Пермского образовательного научно-исследовательского 17 страница

[254] Психиатрия, психосоматика, психотерапия/К.П.Кискер и др.– М., 1999.– С. 107.

[255] Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции.– М., 1989.– С. 259.

[256] Rapaport D. On the psychoanalytic theory of motivation.– In: Nebraska Symposium on Motivation. – Lincoln, 1960.– P. 173–257.

[257] Изард К.Э. Психология эмоций.– СПб., 2000.– С. 294.

[258] Юнг К.Г. Тэвистокские лекции. Аналитическая психология: ее теория и практика.– Киев, 1995.– С. 108—110.

[259] Нойманн Э. Происхождение и развитие сознания.– М., 1998.– С. 83–84.

[260] Ашвагхоша. Жизнь Будды.– М., 1990.– С. 62–63.

[261] Джаммапада, гл. XXIV.

[262] Ялом И. Экзистенциальная психотерапия.– М., 1999.– С. 234.

[263] Там же. С. 35.

[264] Лукреций К. О природе вещей/пер. с лат. – М., 1937. – С. 104.

[265] Stone L. Reflections on the Psychoanalytic Concept of Aggression.– Psychoanal. Quart.– 40.– P. 195–244.

[266] Слоним А.Д., 1971

[267] Калачева Е.Л., 1965

[268] Лебедева Н.Т., 1971.

[269] Ледовская Н.М., 1972б.

[270] А.Г.Сухарев и др., 1988).

[271] Аршавский И.А. Основы негэнтропийной теории биологии индивидуального развития, значение в анализе и решении проблемы здоровья // В кн.: Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. СПб., 1993. – С. 5 – 24.

 

[272] Аршавский И.А. Роль принципа доминанты при психофизиологическом обосновании творческого процесса в системе обучения: к профилактике неврозов у детей школьного возраста // В кн.: Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. – СПб., 1993. – С. 183–192.

[273] Ballenger J.C. Введение. Выдержки из Ежегодника по психиатрии и практической психогигиене.— Т. 1. — М., 1996.— С. 4.

[274] Майерс Д. Социальная психология.— СПб., 1999.— С. 254.

[275] Психиатрия, психосоматика, психотерапия /К.П. Кискер и др.— М., 1999.— С. 58.

[276] В изучении феномена экспектинга неоценимую помощь мне оказала М. Г. Тихонова — врач-психиатр с удивительными дискриминационными способностями.

[277] Ларошфуко Ф. Мемуары. Максимы.— Л., 1971.— С. 202—203.

[278] Франкл В. Человек в поисках смысла: Сб. /Пер. с англ.— М., 1990.— С. 144.

[279] Фрейд А. Введение в технику детского психоанализа //Теория и практика детского психоанализа: В 2 т.— М., 1999.— Т.1.— С. 78.

[280] Я мог бы привести не один пример известных детских мультипликационных фильмов, в которых персонажи не только заявляют о своём намерении уйти из жизни, но и показывают детям, как они собираются это сделать.

[281] Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд /Пер. с фр.— СПб., 1998.— С. 284.

[282] Лазарашвили И.С. Анализ суицидальных действий лиц, страдающих некоторыми формами психопатий //Комплексные исследования в суицидологии: Сб. науч. трудов.— М., 1986.— С. 105—113.

[283] Ковалёв В.В. Ситуационные реакции, проявляющиеся в нарушениях поведения, как форма психогенных (реактивных) расстройств у детей и подростков //Журн. невропатол. и психиатрии им. Корсакова.— 1979.— № 10.— С. 1386—1391.

 

[284] Понизовский А.М. Анализ основных подходов к пониманию суицидального поведения при депрессиях //Актуальные проблемы суицидологии: Тр. Моск. НИИ психиатр. — Т. 92.— 1981.— С. 150—167.

[285] Хендерсен Дж. Древние мифы и современный человек //Человек и его символы.— СПб., 1996.— С. 156—157.

[286] Эриксон Э. Идентичность и кризисы /Пер. с англ.— М., 1996.— С. 35.

 

[287] Трегубов Л.З., Вагин Ю.Р. Эстетика самоубийства.— Пермь, 1993.— 268 с.

[288] Булацель П.Ф. Самоубийство с древних времён до наших дней.— СПб., 1900.— С. 19.

[289] Розанов В.В. Уединенное.— М., 1990.— С. 119.

[290] Шекспир В. Ромео и Джульетта

 

[291] Фрейд А. Метод наблюдения в исследовании развития детей //Теория и практика детского психоанализа: В 2 т.— Т. 2.— М., 1999.— С. 240.

[292] Гемофилия — заболевание крови, основным проявлением которого является отсутствие свёртывающейся способности крови.

[293] Фаулз Д. Любовница французского лейтенанта: Роман /Пер. с англ.— М., 1999.— С. 180—181.

[294] Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ.— СПб., 1999.— С. 95—98.

[295] Гёте И.Ф. Фауст.— М., 1960.— С. 55—56.

[296] Diagnostic and statistical manual of mental disorders.—3d ed., revised (DSM-III-R).—Washington: Amer. Psychiat. Ass., 1987.— Р. 218.

[297] Термин «хронический алкоголизм» ввёл шведский учёный М. Гусс, который в 1852 году опубликовал работу «Хронический алкоголизм, или Алкогольная болезнь».

[298] Пятницкая И. Н. Злоупотребление алкоголем и начальная стадия алкоголизма.— М., 1988.— С. 29.

[299] Наркомании у подростков /В. С. Битенский, Б. Г. Херсонский, С. В. Дворяк, В. А. Глушков.— Киев, 1989.— 216 с.

[300] Личко А. Е., Битенский В. С. Подростковая наркология: Руководство.— Л., 1991.— 304 с.

[301] Вагин Ю.Р. Авительная активность

[302] Моуди Р. Жизнь после жизни.— Москва — Рига, 1991.—С. 70.

[303] В соответствии с нормами кодекса бусидо для жены самурая считалось позором не суметь покончить с собой при необходимости, поэтому женщин учили искусству самоубийства. Они должны были уметь перерезать артерии на шее, знать, как следует связать себе колени перед смертью, чтобы тело было найдено в целомудренной позе.

[304] Эткинд А. Эрос невозможного. История психоанализа в России.— СПб., 1993.— С. 181.

[305] Фрейд З. Печаль и меланхолия //Влечения и их судьба.— М., 1999.— С. 155.

[306] Там же.— С. 167.

[307] Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия.— СПб., 1997.— С. 30.

[308] Меннингер К. Война с самим собой.— М., 2000.— С. 14.

[309] Там же.— С. 170—171.

[310] Там же.— С. 169.

[311] Менингер К. Указ. соч.— С. 170.

[312] Маковский М.М. Сравнительный словарь мифологической символики в индоевропейских языках: Образ мира и миры образов.— М., 1996.— С. 79.

[313] Фрезер Д.Д. Золотая ветвь: исследование магии и религии.— М., 1998.— С. 404—411.

[314] Мифы народов мира: Энциклопедия: В 2 т.— М., 1994.— Т. 1.— С.380—381.

[315] Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии.— М., 1995.— С. 93.

[316] Гроф С. За пределами мозга /Пер. с анг.— М., 1993.— С. 293.

[317] См.: Нойманн Э. Происхождение и развитие сознания /Пер. с англ.— М., 1998.— 464 с.

[318] Калевала: карело-финский народный эпос.—Петрозаводск, 1978.—Т. 1.— С. 15.

[319] Нойман Э. Указ. соч.— С. 31—32.

[320] Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности.— М., 1990.— С. 19.

[321] Юнг К.Г. Конфликты детской души: Собр.соч. /Пер. с нем.— М., 1994.— С. 55.

[322] Биология старения: Руководство по физиологии. — Л., 1982.— С. 146.

[323] Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда /Пер. с англ.— М., 1993.— С. 54.

[324] Анцыферова Л.И. Психология личности как «открытой системы» (О концепции Гордона В. Олпорта) //Вопр. психологии.— 1970.— № 5.— С. 168—177.

[325] Allport G.W. Becoming. Basic cosideration for a psychology of personality.— New Haven, 1955.— P. 49.

[326] Allport G.W. The functional autonomy of motives.— American journal of psychology.— 1937.— Vol. 50.— P. 141.

[327] Allport G.W. The nature of personality: selected papers.— Cambridge, Massachussets, 1950. — P. 78.

[328] Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности /Пер. с англ.— М., 1994.— С. 250.

[329] Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М., 1983.— С. 30.

[330] Ковалёв Г.А. Три стратегии психологического воздействия //Вопр. психологии.— 1987.— № 3.— С. 41—49.

[331] Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности.— Псков, 1994.— С. 28.

[332] Лосев А.Ф. Диалектика мифа //Миф—Число—Сущность.— М., 1994.— С. 78. (919 с.)

[333] Пёрлз Ф.С. Указ. соч.— С. 48.

[334] Личко А.Е. Подростковая психиатрия: (Руководство для врачей).— Л., 1985.— С. 80.

 

[335] Грановская Р.М., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов.— СПб., 1994.— С. 74.

[336] Бердяев Н.А. Философская истина и интеллигентская правда //Вехи. Интеллигенция в России: Сб. ст. 1909—1910.— М., 1991.— С. 24—42.

[337] Франкл В. Человек в поисках смысла: Сб.— М., 1990.— С. 234.

[338] Пёрлз Ф. С. Указ. соч.— С. 119.

[339] Музиль Р. Человек без свойств. — М., 1984. Кн. 1. С.

[340] Музиль Р. Человек без свойств: Роман.— Кн. 1.— М., 1984.— С. 543.

[341] Бродский И.А. Форма времени: Стихотворения, эссе, пьесы: В 2 т.— М., 1992.— Т. 2. — С. 276.

[342] Сент-Экзюпери А. Планета людей //Сб.— М., 1970.— С. 125.

[343] Там же.— С. 126.

[344] Там же.— С. 126.

⁸⁰Аршавский И.А. Указ. соч.— С. 183—192.

[346] Музиль Р. Указ. соч.— С. 504

[347] Цит. по: Свядощ А.М. Неврозы. — М., 1982. — С. 274.

[348] Драгунова Т.В. «Кризис» объясняли по разному //Хрестоматия по возрастной психологии.— М., 1994.— С. 216—217.

[349] Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков.— Л., 1982.— С. 123.

[350] Там же. С. 123.

 

[351] Пёрлз Ф.С. Внутри вне помойного ведра. — СПб., 1995. С. 11.

[352] Там же. С. 15.

[353] Ашвагхоша. Жизнь Будды. Калидаса. Драмы /Пер. К. Бальмонта; Введ., вступ. ст. Г. Бонгард-Левина.— М., 1990.— С. 58—60.

[354] Там же. С. 66.

[355] Камю А. Миф о сизифе //Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство /Пер. с фр.— М., 1990.— С. 24—29.

[356] Цит. по: Дорфман Л.Я. Метаиндивидуальный мир.— М., 1993.— С. 181.

[357] Шопенгауер А. Мир как воля и представление //Собр. соч.— Т. 1.— С. 53

[358] Там же.—С. 57.

[359] Свядощ А.М. Неврозы.— М., 1982.— С. 342.

[360] Франкл В. Человек в поисках смысла: Сб.— М., 1990.— С. 27

[361] Там же.— С. 27.

[362] Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности /Пер. с англ.— М., 1994.— С. 216

[363] Франкл В. Указ. соч.— С. 28.

[364] Авдеев С. Н., Тетенова Е. Ю., Слоневская С. Ю. Наркологические проблемы в «Интернете» //Материалы 13-го съезда психиатров России.— М., 2000.— С. 224.

[365] Майер Д. Указ. изд.— С. 350.

Труды

Пермского образовательного научно-исследовательского