ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7 страница
Таблица 23. Результаты сравнительного анализа значений индекса и амплитуды дельта-ритма у беременных женщин в 19 отведениях.
| Группы
| №
| Группы
| | Небер
| I тр.
| II тр.
| III тр.
| 10-5сут.
| 3-2сут.
| | Индекс
| | I тр.
110%
|
| -
|
|
|
|
|
| |
| T4↑
|
|
|
|
|
| |
| 8/5/5
|
|
|
|
|
| |
| -
|
|
|
|
|
| | II тр.
108%
|
| -
| -
|
|
|
|
| |
| -
| O2↑,T4↓,T3↑
|
|
|
|
| |
| 12/5/2
| 8/5/3
|
|
|
|
| |
| -
| -
|
|
|
|
| | III тр.
105%
|
| -
| -
| -
|
|
|
| |
| -
| O2↑
| -
|
|
|
| |
| 9/7/3
| 5/11/2
| 8/10/1
|
|
|
| |
| -
| -
| -
|
|
|
| | 10-5
сут.
98%
|
| -
| -
| -
| -
|
|
| |
| -
| C4↓,T4↓
| C4↓,O2↓
| Fp1↑,Fp2↑,O2↓
|
|
| |
| 5/8/6
| 6/8/3
| 4/9/4
| 4/10/2
|
|
| |
| -
| -
| -
| -
|
|
| | 3-2
сут.
114%
|
| -
| -
| -
| -
| -
|
| |
| -
| -
| -
| -
| -
|
| |
| 15/0/4
| 8/5/6
| 9/5/5
| 9/4/6
| 14/2/3
|
| |
| Выше?
| -
| -
| -
| Выше?
|
| |
сут.
121%*
|
| выше
| -
| -
| -
| -
| -
| |
| -
| O2↑
| O1↑
| Fp2↑
| O2↑,T4↑,T6↑
| -
| |
| 19/0/0
| 14/3/1
| 12/3/3
| 11/2/5
| 12/1/3
| 11/3/5
| |
| выше
| Выше
| -
| -
| выше
| -
| | Амплитуда
| | I тр.
109%*
|
| Выше
|
|
|
|
|
| |
| T4↑
|
|
|
|
|
| |
| 12/2/4
|
|
|
|
|
| |
| Выше
|
|
|
|
|
| | II тр.
114%*
|
| Выше
| -
|
|
|
|
| |
| С4↑
| С4↑
|
|
|
|
| |
| 14/0/4
| 6/5/7
|
|
|
|
| |
| выше
| -
|
|
|
|
| | III тр.
105%
|
| -
| -
| -
|
|
|
| |
| -
| T3↓,T4↓
| С4↓,F7↓
|
|
|
| |
| 10/4/5
| 6/6/5
| 2/12/3
|
|
|
| |
| -
| -
| Ниже
|
|
|
| | 10-5
сут.
101%
|
| -
| -
| -
| -
|
|
| |
| Fp1↑
| T4↓
| С4↓,O2↓,T6↓,F7↓
| Fp1↑,O2↓
|
|
| |
| 4/6/8
| 4/12/2
| 2/10/3
| 4/9/4
|
|
| |
| -
| -
| ниже
| -
|
|
| | 3-2
сут.
104%
|
| -
| -
| -
| -
| -
|
| |
| -
| -
| -
| -
| -
|
| |
| 6/0/13
| 2/9/8
| 7/9/3
| 7/8/4
| 8/3/8
|
| |
| -
| -
| -
| -
| -
|
| |
114%*
сут.
|
| выше
| -
| -
| -
| -
| -
| |
| Fp2↑
| Fp2↑, O2↑
| -
| Fp2↑
| Cz↑,O2↑,T6↑
| -
| |
| 16/0/2
| 6/3/8
| 7/6/6
| 10/5/3
| 11/1/4
| 13/0/6
| |
| Выше
| -
| -
| -
| Выше
| -
| Примечание: 1-статистически значимые различия по среднему для всех 19 отведений; 2-статистически значимые различия по отдельным отведениям; 3-число отведений в которых значения выше/ниже/такие же, но при отсутствии статистически значимых различий; 4-общее заключение о характере изменения показателя; «-» - отсутствие различий. В первой колонке дано значение среднего по 19 отведениям в % к небеременным и с указанием (*) на статистически значимое различие с небеременными (по критерию Стьюдента, p<0,05).
Таблица 24. Результаты сравнительного анализа значений частоты и мощность дельта-ритма у беременных женщин в 19 отведениях.
| Группы
| №
| Группы
| | Небер
| I тр.
| II тр.
| III тр.
| 10-5сут.
| 3-2сут.
| | Частота
| | I тр.
112%
|
| -
|
|
|
|
|
| |
| F4↑
|
|
|
|
|
| |
| 10/4/4
|
|
|
|
|
| |
| -
|
|
|
|
|
| | II тр.
110%
|
| -
| -
|
|
|
|
| |
| Fp2↑F3↑Fz↑T6↑
| Fp2↑O2↑T4↓
|
|
|
|
| |
| 4/2/10
| 4/4/8
|
|
|
|
| |
| -
| -
|
|
|
|
| | III тр.
111%
|
| -
| -
| -
|
|
|
| |
| -
| Pz↑
| F3↓T4↑
|
|
|
| |
| 13/3/3
| 7/9/2
| 8/8/1
|
|
|
| |
| -
| -
| -
|
|
|
| | 10-5
сут.
91%
|
| -
| -
| -
| -
|
|
| |
| Fp2↑C4↓
| Fp2↑F4↓C4↓
Pz↓T3↓T4↓
T5↓T6↓
| F3↓F4↓C4↓
P4↓O2↓F7↓
F8↓T5↓T6↓
| F4↓C4↓Cz↓
P3↓Pz↓F8↓
T4↓T6↓
|
|
| |
| 3/13/1
| 2/8/1
| 1/8/1
| 2/9/0
|
|
| |
| ниже
| ниже
| ниже
| ниже
|
|
| | 3-2
сут.
97%
|
| -
| -
| -
| -
| -
|
| |
| -
| -
| Fp2↓F3↓F7↓
| -
| -
|
| |
| 4/7/8
| 4/14/1
| 2/11/3
| 2/15/2
| 11/4/4
|
| |
| -
| ниже?
| ниже
| ниже?
| -
|
| |
сут.
110%
|
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| |
| Fp2↑
| Fp2↑P4↑
| F3↓F7↓T4↑
T5↓
| -
| F4↑C4↑Cz↑
P3↑P4↑Pz↑
O2↑F8↑T4↑T6↑
| -
| |
| 6/1/11
| 5/11/1
| 2/2/11
| 5/8/6
| 4/2/3
| 8/1/10
| |
| -
| -
| -
| -
| выше
| -
| | Мощность
| | I тр.
111%
|
| -
|
|
|
|
|
| |
| T3↑T4↑T5↑T6↑
|
|
|
|
|
| |
| 6/7/2
|
|
|
|
|
| |
| -
|
|
|
|
|
| | II тр.
105%
|
| -
| -
|
|
|
|
| |
| T4↑T5↑T6↑
| T4↑
|
|
|
|
| |
| 7/7/2
| 6/11/1
|
|
|
|
| |
| -
| -
|
|
|
|
| | III тр.
102%
|
| -
| -
| -
|
|
|
| |
| -
| F7↓T3↑
| -
|
|
|
| |
| 10/5/4
| 5/9/3
| 6/12/1
|
|
|
| |
| -
| -
| -
|
|
|
| | 10-5
сут.
99%
|
| -
| -
| -
| -
|
|
| |
| Cz↓
| C4↓Cz↓T4↓
| Fz↓
| Cz↓
|
|
| |
| 9/8/1
| 4/10/2
| 4/11/3
| 5/13/0
|
|
| |
| -
| -
| -
| ниже
|
|
| | 3-2
сут.
94%
|
| -
| ниже
| -
| -
| -
|
| |
| -
| F4↓F8↓T4↓
| F3↓F4↓
| -
| Cz↑
|
| |
| 5/14/1
| 3/13/0
| 4/10/3
| 5/14/0
| 6/9/3
|
| |
| ниже?
| ниже
| -
| ниже?
| -
|
| |
сут.
113%
|
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| |
| -
| O1↑O2↑T3↓T4↓
| O1↑O2↑
| O1↑O2↑
| Fz↑C4↑Cz↑O2↑
| C4↓O1↑O2↑
| |
| 16/3/0
| 6/9/0
| 6/9/2
| 10/5/2
| 7/5/3
| 14/0/2
| |
| выше?
| -
| -
| -
| -
| выше
| Примечание – как в таблице 23.
Таблица 25. Значения индекса тета-ритма (%) у небеременных и беременных женщин.
| Отведение
| Неберемен
ные
N=18
| Беременные I триместр N=7
| Беремен-ные II триместр N=10
| Беремен-ные III триместр N=10
| За 10-5 до родов N=14
| За 3-2 до родов N=9
| За сутки до родов N=10
| | Fp1A1
| 4,4±
1,5
| 6,2±
1,4
| 8,9±
2,3
| 5,2±
2,0
| 9,3±
2,6
| 8,3±
2,8
| 8,2±
2,2
| | Fp2A2
| 5,2±
1,8
| 4,0±
1,3
| 7,8±
2,0
| 6,9±
3,1
| 8,3±
2,8
| 6,6±
1,7
| 8,5±
2,0
| | F3A1
| 4,2±
1,3
| 5,5±
1,2
| 11,3±
1,81,2
| 8,3±
3,1
| 5,6±
1,43
| 5,4±
2,2
| 4,3±
1,63
| | F4A2
| 5,4±
1,7
| 5,0±
1,1
| 14,6±
3,81,2
| 10,1±
3,1
| 7,2±
2,2
| 9,3±
3,5
| 7,0±
1,8
| | FzA1
| 9,2±
2,3
| 5,5±
1,5
| 10,8±
1,72
| 10,7±
3,1
| 7,7±
1,4
| 10,4±
4,0
| 8,8±
2,2
| | C3A1
| 5,8±
2,3
| 5,8±
1,3
| 10,6±
3,3
| 8,6±
3,0
| 3,7±
1,2
| 7,2±
2,8
| 4,2±
1,5
| | C4A2
| 4,9±
1,7
| 5,7±
1,5
| 11,3±
3,8
| 7,8±
3,2
| 5,7±
1,4
| 7,8±
2,8
| 6,8±
1,9
| | CzA2
| 9,9±
2,5
| 7,2±
1,8
| 11,8±
2,3
| 8,5±
2,3
| 6,8±
1,4
| 12,7±
4,3
| 10,0±
1,9
| | P3A1
| 8,5±
3,4
| 5,0±
1,4
| 10,5±
3,0
| 7,3±
2,4
| 3,8±
1,4
| 9,4±
4,0
| 6,4±
1,6
| | P4A2
| 7,1±
2,5
| 6,2±
1,7
| 8,9±
2,4
| 7,9±
2,8
| 4,5±
1,3
| 6,7±
2,8
| 7,7±
1,8
| | PzA1
| 10,8±
4,1
| 5,5±
1,5
| 10,0±
3,0
| 9,0±
2,7
| 4,5±
1,2
| 11,8±
4,7
| 8,3±
2,2
| | O1A1
| 11,1±
4,5
| 4,2±
1,0
| 7,4±
2,3
| 4,9±
1,7
| 4,0±
1,3
| 9,1±
4,1
| 6,8±
1,8
| | O2A2
| 11,2±
4,4
| 3,6±
1,2
| 7,9±
2,3
| 8,9±
3,0
| 3,8±
1,1
| 8,7±
3,9
| 9,1±
2,22,5
| | F7A1
| 1,7±
0,7
| 3,8±
1,2
| 4,2±
1,2
| 4,5±
2,2
| 1,2±
0,43
| 4,6±
2,3
| 3,2±
1,1
| | F8A2
| 2,1±
0,7
| 2,3±
0,6
| 5,5±
1,9
| 4,8±
2,2
| 2,2±
0,7
| 3,8±
1,9
| 3,5±
1,2
| | T3A1
| 2,6±
1,6
| 4,5±
1,2
| 4,1±
1,8
| 2,4±
1,2
| 2,2±
0,9
| 5,0±
2,7
| 2,6±
0,8
| | T4A2
| 1,2±
0,4
| 4,2±
1,11
| 6,6±
2,11
| 2,6±
1,4
| 3,5±
1,4
| 3,3±
2,0
| 3,7±
1,5
| | T5A1
| 3,6±
1,9
| 4,3±
1,3
| 4,0±
1,4
| 3,1±
2,0
| 1,9±
0,8
| 4,3±
2,6
| 3,2±
1,1
| | T6A2
| 1,8±
0,6
| 5,5±
1,51
| 6,5±
1,91
| 4,2±
3,1
| 2,5±
0,8
| 3,4±
2,0
| 4,4±
1,5
| | Среднее
| 5,8±
0,8
| 4,9±
0,3
| 8,6±
0,71,2
| 6,6±
0,62,3
| 4,7±
0,53,4
| 7,3±
0,62,5
| 6,1±
0,52,3
| Примечание: 1,2,3,4,5,6 - различие с соответствующей группой статистически значимо (по критерию Стьюдента, р <0,05).
Таблица 26. Значения амплитуды тета-ритма (мкВ) у небеременных и беременных женщин.
| Отведение
| Небеременные
N=18
| Беремен-
ные I триместр N=7
| Беремен-
ные II триместр N=10
| Беремен-
ные III триместр N=10
| За 10-5 до родов N=14
| За 3-2 до родов N=9
| За сутки до родов N=10
| | Fp1A1
| 12,6±
2,8
| 13,3±
2,9
| 16,1±
2,7
| 13,7±
1,8
| 17,2±
2,2
| 17,7±
2,2
| 16,8±
1,8
| | Fp2A2
| 14,6±
2,9
| 13,8±
2,5
| 17,3±
2,6
| 16,0±
2,3
| 16,1±
2,9
| 15,2±
2,7
| 17,7±
1,9
| | F3A1
| 11,9±
2,6
| 12,5±
3,1
| 20,9±
2,01,2
| 16,2±
2,9
| 14,4±
2,13
| 13,9±
2,43
| 10,1±
2,13
| | F4A2
| 13,2±
2,7
| 14,7±
2,4
| 21,2±
2,01
| 19,0±
2,1
| 15,1±
2,8
| 16,2±
2,8
| 16,1±
1,5
| | FzA1
| 17,3±
2,4
| 12,5±
3,1
| 21,1±
1,12
| 19,4±
1,9
| 16,8±
1,83
| 16,7±
3,2
| 17,2±
1,8
| | C3A1
| 12,3±
2,7
| 15,5±
3,0
| 17,8±
2,9
| 17,4±
2,9
| 10,2±
2,03
| 14,4±
3,0
| 11,5±
2,0
| | C4A2
| 13,1±
2,6
| 11,5±
3,1
| 17,6±
3,1
| 13,3±
3,2
| 14,5±
2,0
| 15,1±
2,7
| 14,5±
2,0
| | CzA2
| 18,7±
2,0
| 14,2±
2,8
| 20,0±
1,8
| 17,0±
2,0
| 15,2±
2,0
| 18,2±
1,9
| 19,2±
1,7
| | P3A1
| 14,8±
2,9
| 12,2±
3,2
| 20,3±
3,0
| 18,1±
3,6
| 10,5±
1,93
| 15,9±
3,4
| 14,7±
2,3
| | P4A2
| 15,3±
2,7
| 13,7±
2,9
| 16,3±
2,2
| 15,2±
2,5
| 16,5±
4,4
| 14,3±
2,6
| 15,3±
2,1
| | PzA1
| 16,7±
2,8
| 13,5±
2,9
| 16,3±
2,8
| 17,9±
1,8
| 13,4±
1,9
| 16,3±
3,4
| 15,8±
2,5
| | O1A1
| 15,6±
3,2
| 9,0±
2,3
| 14,5±
2,7
| 11,8±
2,6
| 11,5±
1,9
| 13,6±
3,7
| 14,4±
2,2
| | O2A2
| 16,9±
3,0
| 10,6±
2,1
| 15,5±
2,6
| 15,8±
2,7
| 10,6±
1,9
| 16,4±
2,4
| 17,8±
2,22,5
| | F7A1
| 6,6±
2,3
| 8,4±
2,2
| 13,0±
1,91
| 8,5±
2,4
| 5,3±
1,33
| 8,8±
3,7
| 7,0±
1,93
| | F8A2
| 7,2±
2,1
| 7,3±
1,9
| 13,0±
2,3
| 9,6±
2,4
| 7,5±
1,7
| 8,6±
3,6
| 9,4±
2,0
| | T3A1
| 7,4±
2,7
| 13,4±
2,8
| 9,1±
2,5
| 6,0±
1,12
| 6,8±
1,6
| 8,9±
3,1
| 7,7±
1,6
| | T4A2
| 6,9±
1,9
| 11,8±
2,0
| 15,4±
2,01
| 6,4±
1,52,3
| 8,5±
1,83
| 6,9±
3,23
| 10,1±
2,4
| | T5A1
| 8,6±
2,9
| 11,0±
2,7
| 10,1±
2,9
| 6,6±
1,7
| 6,3±
1,5
| 8,2±
3,3
| 8,3±
2,0
| | T6A2
| 7,3±
2,0
| 12,4±
3,0
| 14,8±
2,21
| 6,3±
2,83
| 7,6±
1,83
| 7,4±
2,9
| 11,0±
2,1
| | Среднее
| 12,5±
0,9
| 12,2±
0,5
| 16,3±
0,81,2
| 13,4±
1,13
| 11,8±
0,93
| 13,3±
0,93
| 13,4±
0,93
| Примечание: 1,2,3,4,5,6 - различие с соответствующей группой статистически значимо (по критерию Стьюдента, р <0,05).
Таблица 27. Значения частоты тета-ритма (Гц) у небеременных и беременных женщин.
| Отведение
| Небеременные
N=18
| Беременные I триместр N=7
| Беремен
ные II триместр N=10
| Беремен
ные III триместр N=10
| За 10-5 до родов N=14
| За 3-2 до родов N=9
| За сутки до родов N=10
| | Fp1A1
| 2,9±
0,7
| 2,7±
0,7
| 3,8±
0,7
| 2,7±
0,6
| 3,7±
0,5
| 3,4±
0,5
| 3,4±
0,5
| | Fp2A2
| 3,0±
0,7
| 2,5±
0,8
| 3,9±
0,8
| 3,0±
0,8
| 4,7±
1,6
| 3,3±
0,7
| 3,6±
0,6
| | F3A1
| 2,8±
0,7
| 3,0±
