Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Темы докладов и рефератов. 1. Всемирно-исторический процесс: единство и многообразие





1. Всемирно-исторический процесс: единство и многообразие.
2. Первобытная эпоха в истории человечества.

4. Скифы

5. Античные города, Боспорское государство и их соседи.

 

Тема 3. Особенности становления государственности в мире

Семинар №3. История государств Древнего Востока.

Семинар дискуссия, семинар беседа

Вопросы для обсуждения

1.История научного открытия цивилизаций Междуречья и Древнего Египта. 2.Расшифровка древнеегипетских иероглифов

3.Географические и природно – климатические условия развития Египетской цивилизации

4.Периодизация истории Древнего Египта. Понятия: ном, царства, переходные периоды.

5.Характеристика Древнего и Среднего царств

6.Характеристика Нового царства. Создание империи.

7.Позднее Царство

8.Значение Древнеегипетской цивилизации для мировой истории и культуры.

9. Классификация источников изучения истории Древней Месопотамии.

10. Формирование классового общества. Города-государства Шумера.

11. Образование централизованного государства Месопотамии.

Литература

Основная

1. Всемирная история: учебник для студентов вузов / под ред. Г. Б. Поляка, А. Н. Марковой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 – С. 16-25.

2. История Древнего Востока / под ред. В.И. Кузищина.- М.: Высшая школа, 2002. – 462 с. http://www.bibliotekar.ru/polk-17/

Дополнительная

 

1.Авдиев, В.И. История Древнего Востока / В.И. Авдиев.
http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000054/

2.Древний Восток: учеб, пособие для вузов / Российская академия наук; Государственный университет гуманитарных наук; Научно-образовательный центр по истории; /. В. Александрова, И. А. Ладынин, А. А. Немировский, В. М. Яковлев; рук. проекта А. О. Чубарьян. — М.: Астрель: ACT, 2008. - 654,[2] с.

http://www.istmira.com/istdr/drevnij-vostok/

3 Ковтунович, О.В. Вечный Египет / О.В. Ковтунович. – М.: Наука, 1989. – 149 с.

Методические советы по подготовке к семинару

Первые государства появились на Востоке, в дельте Тигра и Ефрата на рубеже 5–4 тыс. до н. э. и в долине Нила в начале 4 тыс. до н. э. Древние цивилизации оставили после себя грандиозные памятники и архитектурные ансамбли, сооружения инженерной техники, образцы монументальной живописи и монументального искусства. Большинство дошедших до нас культурных ценностей созданных жителями Древнего мира входят в сокровищницу мировой культуры.

Темы докладов и рефератов

 

1.Ж. Ф. Шампольон – выдающийся французский египтолог.

2.«История» Манефона – образец исторической мысли древних египтян.
3.Организация ирригационного земледелия в Древнем Египте.

4.Изгнание гиксосов и новое объединение Египта.

5. Достижения в экономике (сельском хозяйстве и ремеслах).

6. Развитие военного дела.

7. Изменения в сословно-классовой структуре общества. Развитие рабовладения.

8. Государственное управление Египта в период Нового царства.

9. Египет в правление XIX и XX династий.
10.Гробница Тутанхамона.

11.Древнеегипетский храм (на примере Карнака, Луксора, Абу – Симбела, на выбор).
12.Достижения шумерской цивилизации.

13. Зиккурат – новый тип храмовой постройки.

14.Архитектура Вавилонской империи.

15.Технические достижения Вавилонской империи.


 

Тема 3. Особенности становления государственности в мире

Семинар №4. История античных государств.

Семинар дискуссия, семинар беседа

Вопросы для обсуждения

I Греция

1. Гомер и «гомеровский вопрос», значение поэм как исторического источника.

2. Занятия древних греков в «гомеровскую эпоху»:

а) сельское хозяйство, земледелие, садоводство и землепользование;

б) ремесло;

в) торговля.

3. Социальный строй греков по данным «Илиады» и «Одиссеи»:

а) черты родового строя;

б) имущественное и социальное расслоение внутри родовой общины;

в) положение рабов;

г) органы управления: совет старейшин, народное собрание и басилеи.

4. Эллинистический полис.
5. Общая характеристика греческого общества, отражённого в поэмах.
Причины колонизационного движения греков.

.6 Роль Дельфийского оракула в основании греческих колоний. 6

7. Основные направления Великой греческой колонизации.

8. Греческие колонии.

9. Последствия Великой греческой колонизации.
I

I Рим

1. Зарождение римского государства. Царский период.

2.Экономическое развитие Рима.

3. Социальная структура общества (патриции, клиенты, плебеи).

4. Рабство.

5. Борьба плебеев с патрициями.

6. Структура римской республики:

а) народные собрания; б) сенат; в) выборные магистратуры.
7.Борьба Рима за господство в Средиземноморье (основные этапы).

8. Мероприятия римлян в покоренных странах.

9. Способы эксплуатации провинций.

10. Последствия превращения Рима в средиземноморскую державу.
11.Приход к власти Октавиана Августа.

12. Отношения императора с сенатом.

13. Учреждение культа императора.
14.Реформы Диоклетиана по укреплению империи.

15. Гонения на христиан.

16. Приход к власти Константина.

17. Доминат при Константине.

18. Принятие христианства в Римской империи и его значение.

Литература

Основная

1.Всемирная история: учебник для студентов вузов / под ред. Г. Б. Поляка, А. Н. Марковой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 – С. 55-66, 67-77.

2. История Древней Греции: учебник для студентов вузов / под ред. В.И. Кузищина. – М.: Высш. шк., 2003. – 399 с. http://yanko.lib.ru/books/hist/hist_old_greec-kuz-a.htm

3. История Древнего Рима: Учебник / под редакцией В. И. Кузищина http://www.bibliotekar.ru/polk-18/index.htm

 

Дополнительная
1.Белкин, М.В. Историческая традиция о численности и этапах формирования сената в древнем Риме / М.В. Белкин. –: http://www.centant.pu.ru/centrum/publik/confcent/2001-10/belkin.htm.

2.Вержбицкий, К.В. Правовое оформление и реальные основы власти Августа / К.В. Вержбицкий. – http://centant.spbu.ru/centrum/publik/kafsbor/2003/verzhb.htm

3.Гаспаров, М. Л. Занимательная Греция: Рассказы о древнегреческой культуре/ М.Л. Гаспаров. - М.. Новое литературное обозрение, 1998. - 384 с. http://www.istmira.com/istdr/zanimatelnaya-greciya/

4.Дюрант, В. Жизнь Греции / Пер. с английского В. Федорина. — М.: КРОН-ПРЕСС, 1997 — 704 с. http://www.istmira.com/istdr/zhizn-grecii/

5. Егоров, А.Б. Цезарь, Август и римский сенат / А.Б. Егоров. – http://centant.spbu.ru/centrum/publik/kafsbor/20021/egorov.htm

6.Жестоканов, С.М. Колонизационная политика коринфских тиранов / С.М.Жестоканов.
http://ancientrome.ru/publik/article.htm?a=1364720340

7.Колобова, К.М. Из истории раннегреческого общества: о. Родос IX-VII вв. до н. э. / К.М. Колобова http://annals.xlegio.ru/greece/kolobova/kolobova.htm

8.Маринович, Л.П. Возникновение и эволюция доктрины превосходства греков над варварами / Л.П. Маринович

http://www.sno.pro1.ru/lib/antichnaya_civilizaciya_i_varvary/1.htm

9. Парфенов, В.Н. Битва при Акции: легенда и действительность / В.Н. Парфенов. –: http://ancientrome.ru/publik/parfenov/parfenov07.htm

10. Парфенов, В.Н. К оценке военных реформ Августа / В.Н. Парфенов. http://ancientrome.ru/publik/parfenov/parfenov06.htm

11. Рязанов, В.В. Политические цели и методы Секста Помпея и Октавиана Августа / В.В. Рязанов. –: http://ancientrome.ru/publik/ryazanov/ryaz03.htm

12.Токмаков, В. Н. Армия и государство в Риме: от эпохи царей до Пунических войн: учебное пособие / В. Н. Токмаков. — М.: КДУ, 2007. — 264 с. http://www.istmira.com/istdr/armiya-i-gosudarstvo-v-rime/

13. Утченко, С.Л. Идейно-политическая борьба в Риме накануне падения республики / С.Л. Утченко.: http://www.notebookes.ru/2681-idejno-politicheskaya-borba-v-rime-nakanune.html.

14. Утченко, С.Л. Древний Рим. События. Люди. Идеи / С.Л. Утченко. – http://ancientrome.ru/publik/article.htm?a=1405384000

15. Шифман, И.Ш. Цезарь Август / И.Ш. Шифман. – http://www.sno.pro1.ru/lib/shif/index.htm

16.Штаерман, Е.М. Расцвет рабовладельческих отношений в Римской республике / Е.М. Штаерман. –: http://www.twirpx.com/file/177917

17. Штаерман, Е.М. Древний Рим: проблемы экономического развития / Е.М. Штаерман. –: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/staerm/index.php


Электронные ресурсы

Сайт «История Древнего Рима» http://ancientrome.ru/







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 723. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия