучения.

2. Механизмы социализации как фактора развития личности.

 

Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов

1. Дайте характеристику основным факторам развития личности.

2. Рассмотрите приоритетность внутренних и внешних факторов развития личности.

3. В чем проявляется взаимосвязь обучения и развития?

4. По мнению отечественного ученого Л.С. Выготского, «обучение должно тянуть за собой развитие». Прокомментируйте данное высказывание.

5. На примере литературы и кино дайте оценку специфике процесса воспитания.

6. Приведите примеры проявления механизмов социализации.

7. Приведите примеры из народной педагогики, отражающие суть влияния рассмотренных факторов развития.

Рекомендуемая литература

1. Березовин, Н.А. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие / Н.А. Березовин, В.Т. Чепиков, М.И. Чеховских. – Минск, 2004.

2. Бордовская, Н.В. Педагогика. Учеб. нового века / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб., 2006.

3. Жук, О.Л. Педагогика: учеб.-метод. комплекс для студентов пед. специальностей / О.Л. Жук. – Минск, 2003.

4. Зимняя, И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – М., 1999.

5. Карпович, Т.Е. Основы педагогики в схемах, таблицах, комментариях: учеб.-метод. пособие / Т.Е. Карпович. – Минск, 2004.

6. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: утв. постановлением М-ва образования Респ. Беларусь 14.12.2006 № 125 // Зб. нармат. дак. М-ва адукацыi Рэсп. Беларусь. – 2007. – № 2. – С. 9 – 40.

7. Крысько, В.Г. Психология и педагогика: курс лекций / В.Г. Крысько. – 3-е изд. – Минск, 2003.

8. Лишин, О.В. Педагогическая психология воспитания / О.В. Лишин. – М., 1997.

9. Маленкова, Л.И. Теория и методика воспитания: учеб. пособие / Л.И. Маленкова. – М., 2002.

10. Мудрик, А.В. Социальная педагогика: учеб. для студентов пед. вузов / А.В. Мудрик; под ред. А.В. Сластёнина. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 2000.

11. Основы педагогики: учеб. пособие / А.И. Жук [и др.]; под общ. ред. А.И. Жука. – Минск, 2003.

12. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие для студентов непедагогических специальностей вузов: краткий курс / авт.-сост. С.Н. Жеребцов. – Минск, Жасскон, 2006.

13. Прокопьев, И.И. Педагогика. Основы общей педагогики. Дидактика: учеб. пособие / И.И. Прокопьев, Н.В. Михалкович. – Минск, ТетраСистемс, 2002.

14. Реан, А.А. Психология и педагогика / А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. – СПб.: Питер, 2001.

15. Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб., 1999.

16. Харламов, И.Ф. Педагогика: учеб. пособие / И.Ф. Харламов. – Минск, 2000.

17. Якунин, В.А. Педагогическая психология / В.А. Якунин. – СПб., 1998.

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 640. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия