Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

VŮBEC NEMÁM CO NA SEBE !





 

A.: Jarko, co si má m vzí t dnes več er na sebe?

B.: Podle toho, kam se chystá š. Ty jdeš dneska do divadla, viď? Tak to si vezmi ty č erné vlně né š aty. Moc ti sluš í.

A.: Které? Myslí š ty s bí lý m lí meč kem? Vylouč eno! Ty už ú plně vyš ly z mó dy. Jsou moc dlouhé.

B.: Tak proč si je nedá š zkrá tit? Jinak př ece mají docela moderní strih!

A.: Myslí š? Ale dneska už si je stejně vzí t nemohu. Divadlo zač í ná za dvě hodiny ……

B.: A co ty bí lé hedvabné s krajkou? Vypadají tak slavnostně. A bí lá je zase straš ně v mó dě.

A.: Ty bí lé se mi už nelí bí. Mají moc velký vý stř ih. Teď se vystř ihy

nenosí. Nemá m prostě co na sebe.

B.: Poč kej, já se podí vá m do tvé ho š atní ku. Skladaná sukně, svetr,

zelený kostý m - to ne. A co tyhle š edé? Ty se ti taky už nelí bí?

A.: Ty jsou sice hezké, ale do divadla se nehodí. Jsou moc sportovní. Ale poč kej, co bys ř ekla tě mhle modrý m?

B.: To je ono! A pak, ž e nemá š co na sebe! A teď se koneč ně pojď podí - vat na ty nové mó dy. Maminka mi koupila lá tku na š aty a neví m, jak si je dá t uš í t.

A.: Co tř eba tenhle model? Je z Pař í ž e!

B.: To je sice ná dherný model, ale př iliš ná padný. Mně by se spí š lí bily ně jaké elegantní jednoduché š aty bez ozdob. Mohou se k nim nosit rů zné doplň ky a š aty pokaž dé vypadají jinak.

A.: Tak si dej uš í t tyhle! Jsou bez ruká vů, s mí rně rozš í ř enou sukní...

B.: Dano, proboha, už má m nejvyš š í č as se oblé kat do divadla. Od

kolika se hraje?

A.: Od sedmi. Podí vej se, prosí m tě, má m vzí t ty korá le? Hodí se k tě m š atů m?

B.: Vů bec ne. Vezmi si radeji tu maminč inu brož.

A.: Tak, - a teď už jen kabelku a rukavice.

B.: A kabá t si nevezmeš? Več er ti bude zima. Ať nenastydneš!

A.: Na co kabat? Vž dyť už je lé to, nezmrznu. Ale podí vej se z okna! venku leje jako z konve!

B.: To je smů la! Vezmi si deš tní k, a chvá tej, ať nepř ijdeš pozdě!

Slovní č ek: Словарик:

Chystá t se собираться, uplně полностью, jednoduchý простой, pokaž dé каждый раз, mí rně слегка, proboha ради Бога,, mí t nejvyš š í č as иметь самое время,, ať nenastydneš смотри, не простудись

Co je dnes v mó dě? Co dnes letí? Co nosí te nejradě ji?

CO SI ZABALIT NA DOVOLENOU

 

Tomu se ř iká lé to...







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 556. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия