Объем дисциплины и виды учебной работы

Уральский филиал

 

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

 

 

 

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов по формам обучения (очная)[1]
Зачетные единицы1 - общая трудоемкость	2з.е – 72ч.
Всего аудиторных занятий из них:
Лекции	-
Практические занятия
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС
Форма итогового контроля	зачет

Тематический план дисциплины

(разделы дисциплины, темы занятий, количество зачетных единиц и часов)

№№ п/п	Разделы (Темы) дисциплины	Количество часов по видам практических занятий (по учебному плану)
Лекции	Практические занятия	С/р
Раздел I.Основные направления использования компьютерных технологий в научных исследованиях и образовании	-
1.	Компьютерные технологии в научной деятельности и образовании	-
Раздел II.Международные компьютерные сети (INTERNET)	-
1.	Современные возможности поиска научно-правовой информации в Интернет	-
Раздел III.Использование компьютера в юридических методах исследования	-
1.	Автоматизированные системы обработки статистических данных	-
2.	Средства визуализации в науке и образовании	-
Раздел IV.Основные направления интенсификации юридических исследований и процесса образования	-
1.	Применение компьютерных технологий в организации научных исследований и управлении образовательным процессом	-
Всего часов	-

 

Программа курса

Раздел I. Основные направления использования компьютерных технологий в научных исследованиях и образовании

Цель и задачи дисциплины. Понятие компьютерных технологий. Значение компьютерных технологий в современном обществе, науке и образовании. Компьютерные технологии в научной деятельности и образовании. Методы научного познания и их совершенствования на базе вычислительной техники. Виды образовательных задач, решаемых с помощью компьютерных технологий. Понятие автоматизированного обучения и автоматизированной обучающей системы. Организация и реализация творческой профессиональной деятельности обучающего (педагога) и обучаемого (студента) на основе информационных и высоких технологий.

Раздел II. Международные компьютерные сети (INTERNET)

Современные возможности поиска научно-правовой информации в Интернет. Понятие банка данных и базы знаний. Системы каталогов научных библиотек. Понятие, свойства и структура метаданных. Системы искусственного интеллекта. Телеконференции.

Раздел III. Использование компьютера в юридических методах исследования

Информационный процесс как основа познавательной деятельности. Особенности сбора и обработки экспериментальных диагностических данных. Моделирование как основной метод познания. Применение методов теории вероятности и математической статистики для выявления закономерностей и построения моделей управления. Автоматизированные системы обработки статистических данных. Средства визуализации в науке и образовании.

Раздел IV. Основные направления интенсификации юридических исследований и процесса образования

Место информационных баз и справочных систем в современном образовании. Компьютерные обучающие системы и мультимедиа сопровождение образовательного процесса: понятие и виды. Индивидуализация обучения, достигаемая за счет компьютерных технологий. Возможности интенсификации научного труда при его компьютеризации и информатизации. Применение компьютерных технологий в организации научных исследований и управлении образовательным процессом.

 

Интерактивные формы занятий

На всех практических занятиях для выполнения заданий используются компьютерные технологии. Для улучшения усвоения теоретического материала предлагается просмотр ряда презентаций и обсуждение изученного материала. Часть презентаций готовят студенты в качестве докладов. На каждом занятии предусмотрено решение практических заданий. Осуществляется подборка правой информации с последующим ее анализом.

Планы практических занятий