Студопедия — KŘIŽOVATKA
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

KŘIŽOVATKA






Popí š te udá losti na obraze, už ijte vý razy: Опишите события на картинке, используйте выражения:

Kř í ž í t vedlejš í ulice, č ekat, zdravit dí vku na opač né straně, č ekat na př í tele, parkovat motocykl, polisista, ř í dit dopravu, nemuset č ekat, vystupovat z tramvaje, nastupovat do tramvaje, ná kladní auto, př eká ž et v jí zdě, dí vat se na ně co, zaparkovaná auta

Cví č ení: Упражнения:

 

1. Odpově zte: Ответьте:

 

1. Jaký vyznam mají pro ř idič e dopravní znač ky?

2. Co zakazuje dopravní znač ka?

3. O č em informuje dopravní znač ka?

4. Proč dě ti nesmě jí hrá t na chodní ku a na vozovce?

5. Kdy př echá zí me vozovku mimo znač ený př echod?

6. Proč je nebezpeč né př echí zet tam, kde stojí auta?

7. Na co dá vá me pozor na chodní ku?

 

2. Najdě te mezí dopravní ch znač ek př ikazy: Найдите среди дорожных знаков указания:

 

Dej př ednost v jí zdě, zá kaz odboč ová ní vpravo, zá kaz vjezdu vš ech vozidel, hlavní silnice, bude kř iž ovatka, zatač ka vpravo, blí zko je nemocnice, př iká zaný smě r jí zdy, ž eleznič ní př ejezd s zá vorami, zá kaz stá ní, zá kaz zastavení

 

3. Urč ete kteř í chodci př echá zejí nespravně, a vysvě tlete proč. Определите, какие пешеходы переходят неправильно и объясните, почему.

ORIENTACE VE MĚ STĚ

 

Otá zky:

Jak se dostanu k ná draž í? Как я попаду на вокзал? Jak se jede k divadlu? Как ехать к театру? Jaký m smě rem má m jí t? В каком направлении мне идти?

Ukaž te mi, prosí m, cestu k Kotvě. Покажите мне, пожалуйста, дорогу к

Котве. Kam vede tato ulice? Куда ведёт эта улица? Ukazte ji, prosí m,

zkrá tku. Покажите мне, пожалуйста, короткий путь. Není to př iliš daleko,

když pobě ž í m pě š ky? Это не слишком далеко, если я побегу пешком? Jdu li

sprá vnou cestou na ná mě stí? Я правильно иду к площади? Dostanu se tudy na

ná mě stí? Я туда попаду к площади?

 

Odpově di:

Jdě te stá le př imo a pak zahně te první př ič nou ulici doprava. Идите постоянно прямо а потом повернёте на первой пересекающей улице вправо. Ano, tudy dostanete se k obchodní mu domu. Да, так вы попадёте к универмагу. Je to hned za rohem. Это сразу же за углом. Když zahně te u př iš tí zastá vky doleva, mů ž ete si zkrá tit cestu. Если вы повернёте у следующей остановки влево, можете сократить путь. Musí me ují t ješ tě pě kný kus cesty. Вы должны пройти ещё приличный кусок пути. Jdete š patnou cestou. Вы идёте неправильной дорогой. Jdě te podle tramvajový cj koleji. Идите по трамвайным путям.

 

Pamatujte: Помните:

Jet č í m? Tramvají, autem, autobusem, metrem, taxikem

 

Ř ekně te č esky: Скажите по-чешски:

 

В какой трамвай мне нужно сесть, чтобы попасть на вокзал? Где находится Вацлавская площадь? На следующем перекрёстке вам нужно повернуть вправо и ехать по трамвайным путям. Вы выйдете на остановке сразу же за площадью, перейдёте дорогу и повернёте влево.

Пешком идти очень далеко, лучше ехать автобусом до остановки «У памятника». В старую часть города на машине вы не попадёте. Вы идёте неправильно, вам нужно вернуться на перекрёсток, пройти по подземному переходу на другую сторону улицы и там повернуть на проспект. Вы пойдёте по проспекту прямо, вам не нужно поворачивать. Сразу же за старым зданием вы увидите стоянку такси.

Popiš te, jak jedete na fakultu nebo do prá ce. Опишите. Как вы едете на факультет или на работу.

 

Podle mapy ř ekně te, jak se dostaneme k Praš né braně, Ná rodní mu divadlu, Pomní ku Sv. Vá clava na Vá clavské m ná mě stí, obchodní mu domu Kotva, Loretě od stanice metra Muzeum.

 

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 404. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия