Студопедия — Описание лабораторной установки. Лабораторный стенд предназначен для снятия СМХ различных образцов электрооптических материалов ( кристаллы Bi12GeO20
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описание лабораторной установки. Лабораторный стенд предназначен для снятия СМХ различных образцов электрооптических материалов ( кристаллы Bi12GeO20






 

Лабораторный стенд предназначен для снятия СМХ различных образцов электрооптических материалов (кристаллы Bi12GeO20, LiNbO3 и ЦТСЛ) и определения полуволнового напряжения для этих образцов. Этот стенд позволяет наглядно сравнить различные виды электрооптических эффектов в этих материалах.

В лабораторной установке, состоящей из источника излучения (ГН-2П), столика с образцами, пластинки анализатора, фотоприемника (ФД-10К), микровольтметра (В7-28) и источника питания (ТВ-2) линейно поляризованное излучение лазера проходит через один из образцов, находящихся на столике, проходя пластинку анализатора попадает на фотоприемник и регистрируется микровольтметром. Изменяя напряжение источника питания и снимая показания микровольтметра, можно построить СМХ всех образцов.

Описание лабораторной установки

Управлять разностью фаз можно с помощью электрического поля (2.21), используя соответствующие среды (например ADP).

СМХ (2.23), (2.24) для DKDP (ADP) и LTA можно построить, измерив пропускание модулятора в зависимости от прикладываемого напряжения в лабораторной установке, собранной по схеме рис.2.4.

Для этого эксперимента лабораторный стенд, см. фото 1, содержит источник напряжения драйвер (MODEL 3030C или HVA-100K 300 В), модулятор - MODEL 28 (ADP) или MODEL 13 (LTA), Не-Ne лазер с мкм, приемник излучения и микроамперметр. Дополнительных поляризаторов не требуется для ADP, т.к. излучение лазера линейно поляризовано, а на корпусе модулятора после кристаллов ADP установлена поляризационная призма MODEL 19. В случае же LTA модулятора – призма Глана-Томсона (фото 1).

                       
 
Фотодиод
   
Поляризатор
 
LTA модулятор
 
He-Ne лазер
 
 
   
Фото 1


               
   
     
 
 
   
Фото 2


Порядок проведения работы

1. Установку для измерения СМХ включает преподаватель.

2. Измерение пропускания модуляторов ADP и LTA:

а) убедиться, что излучение лазера, проходящее через модулятор, попадает на фотодиод (см. Фото 1).

б) установить на источнике питания смещение 0 В по индикатору драйвера, затем:

- плавным вращением ручки ручной регулировки смещения выставить минимальное напряжение по шкале вольтметра, подключенного к усилителю и снять отсчет. Затем еще увеличить напряжение и снять отсчет. Занести ре Определяем полуволновое напряжение: по микроамперметру фиксируем минимальное и максимальное значение сигнала с фотоприемника и отмечаем соответствующие им напряжения смещения. Umin и Umax. Разница Umax- Umin=U

- разбиваем интервал U на 15 отсчетов и, изменяя напряжение на модуляторе от Umin до Umax с шагом U /15, записываем значения сигнала с приемника в таблицу:

 

N опыта   ...  
U ПРИЕМНИКА      
U ADP      

 

- затем, нормируя на максимальное значение сигнала (из табл.) и вычитая минимальное (фоновое), получаем значение =(Ui- Umin)/(Umax- Umin).

3. Далее строим график в координатах UМ = UADP, , примерный вид которого показан на графике рис. 2.14.

 

U

 

 
 
Рис. 2.14


4. После того, как опыт закончен, нужно вернуть все регуляторы и переключатели источника питания в первоначальное положение (убрать напряжение) и выключить прибор.

5. Через 3 минуты после выключения источника питания можно отключить высоковольтный разъем от измеряемого образца и подключить к следующему образцу.

6. Повторить п. 2-5 для ADP образца (фото 2), поставив фотодиод после соответствующего модулятора.







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 570. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия