Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть 1. Идентификационный номер ¾ ДСМК-2.4 ОБЩ ОДП.10





 

Идентификационный номер ¾ ДСМК-2.4 ОБЩ ОДП.10

 

  Номер экземпляра ________________   Место хранения _____________

 


 

Ярославль 2012 г.

 

Рассмотрено и одобрено

на заседании кафедры ОБЩ

Протокол № 8 от 14.03.2012 г.

Руководитель кафедры:

____________ Шереметьева Н.В.

 

 

Составители:

· преподаватели Шереметьева Н.В. и Холманова В.М.

Рецензенты:

· заместитель директора по учебно-методической работе Ярославского филиала МИИТ, Лебедев М.К.;

· преподаватель математики высшей квалификационной категории ЯГК Вагнер Т.А.

 

Аннотация

Данная работа представляет собой учебно-методическое пособие по организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов по дисциплине «Математика» для студентов 1 курса, обучающихся на базе основного общего образования по специальностям технического и социально-экономического профиля.

Работа включает в себя рекомендации по работе с данным учебным пособием, задания для самостоятельной внеаудиторной работы, критерии оценки выполнения самостоятельной работы и справочные материалы, содержащиеся в приложении. В пособии представлены не только типовые задания, но и задачи повышенного уровня для студентов, увлеченных математикой, задания с нестандартной формулировкой, задания, позволяющие вскрыть интересные факты из жизни гениальных математиков. Авторами пособия предоставлена возможность пройти тестирование в режиме on-line используя либо ресурсы сети Интернет, либо программу MуTest, прилагаемую с тестами на диске.

Материалы, изложенные в пособии, помогут студентам систематизировать и закрепить полученные на аудиторных занятиях по математике теоретические знания, сформировать практические навыки, активизировать учебно-познавательную деятельность.

 


СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка...........................................................  
Рекомендации по работе с учебно-методическим пособием...........................  
Рекомендации по выполнению разных видов самостоятельной работы................  
Задания для самостоятельной работы..............................................  
Раздел 1. Алгебра и начала анализа Тема 1.1. Развитие понятия о числе  
Задание 1. Множества N, Z, Q. Действия с обыкновенными и десятичными дробями.....  
Задание 2. Множества I, R, C. Действия над комплексными числами в алгебраич. форме.  
Задание 3. Абсолютная и относительная погрешности..............................  
Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы  
Задание 4. Преобразование рациональных выражений..............................  
Задание 5. Решение линейных, квадратных, рациональных уравнений................  
Задание 6. Корень п -й степени и его свойства.....................................  
Задание 7. Решение иррациональных уравнений...................................  
Задание 8. Степень с натуральным, целым, рациональным, действительным показателем  
Задание 9. Решение показательных уравнений....................................  
Задание 10. Логарифм числа. Применение свойств логарифма.......................  
Задание 11. Решение логарифмических уравнений.................................  
Задание 12. Итоговое повторение по теме 1.2......................................  
Тема 1.3. Основы тригонометрии  
Задание 13. Изготовление модели тригонометрического круга.......................  
Задание 14. Решение упражнений на вычисление значений тригонометрич. выражений..  
Задание 15. Решение задач на использование основных тригонометрических тождеств..  
Задание 16. Решение упражнений на вычисление значений тригонометрических выражений.............................................................  
Задание 17.Решение задач на использование формул приведения....................  
Задание 18. Решение задач на использование формул сложения......................  
Задание 19. Решение задач на использование формул двойного угла..................  
Задание 20. Решение задач на использование формул половинного угла...............  
Задание 21. Решение задач на использование формул преобразования сумм тригонометрических функций в произведения и произведений в суммы..........  
Задание 22.Решение задач на использование тангенса половинного аргумента.........  
Задание 23. Преобразование тригонометрических выражений.......................  
Задание 24. Решение простейших тригонометрических уравнений....................  
Задание 25. Решение тригонометрических уравнений..............................  
Задание 26. Решение простейших тригонометрических неравенств...................  
Задание 27. Итоговое повторение по теме 1.3......................................  
Критерии оценки выполнения самостоятельной работы..............................  
Список рекомендуемой литературы................................................  
Приложения....................................................................  







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1080. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия