Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГЕНОТИПОСКОПИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА.





Изъятие объектов биологического происхождения для генотипоскопической экспертизы не отличается от таковых при обычном биологическом исследовании.

_________________________________

' Перед назначением биологической экспертизы необходимо провести дактилоскопическое исследование данных объектов без примененияхимической обработки. Рекомендуется использование магнитных порошков.

 

Вопросы, разрешаемые генотипоскопической экспертизой:

1. Имеются ли на предмете-носителе следы биологического происхождения (кровь, слюна, сперма, волосы и другие ядерные клетки)?

2. Происходит ли данное выделение от конкретного лица?

 

В связи с очень высокими материальными затратами на производство экспертизы (дорогостоящие расходные материалы), генотипоскопическое исследование проводится по особо тяжким, а также резонансным преступлениям. Экспертиза должна назначаться следователями только по согласованию между руководителями следственных подразделений и руководством ЭКЦ УВД Ярославской области.

 

ВЗРЫВОТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА

Взрывотехническая экспертиза проводится в целях установления относимости материалов, веществ и изделия к взрывчатым веществам и боеприпасам, выяснения обстоятельств взрыва, определения его природы, а также решения иных вопросов, связанных с применением взрывных устройств и взрывчатых веществ.

Вопросы, решаемые при исследовании объектов на принадлежность к взрывчатым веществам и взрывным устройствам:

1. Является ли представленное на исследование вещество взрывчатым? Если да, то каким именно?

2. Каковы область применения и целевое назначение представленного на исследование взрывчатого вещества?

3. Каков способ изготовления данного взрывчатого вещества (промышленный или самодельный)?

4. Содержит ли представленное устройство заряд взрывчатого вещества? Если да, то какого именно?

5. Является ли представленный на исследование предмет взрывным устройством, каков способ его изготовления (промышленный или самодельный)?

6. Является ли представленный на исследование предмет боеприпасом? Если да, то каким именно?

7. Если представленное устройство является самодельным, то аналогом какого взрывного устройства промышленного изготовления оно является?

8. Каковы способ подрыва взрывного устройства и последовательность его осуществления?

Вопросы, решаемые при исследовании следов взрыва:

1. Имел ли место взрыв взрывчатого вещества? Если да, то какого именно, каковы его назначение и область применения?

2. Каковы конструкция и способ изготовления (самодельный, промышленный) взорванного устройства и его основных элементов?

3. Каков способ подрыва взорванного взрывного устройства и механизм его осуществления?

4. Каковы поражающие свойства взорванного устройства?

5. Являлось ли взорванное устройство боеприпасом? Если да, то каким именно?

6. Если взорвано самодельное устройство, то аналогом какого взрывного устройства промышленного изготовления оно являлось?

Для производства взрывотехнической экспертизы необходимо представить следующие материалы дела:

Вещественные доказательства

вещества, устройства (в демонтированном виде), в отношении которых предполагается, что они относятся к взрывоопасным объектам;

устройства, предметы (объекты) вещной обстановки места взрыва, в отношении которых предполагается, что они относятся к остаткам взрывных устройств и их элементам;

предметы (части) вещной обстановки — носители следов воздействия взрыва (осколочных повреждений, опалений, закопчений, деформаций и т. п.) и предполагаемые носители остатков взрывчатых веществ и продуктов их взрыва (горения);

грунт и образцы вещества на месте наибольших разрушений (воронок, выбоин, сколов, разломов);

соскобы и смывы (ацетоновые и водные) с мест наибольших закопчений и опалений;

рисунки, схемы, чертежи взрывных устройств, выполненные подозреваемым;

возможные образцы для сравнения (вещества, устройства, грунт и т. п.).







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 2535. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия