Студопедия — Глава 16. 1 И когда прибыл я в Мицру, слуги царя доложили обо мне, и царь повелел, чтобы я пришёл к нему
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 16. 1 И когда прибыл я в Мицру, слуги царя доложили обо мне, и царь повелел, чтобы я пришёл к нему






1 И когда прибыл я в Мицру, слуги царя доложили обо мне, и царь повелел, чтобы я пришёл к нему.
2 Я вошёл к царю и приветствовал его, и после он спросил меня:
3 Каково твоё имя? И ответил я:
4 Абикам, один из муравьёв царя Ниневийского.
5 И когда фараон услыхал это, он был недоволен и сказал:
6 Ужели владыка твой настолько презирает меня, что он отрядил ко мне муравья, чтобы отвечать мне?
7 И ответил я, и сказал ему: Владыка, пчела есть малейшая среди птиц и насекомых, и посмотри, какое дивное дело творит она.
8 С почётом допускают её к столу государей великих;
9 а пред Сеннахерибом и малые - как великие, и он судит их по величию и по назначению, им определённому.
10 И после он сказал мне: ступай, Абикам, в отведённое тебе место, а поутру вставай и приходи ко мне.
11 И повелел царь, чтобы вельможи его заутра облачились в одежды цвета красного, а сам он облачился с утра в одежды из виссона и пурпура;
12 и воссел он на престоле своём, а вельможи его заняли места вокруг него и перед ним. И я был введён в присутствие царя, и затем он спросил меня:
13 С кем, можно сравнить меня, о Абикам, и с кем можно сравнить вельмож моих?
14 И ответил я ему: Тебя можно сравнить с Вилом, о владыка мой царь, а вельмож твоих - со жрецами его.
15 И сказал мне царь: Ступай, Абикам, и поутру приходи.
16 И повелел царь вельможам своим сменить одежды свои и облечься в одежды из льна белого,
17 и сам он также облёкся в белое, а после воссел на престоле своём, и вельможи его заняли места перед ним и вокруг него.
18 И ввели меня пред очи его, и спросил он меня:
19 С кем можно сравнить меня, о Абикам, и с кем можно сравнить вельмож моих?
20 И ответил я ему, и сказал ему: Тебя можно сравнить с Солнцем, а вельмож твоих - с лучами его.
21 И снова сказал мне царь: Ступай, Абикам, а поутру возвращайся ко мне.
22 И повелел он вельможам своим заутра переоблачиться в одежды чёрные;
23 врата дворца были покрыты чёрным и алым; царь же облёкся в одежды алые.
24 После фараон велел меня ввести; я вошёл, и он спросил меня:
25 С кем можно сравнить меня, о Абикам, и с кем можно сравнить вельмож моих?
26 И сказал я ему: Тебя можно сравнить с Месяцем, о царь, а вельмож твоих - со звёздами.
27 И сказал он мне: Ступай, Абикам, а поутру приходи ко мне.
28 И повелел фараон вельможам своим облечься заутра в другие одежды разных цветов;
29 и врата дворца были затянуты красным разных оттенков; и царь облачился в одежды разноцветные.
30 После фараон велел меня ввести: я вошёл, и он спросил меня:
31 С кем можно сравнить меня и с кем можно сравнить вельмож моих?
32 И ответил я ему: Тебя можно сравнить с Нисаном, а вельмож твоих - с цветами его.
33 Когда царь услыхал это, он возрадовался весьма и был исполнен веселия. Он сказал мне:
34 Абикам, ты сравнил меня один раз с Вилом, а вельмож моих - со жрецами его,
35 другой раз ты сравнил меня с Солнцем, а вельмож моих - с лучами его,
36 в третий раз ты сравнил меня с Месяцем, а вельмож моих - со звёздами,
37 в четвёртый раз ты сравнил меня с Нисаном, а вельмож моих - с цветами его;
38 с кем же ты сравнишь Ассур-Аддина, владыку твоего?
39 И ответил я, и сказал ему: Сохрани меня Бог, о царь, говорить о владыке моём Ассур-Аддине, когда ты сидишь,
40 ибо владыка мой царь Ассур-Аддин подобен Вилсамину, а вельможи его подобны молниям;
41 стоит ему пожелать, и он обращает росу и дождь в твёрдый град, он заставляет дыму восходить к небесам владычества своего, он издаёт гром и рыкание и возбраняет Солнцу вставать и лучам его показываться;
42 он возбраняет Вилу и жрецам его уходить и приходить местами людными;
43 он возбраняет Месяцу восходить и звёздам блистать.
44 И если он захочет повелеть ветру северному, ветер соделает дождь и град, и побьёт Нисан, и погубит цветы его.
45 И возмутился царь, слыша это.
46 И спросил фараон: Заклинаю тебя жизнью владыки твоего Ассур-Аддина, каково имя твоё?
47 И ответил я: Ахиахар, писец! И печать царя Ассур-Аддина вручена мне.
48 И спросил Фараон: Так ты жив?
49 И ответил я: Так, я жив, о владыка мой царь, и я видел Ассур-Аддина, и он продлил дни мои, и Бог избавил меня от смерти, и от казни лютой, и от греха, которого не творили руки мои.
50 И сказал мне царь: Ступай, писец, а поутру приходи ко мне и скажи мне слово, которого никто не слыхал и которого не слыхали вельможи мои ни в едином из городов Мицрейских.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия