Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оборудование, инструменты и приборы. Варианты заданий приведены в таблицах 4.16 -4.17





ПЭВМ, система MathCad

Варианты заданий

Варианты заданий приведены в таблицах 4.16 -4.17.

Задание 1

Найти частное решение y(x) дифференциального уравнения для своего варианта при произвольных начальных условиях и построить график решения. Варианты заданий приведены в табл.4.16.

 

Таблица 4.16

Варианты заданий

№ вар Задание № вар Задание № вар Задание
  y III -13y II +12y I =0   y III +y=0   4y II +y=x
  y III -3y II +3y I -y=0   y IV +8y II +16y=0   2y III -x y I =cox x+y
  y IV -3y II +y=0   y IV +2y III +y II =0   7y II +3y I -2xy=0
  y IV -2y III +y II =ex   y III -y=x3-1   3y II +y=sin2x
  y III +y II =x2+1+3xex   y IV +y III =cos 4x   y I +3y II =xex
  y II -2y=2xex(cos x –sinx)   y II +y=1/cos x   y III -3y II =y+x2
  y II +y=2x cos x cos 2x   x2 y II +x y I -y=x2   (x+5)y III +3y I =x+1
  (x+1)y II +x(y I)2=y I   (1+y y I)y II =1+(y I)2   y II +3y I =cos x+2
  2y I +ex y II =3-x   (1+y)y II +3=2sin 2x   y III +y II -3y I =y+x ln x
  2y II -3x y I +7y=(x+1)2   y II -(1+y)y I =2+x2   y III +2y II =sin x

Задание 2

Решите систему дифференциальных уравнений для своего варианта на отрезке [0, 3]. Выведите значения искомых функций и их производных в точке с координатой х=1.5. Варианты заданий приведены в табл.4.17.

 

Таблица 4.17

Варианты заданий

№ вар Задание № вар Задание
  x I =y-x2-x x(0)=0 y I =3x-x2-y y(0)=1   x I =sin y-x x(0)=0 y I =x-y2 y(0)=1
  x II =x-3y x(0)=0 x I (0)=3 y II =x+2y y(0)=1 x I (0)=-1   x II =x+3y x(0)=3 x I (0)=5 y II =2y-x y(0)=2 x I (0)=-2
  x I = y-ex x(0)=0 y I = 2ex-y y(0)=1   x I =2y-x x(0)=0 y I =cos x-2y2 y(0)=1
  x II =5x-3y x(0)=-2 x I (0)=5 y II =3x+2y y(0)=2 x I (0)=2   x II =4x-3y x(0)=0 x I (0)=1 y II =x-2y y(0)=2 x I (0)=-1
  x I =2y-x2+x x(0)=1 y I =3x-y y(0)=1   x II =2x-3y x(0)=0 x I (0)=5 y II =x-2y y(0)=2 x I (0)=-1
  x I =2sin y+x2 x(0)=0 y I =3x-y2-y y(0)=1   x I = y-xey x(0)=1 y I = 2ey-y y(0)=1
  x II =x-y x(0)=0 x I (0)=5 y II =x+3y y(0)=2 x I (0)=-1   x II =2x-y x(0)=0 x I (0)=5 y II =2y y(0)=-1 x I (0)=2
  x I =2y-x2 x(0)=0 y I =3x-y2-y y(0)=-1   x II =2x-3y+1 x(0)=0 x I (0)=3 y II =x-2 y(0)=2 x I (0)=1
  x II =1+3y x(0)=0 x I (0)=1 y II =x-2y y(0)=2 x I (0)=-1   x I =y-x x(0)=0 y I =cos x-y2 y(0)=1
  x I =2y-2x2-2x x(0)=-1 y I =3x2-y y(0)=0   x I =y-3x x(0)=0 y I =3x-x2-y y(0)=1
  x II =2-y x(0)=0 x I (0)=5 y II =x y(0)=2 x I (0)=-1   x I = 2y-ex x(0)=0 y I = ex-y y(0)=1
  x I =sin y-x x(0)=0 y I =cos x-y2 y(0)=1   x I =sin x-2y x(0)=0 y I =3x-y2 y(0)=1
  x I =3y-x2 x(0)=0 y I =2x-y2 y(0)=1   x I =y-x2 x(0)=0 y I =3x-y2-y y(0)=-1
  x I =y-2x2-2 x(0)=0 y I =x-y2 y(0)=-1   x I =sin x-x x(0)=0 y I =x-y2 y(0)=1
  x I =y-x2 x(0)=2 y I =x-3y2 y(0)=1   x II =x-3y x(0)=0 x I (0)=1 y II =x-2y y(0)=2 x I (0)=-1

 

 

Задание 3

 

Решить задачу, рассмотренную в пункте 8 с учетом данных своего варианта. Для вариантов 1 – 5: tk=45с, для вариантов 6 – 10: tk=40с, для вариантов 11 – 15: tk=50с, для вариантов 16 – 20: tk=55с, для вариантов 21 – 25: tk=35с, для вариантов 26 – 30: tk=30с.

 

Порядок выполнения работы.

1. Создать MathCad – документ и сохранить его под именем «Решение_дифф_уравнений_систем».

2. Выполнить задания в соответствии с данными своего варианта.

Содержание отчета.

В отчете по лабораторной работе должно быть дано описание методов решения дифференциальных уравнений и систем.

В отчет должен быть помещен сформированный на лабораторной работе MathCAD-документ “ Решение_ дифф_уравнений_систем ”.

 

Контрольные вопросы.

1. При помощи каких функций решаются нелинейные дифференциальные уравнения?

2. При помощи каких функций решаются системы дифференциальных уравнений?

3. Решить дифференциальное уравнение по заданию преподавателя.

4. Решить систему дифференциальных уравнений по заданию преподавателя.

 

Лабораторная работа № 25

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 614. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.174 сек.) русская версия | украинская версия