0,6
| 4,6±
0,6
| 3,1±
0,7
| 3,2±
0,5
| 3,1±
0,7
| 2,0±
0,6
| | F4A2
| 3,0±
0,7
| 3,2±
0,5
| 5,3±
0,41,2
| 3,8±
0,7
| 3,2±
0,63
| 3,5±
0,8
| 3,4±
0,53
| | FzA1
| 4,1±
0,7
| 3,1±
0,8
| 4,7±
0,5
| 4,0±
0,7
| 3,5±
0,5
| 3,6±
0,7
| 3,7±
0,6
| | C3A1
| 2,5±
0,8
| 3,4±
0,8
| 3,7±
0,8
| 3,3±
0,7
| 2,3±
0,5
| 3,6±
0,8
| 2,2±
0,5
| | C4A2
| 2,4±
0,6
| 2,9±
0,8
| 4,1±
0,7
| 3,3±
0,8
| 2,9±
0,5
| 3,4±
0,7
| 3,1±
0,6
| | CzA2
| 4,1±
0,7
| 3,2±
0,8
| 4,7±
0,7
| 3,6±
0,8
| 3,2±
0,6
| 4,3±
0,5
| 4,3±
0,5
| | P3A1
| 3,5±
0,7
| 2,9±
0,8
| 4,1±
0,8
| 3,8±
0,6
| 1,9±
0,43,4
| 3,4±
0,9
| 3,1±
0,6
| | P4A2
| 3,5±
0,7
| 3,1±
0,8
| 3,8±
0,6
| 3,2±
0,8
| 2,4±
0,4
| 3,4±
0,8
| 3,0±
0,5
| | PzA1
| 3,7±
0,7
| 3,2±
0,8
| 3,7±
0,8
| 3,8±
0,6
| 2,5±
0,5
| 3,6±
0,9
| 3,3±
0,6
| | O1A1
| 3,7±
0,8
| 1,7±
0,41
| 3,2±
0,7
| 2,7±
0,7
| 2,2±
0,5
| 2,9±
0,9
| 3,0±
0,6
| | O2A2
| 3,7±
0,8
| 1,7±
0,51
| 3,8±
0,82
| 3,3±
0,8
| 2,2±
0,4
| 3,0±
0,7
| 3,8±
0,62,5
| | F7A1
| 1,4±
0,6
| 1,6±
0,5
| 2,8±
0,4
| 1,6±
0,6
| 1,0±
0,33
| 1,8±
0,9
| 1,3±
0,43
| | F8A2
| 1,6±
0,6
| 1,6±
0,4
| 2,9±
0,7
| 2,1±
0,5
| 1,6±
0,4
| 1,9±
0,8
| 1,7±
0,4
| | T3A1
| 1,7±
0,7
| 2,3±
0,6
| 2,0±
0,7
| 1,2±
0,3
| 1,4±
0,4
| 2,1±
0,8
| 1,6±
0,4
| | T4A2
| 1,4±
0,5
| 2,4±
0,6
| 3,6±
0,61
| 1,4±
0,33
| 1,8±
0,43
| 1,5±
0,9
| 1,5±
0,53
| | T5A1
| 2,0±
0,8
| 2,0±
0,5
| 2,4±
0,8
| 1,2±
0,5
| 1,3±
0,4
| 1,4±
0,8
| 1,5±
0,4
| | T6A2
| 1,2±
0,7
| 2,5±
0,6
| 3,5±
0,61
| 1,5±
0,73
| 1,7±
0,43
| 1,5±
0,8
| 2,0±
0,4
| | Среднее
| 2,7±
0,2
| 2,6±
0,1
| 3,7±
0,21,2
| 2,8±
0,23
| 2,5±
0,23
| 2,9±
0,23
| 2,7±
0,23
| Примечание: 1,2,3,4,5,6 - различие с соответствующей группой статистически значимо (по критерию Стьюдента, р <0,05).
Таблица 28. Значения полной мощности спектра тета-ритма (мкВ2/с2) у небеременных и беременных женщин.
| Отведение
| Небеременные
N=18
| Беремен-
ные I триместр N=7
| Беремен-
ные II триместр N=10
| Беремен-
ные III триместр N=10
| За 10-5
до родов N=14
| За 3-2 до родов N=9
| За сутки
до родов N=10
| | Fp1A1
| 27,0±
2,9
| 46,6±
15,5
| 37,6±
6,3
| 30,4±
4,7
| 34,2±
4,3
| 36,3±
5,0
| 38,8±
5,2
| | Fp2A2
| 26,5±
2,7
| 37,3±
10,8
| 41,5±
8,2
| 46,1±
15,9
| 42,9±
10,8
| 33,1±
4,2
| 39,1±
4,71
| | F3A1
| 27,5±
2,8
| 33,1±
8,3
| 43,8±
9,7
| 38,1±
8,1
| 42,4±
11,0
| 28,9±
4,9
| 28,6±
4,3
| | F4A2
| 26,3±
3,0
| 41,4±
10,0
| 43,3±
9,3
| 42,1±
7,8
| 33,3±
5,5
| 36,1±
7,5
| 30,6±
5,6
| | FzA1
| 34,3±
3,0
| 43,6±
8,9
| 48,9±
8,6
| 42,7±
7,9
| 35,2±
4,6
| 36,1±
8,9
| 40,0±
5,2
| | C3A1
| 26,0±
2,8
| 35,4±
6,1
| 44,6±
11,7
| 38,7±
10,4
| 31,8±
5,4
| 32,4±
5,9
| 31,9±
4,2
| | C4A2
| 23,6±
2,6
| 41,7±
10,4
| 50,6±
11,31
| 41,0±
10,5
| 33,8±
5,5
| 35,3±
6,3
| 32,3±
6,4
| | CzA2
| 37,2±
3,3
| 53,7±
18,1
| 49,3±
7,6
| 41,4±
6,7
| 31,4±
5,6
| 41,5±
9,1
| 39,0±
5,1
| | P3A1
| 29,2±
2,8
| 32,1±
7,2
| 38,8±
7,8
| 36,4±
6,6
| 31,3±
5,8
| 39,8±
8,5
| 37,7±
6,7
| | P4A2
| 28,4±
2,5
| 34,6±
7,8
| 43,5±
9,1
| 40,7±
8,7
| 29,4±
5,0
| 35,1±
6,5
| 36,8±
5,3
| | PzA1
| 33,2±
2,9
| 38,1±
10,3
| 44,8±
9,7
| 40,2±
8,1
| 28,4±
4,7
| 42,4±
10,6
| 39,1±
5,2
| | O1A1
| 31,2±
3,4
| 27,9±
6,5
| 40,8±
8,8
| 34,3±
7,9
| 29,1±
5,0
| 39,6±
9,4
| 36,6±
4,6
| | O2A2
| 31,6±
3,3
| 30,1±
7,0
| 43,5±
8,9
| 40,9±
8,1
| 29,0±
4,6
| 35,6±
9,4
| 38,8±
4,5
| | F7A1
| 15,5±
1,3
| 30,6±
8,4
| 25,3±
2,41
| 24,7±
4,5
| 21,8±
3,6
| 25,5±
6,4
| 21,2±
2,7
| | F8A2
| 15,0±
1,9
| 24,9±
7,0
| 31,8±
5,91
| 27,3±
4,81
| 26,6±
4,81
| 25,4±
5,9
| 18,6±
3,6
| | T3A1
| 16,5±
2,0
| 24,4±
5,0
| 25,5±
4,3
| 21,2±
3,9
| 18,4±
3,5
| 20,4±
6,2
| 23,9±
4,0
| | T4A2
| 14,6±
1,6
| 31,7±
11,4
| 31,4±
5,71
| 24,7±
4,61
| 25,0±
5,1
| 23,2±
5,3
| 22,5±
5,0
| | T5A1
| 16,4±
1,8
| 24,1±
4,2
| 26,4±
5,1
| 23,7±
4,6
| 17,4±
3,3
| 18,2±
6,1
| 20,0±
2,4
| | T6A2
| 13,7±
1,4
| 30,3±
6,81
| 31,4±
6,41
| 25,0±
5,4
| 17,8±
2,8
| 25,1±
4,71
| 23,3±
6,6
| | Среднее
| 24,9±
1,7
| 34,8±
1,81
| 39,1±
1,91
| 34,7±
1,81
| 29,4±
1,72,3,4
| 32,1±
1,71,3
| 31,5±
1,81,3
| Примечание: 1,2,3,4,5,6 - различие с соответствующей группой статистически значимо (по критерию Стьюдента, р <0,05).
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
|
Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ
Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...
Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
|
|
