История России

 

Раздел дисциплины (модуля)	Тематическое содержание раздела дисциплины (модуля)	Код формируемой компетенции (части компетенции)	Кол-во часов	Формы текущего контроля
№ П.п.	Наименование
	Тема 1. Народы и древнейшие государства на территории России	Семинар № 1.. Древнерусское государство и соседние народы»	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
	Тема 2. Политический и социально-экономический строй Российского государства IX-XVI вв.	Семинар №2 Русские земли в период раздробленности и ига Золотой Орды	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
		Семинар № 3 Объединение Руси и формирование централизованного государства (XIV– начало XVI вв.)	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
		Семинар № 4 Россия в эпоху Ивана Грозного	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
	Тема 3. Россия в XII-XVIII вв.	Семинар № 5 Россия в XVII в.	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
		Семинар № 6 Реформы Петра I и провозглашение России империей	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
		Семинар №7 Россия во второй четверти XVIII в. Век Екатерины II	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
	Тема 4. Российская империя на пути к индустриальному обществу XIX века	Семинар № 8. Россия в первой половине XIX в.	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
		Семинар № 9 Россия во второй половине XIX века	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
	Тема 6. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса	Семинар № 10 Революции, гражданская война и интервенция в России (1917–1920 гг.)	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
	Тема 7. Формирование и сущность советского строя. 1921-1945 гг.	Семинар № 11 СССР в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
	Тема 9. Россия в 1990- е гг. и в начале нового тысячелетия	Семинар № 12 Мир в конце XX – начале XXI в. Российская Федерация в процессе преобразований	ОК-1, ОК-2		Устные опросы по вопросам семинара, доклады, выполнение типовых контрольных заданий см п. 6
	Всего

Содержание семинарских занятий по Всеобщей истории

Тема 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки

Тема 2. Исследователь и исторический источник

Семинар № 1.Место истории в системе наук и исторические источники

Семинар дискуссия, семинар беседа

Вопросы для обсуждения

1) Что такое история, историческое знание, историческая наука (сущность, формы, функции исторического знания);

2) Роль истории и историков в обществе

3) Методы, источники, историография исторической науки;

4) Роль археологии, нумизматики и других вспомогательных дисциплин в становлении и развитии исторической науки

5) Наиболее значимые археологические открытия (находки) в Росси и в мире (по выбору)

6). Может ли человек влиять на ход истории? Имеет ли он для этого возможности?

7). Составьте родословную вашей семьи, расскажите о наиболее значимых событиях в вашей семье, связанных с историей России. Можете принести старинные фотографии, книги, предметы. Сделайте презентацию.

8). Если вы увлекаетесь коллекционированием (монеты и другие артефакты) можете рассказать об этом.

9) Расскажите о становлении монетной системы в России

10) Появление герба в России (двуглавый орел)

11) История, флагов, орденов, гербов (по выбору)

12) История календаря

 

Литература

Основная

1. Абрамова, Н.Г. Вспомогательные исторические дисциплины / Н.Г. Абрамова, Т.А. Круглова. – М.: Академия, 2008. – 368 с.

2. Блок, М. Апология истории, или ремесло историка / М. Блок. – М.: Наука, 1986.- 254 с.

3. Деревянко, А. П., Шабельникова Н. А. История России: учебное пособие / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. – М.: Проспект, 2011. – С. 3-15

4. Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: учеб пособие / И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская, М.Ф. Рямянцева. – М.: РГГУ, 1998. – 702 с.

5. Наумова, Г.Р. Историография истории России: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Г.Р. Наумова, А.Е. Шикло. – М.: Академия, 2009. – 480 с.

6. Фортунатов, В.В. История: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров / В.В. Фортунатов. – СПб., Питер, 2012. (Гл. 1)

Дополнительная

1.Авдусин, Д.А. Основы археологии/ Д.А. Авдусин.- М.: Высшая школа, 1989. - 335 c.

2.Амальрик, А. С., Что такое археология. 3-е, исправленное и дополненное издание / А.С. Монгайт., А.Л. Монгайт.- М. Просвещение, 1966. - 252 с.

3. Бабич, А.В. Введение в общую нумизматику / А.В. Бабич.- М.: Лилия, 1998. – 63.

4. Васильев, А.Н. История науки в коллекции монет / А.Н. Бабич. – М.: Бюро Квантум, 2007. – 221 с.

5. Вилинбахов, Г.В. Символы России / Г.В. Вилинбахов. – СПб: Факультет филологии и искусств СПбГУ, 2009.- 536 с.

6. Всеволодов, И.В. Беседы о фалеристике / И.В. Всеволодов. – М.: Вече, 2009. – 312 с.

7. Керрам, К.В. Боги, гробницы, ученые. / К.В. Керам. – М.: Республика, 1994. – 351 с.

8. Леонтьева, Г. А. Ключи к тайнам Клио: Кн. для учащихся и студентов / Г.А. Леонтьева, П.А. Шорин, В.Б. Кобрин – М.: Просвещение, 1994. – 286 с.

9. Малыгин, П.Д. Археологические памятники Тверской области и история их изучения / П.Д. Малыгин. – Тверь, ТвГУ, 2007. – 104 с.

10. Мельникова, А.С. Русские монеты от Ивана Грозного до Петра Первого / А.С. Мельникова. – М.: Финансы и статистика, 1989. – 316 с.

11. Мельцин, М.О. Геральдика, нумизматика, сфрагистика, униформология / М.О. Мельцин. – СПб, Петербургский институт печати, 2006. – 319 с.

12.Полчанинов, Р.В. Заметки коллекционера / Р.В. Полчанинов. – Лондон (Канада): Заря, 1988. – 278 с.

13. Потин, В. М.Монеты. Клады. Коллекции: Очерки нумизматики / В. М. Потин. – СПб.: Искусство, 1993. – 302 с.

14. Риккерт. Г Науки о природе и науки о культуре / Г. Риккерт http://modernlib.ru/books/rikkert_g/nauki_o_prirode_i_nauki_o_kulture/read/

15.Силаев, А.Г. Истоки русской геральдики / А.Г. Силаев. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 238 с.

16. Сильверберг, Р. Приключения в археологии / Р. Сильверберг.- М.: Вече, 2007. – 380 с.

17. Соболева, Н.А. Очерки истории Российской символики. От тамги до символов государственного суверенитета / Н.А. Соболева. - М.: Языки славянских культур, 2006. - 488 с.

18. Ульянов, А.В. Русская символика / А.В. Ульянов.- М.: АСТ, Астрель, ВКТВладимир, 2010. - 479 с.

19. Формозов, А.А. Археологические путешествия / А.А. Формозов. – М.: Наука, 1974. – 120 с.

20. Штоль, Г.А. Шлиман. Мечта о Трое / Г.А. Штоль. – М.: КДУ, 2005. – 430 с.

21. Яровой, Е.В. Мистика древних курганов / Е.В. Яровой. – М.: Вече, 2005. – 462 с.

22. Свищев, П.А. Особенности генеалогического знания и проблемы его преподавания / П.А. Свищев // Вопросы истории. – 2004. - № 4. – С. 158-162.

23.Медушевская, О. М. Архивный документ, исторический источник в реальности настоящего / О.М. Медушевская // Отечественные архивы. - 1995. № 2.– С. 9-13.

24. Проскурякова, Н.А. Концепции цивилизации и модернизации в отечественной историографии / Н.А. Проскурякова // Вопросы истории. – 2005. - № 7. – С. 153-164.

25. Шмитд, С.О. Памятники художественной литературы как исторический источник / С.О. Шмидт // Отечественная история – 2002. - № 1. – С. 40-49.