Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прохождение практики в государственных унитарных и муниципальных предприятиях, общественных и коммерческих организациях различных форм собственности





Этапы работ

- Ознакомление с производственно-хозяйственной деятельностью организации (виды выполняемых работ и услуг, структура организации и ее цехов (отделов), организация работ бухгалтерии).

- Ознакомление с организацией системы внутреннего контроля на предприятии.

- Ознакомление с организацией бухгалтерского учета, уделив особое внимание теме (участку учета), по которой предполагается написанию ВКР.

- Ознакомление с автоматизацией бухгалтерского учета на предприятии.

- Ознакомление с организацией аналитической работы на предприятии.

При сборе материала по тематике ВКР по организации внутреннего контроля и (или) организации внутреннего аудита студент должен ориентироваться на следующие темы ВКР.

1. Организация системы внутреннего контроля организации (на примере конкретной организации).

2. Организация внутреннего контроля цикла снабжения (покупок) организации (на примере конкретной организации).

3. Организация внутреннего контроля производственного цикла организации (на примере конкретной организации).

4. Организация внутреннего контроля цикла сбыта (продаж) организации (на примере конкретной организации).

5. Организация внутреннего контроля инвестиционного цикла организации (на примере конкретной организации).

6. Организация службы внутреннего аудита (на примере конкретного предприятия).

7. Организация службы внутреннего аудита группа взаимосвязанных организаций (на примере конкретной группы взаимосвязанных организаций).

8. Организация службы внутреннего контроля коммерческого банка (на примере конкретного банка).

9. Организация службы внутреннего контроля управляющей компании инвестиционного фонда (на примере конкретной управляющей компании паевого или акционерного инвестиционного фонда).

10. Система внутреннего контроля аудируемого лица как информационная база внешнего аудита организации (на примере конкретной организации).

В случае, когда студент выбрал тему ВКР, связанную с организацией внутреннего контроля и (или) внутреннего аудита, в процессе прохождения преддипломной практики необходимо выполнить следующие этапы:

1. Ознакомиться с организацией внутреннего контроля на предприятии.

2. Описать, какие организационно-управленческие циклы выделяются: цикл покупок (снабжения), производственный цикл, цикл продаж (получения доходов, сбыта), инвестиционный цикл и др.

3. Рассмотреть и описать период, форму и порядок составления и представления внутренней управленческой отчетности.

4. Выявить, организована ли на предприятии служба внутреннего аудита.

5. Определить функции, возложенные на службу внутреннего аудита.

6. Перечислить права, которыми наделены сотрудники службы внутреннего аудита.

7. Определить обязанности сотрудников службы внутреннего аудита.

8. Дать оценку квалификации сотрудников службы внутреннего аудита (их базовое образование, дополнительное образование в области внутреннего контроля и аудита).

9. Определить, как обеспечивается независимость службы внутреннего аудита от руководства предприятия.

10. Привести форму отчетности службы внутреннего аудита.

11. Установить, подлежит ли предприятие внешнему обязательному аудиту.

12. Назвать формы взаимодействия внешних и внутренних аудиторов.

13. Дать предложения по улучшению или рационализации деятельности государственного унитарного и муниципального предприятия, общественной и коммерческой организаций различных форм собственности

 

5. Независимо от выбранного направления в заключении должны быть отражены предложения по совершенствованию деятельности предприятия (организации) и выводы о практической значимости, а также список использованных источников, приложения (бухгалтерская отчетность предприятия, организационная структура, должностные инструкции и пр.).

 

6. Разделом производственной практики может являться научно-исследовательская работа студента. В случае ее наличия при разработке программы научно-исследовательской работы высшее учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся:

- осуществлять сбор, обработку и анализ информации по теме (заданию);

- участвовать в проведении научных исследований или выполнении разработок;

- составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

- выступить с докладом на конференции.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия