Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Инструменты государственного регулирования денежно-кредитных отношений





Денежно-кредитная политика государства традиционно рассматривается как важнейшее направление государственного регулирования экономики в целях обеспечения стабильности цен, полной занятости и росте реального объема ВВП.

В мировой практике используется следующие инструменты регулирования денежного обращения:

1) Операция на открытом рынке путем покупки или продажи ценных бумаг помогают Центробанку осуществлять либо расширение денежных ресурсов в кредитной системе страны, либо изымать их из обращения.

2) Политика учетной ставки (дисконтная политика)— это регулирование процента по ссудам коммерческих банков у Центробанка. Уменьшая учетную ставку, Центробанк делает более дешевыми и привлекательными займы для коммерческих банков.

3) Изменение норматива обязательных резервов влияет на денежное предложение коммерческих банков. Этот инструмент монетной политики является мощным, но резким методом регулирования.

Различают две разновидности дискреционной (гибкой) кредитно-денежной политики. При мягкой кредитно-денежной политике («дешевых денег») ЦБ:

1) Покупает ценные бумаги на открытом рынке, увеличивая денежную массу и расширяя возможности коммерческого кредитования.

2) Снижает учетную ставку процента, что позволяет коммерческим банкам увеличить объем заимствований у ЦБ.

3) Снижает обязательную норму резерва.

Такая политика расширения кредитных операций направлена на стимулирование экономики путем роста денежной массы в обращении.

Жесткая кредитно-денежная политика носит рестриктивный (ограниченный) характер, сдерживает рост денежной массы и используется для противодействия инфляции.

4.9. Баланс народного хозяйства. Сущность генетического и технологического методов планирования народного хозяйства.

Серьезный вклад в мировую экономическую науку ХХ в. внесли экономисты, разработавшие теорию народнохозяйственного планирования. Научный приоритет в разработке этой теории принадлежит отечественным ученым. Опираясь на дореволюционные разработки русской экономико-математической школы, используя в качестве модель полных затрат В.К. Дмитриева, ученые составили первый в мире межотраслевой баланс народного хозяйства на 1923-1924 гг. В основе этого баланса был метод «затраты-выпуск», который получит позже развитие в работах нашего соотечественника В. Леонтьева, эмигрировавшего в США.

Н.Д. Кондратьев, В.А. Базаров, В.Г. Громан выдвинули идею о сочетании генетического и телеологического подходов в планировании. Генетический метод позволял проследить становление и развитие конкретных хозяйственных форм и учитывать в плане направление и скорость изменения, не нарушая их развития («мягкое планирование»). Телеологический подход (целевое «жесткое» планирование) предполагал постановку определенной хозяйственной задачи (цели) и направление всех ресурсов (трудовых и сырьевых) на реализацию этой цели. Ученые считали, что телеологический план должен составляться, прежде всего, для национализированных секторов экономики (промышленности в первую очередь), а генетический — для сельского хозяйства. В 20-е гг. ХХ в. в широкий научный оборот входит термин — «тяжелая индустрия» и появляется ставшим традиционным для советского планирования деление промышленного производства на группы «А» (производство средств производства) и «Б» («легкая индустрия» — предметы потребления).

Баланс народного хозяйства (БНХ) был первой в мире системой макроэкономических расчетов, система национальных счетов (первый вариант) была разработана в 1952-1953 гг., она опиралась на расчеты С. Кузнеца и В. Леонтьева

В основе составления БНХ лежит трудовая теория стоимости: общественное производство определяется материальным производством, к непроизводственной сфере отнесены просвещение, здравоохранение, наука и др. виды труда, которые функционируют за счет того, что создано в материальном производстве. В СНС все отрасли экономики признаются равноправными, создающими экономические блага. БНХ— система показателей для централизованно планируемой экономики, а СНС — макростатическая модель рыночной экономики.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 486. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия