Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сравнение двух чисел по модулю





1. Сравним попарно элементы исходных массивов, начиная с первой пары.

2. Если элемент первого массива больше - значит и все первое число больше второго по модулю.

3. Если элемент второго массива больше - значит и все второе число больше первого по модулю.

4. Если все элементы первого массива равны соответствующим элементам второго массива, то значит - исходные числа равны по модулю.

5. Если элементы массивов равны, то перейдем к рассмотрению следующей пары элементов.

Сложение двух чисел

 

1. Если слагаемые имеют одинаковые знаки (знаковые элементы имеют одинаковые значения), то:

1.1. Присвоим 41-ому элементу массива-суммы значение 41-ого элемента массива-слагаемого.

1.2. Произведем сложение элементов исходных массивов начиная с 40-ых элементов.

1.3. Получившийся результат присвоим соответствующему элементу нового массива-суммы.

1.4. Если текущий элемент массива-суммы больше 9, то целую часть от деления его на 10 прибавим к предыдущему элементу, а остаток от деления присвоим текущему.

2. Если слагаемые имеют разные знаки (знаковые элементы имеют разные значения), то:

2.1. Если первое слагаемое является отрицательным (знаковый элемент равен 1), то изменим его знаковый элемента с 1 на 0 и произведем вычитание из полученного массива второго массива-слагаемого по алгоритму приведенному ниже.

2.2. Если второе слагаемое является отрицательным (знаковый элемент равен 1), то изменим его знаковый элемента с 1 на 0 и произведем вычитание из первого массива-слагаемого полученного массива по алгоритму приведенному ниже.

 

Вычитание двух чисел

 

1. Произведем сравнение модулей чисел по алгоритму сравнения двух чисел по модулю.

2. Если уменьшаемое и вычитаемое имеют одинаковые знаки (знаковые элементы имеют одинаковые значения), то:

2.1. Произведем вычитание из элементов большего по модулю числа элементов меньшего по модулю числа, начиная с 40-ых элементов.

2.2. Получившийся результат присвоим соответствующему элементу нового массива-разности.

2.3. Если текущий элемент массива-разности меньше 0, то прибавим к нему 10, а из предыдущего элемента вычтем 1.

2.4. Если уменьшаемое больше, вычитаемого по модулю, то знак разности будет таким же, как и знак уменьшаемого, в противном случае знак разности будет таким же как и знак вычитаемого.

3. Если уменьшаемое и вычитаемое имеют одинаковые знаки (знаковые элементы имеют одинаковые значения), то произведем замену знака вычитаемого и сложим получившиеся числа по алгоритму сложения.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 601. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия