Кафедра русского языка и контрастивного языкознания
_________ ____________ /Координаты в приложении Туристская Путевка/
Министерство образования Московской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Орехово-Зуевский государственный профессионально – педагогический колледж» Специальность 050501 «Профессиональное обучение» Курсовая работа на тему:
по дисциплине:
Выполнил: студент гр. Т-52 Соловей Г.А. Проверил: преподаватель Синкевич Елена Александровна
Орехово-Зуево, 2012г.
Министерство образования Московской области ГБОУ СПО Орехово-Зуевский государственный профессионально-педагогический колледж ЗАДАНИЕ На курсовую работу учебной дисциплины «Организация и методика профессионального обучения». Выдано студенту: Группы: Тема курсовой работы: СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ Введение. Глава 1. Характеристика дисциплины и общие методические вопросы проведения урока профессионального обучения. 1.1. Значение занятия для дальнейшего формирования профессиональных умений и навыков по специальности. 1.2. Межпредметные и внутрипредметные связи и их использование в процессе проведения урока. 1.3. Реализация основных дидактических принципов при изучении темы. 1.4. Выбор и обоснование организационных форм проведения урока ПО. 1.5. Разработка дидактического материала и подготовка материально-технической базы урока профессионального обучения.
Глава 2. Методическая разработка практического занятия. 2.1. Организация рабочих мест мастера и учащихся. 2.2. Методическая подготовка мастера к уроку. 2.3. Разработка плана проведения урока профессионального обучения и конспекта вводного инструктажа. 2.4. Методика проведения урока ПО. 2.5. Разработка критериев оценки успеваемости учащихся по содержанию задания. Графическая часть.__________________________ Заключение. Перечень использованной литературы.
Срок выполнения курсового проекта: ____» _____201_г.
СодержаНИЕ
Введение 1 Глава 1. Характеристика дисциплины и общие методические вопросы проведения урока профессионального обучения. 5 1.1Значение занятия для дальнейшего формирования профессиональных умений и навыков по специальности. 5 1.2. Межпредметные и внутрипредметные связи и их использование в процессе проведения урока. 7 1.3. Реализация основных дидактических принципов при изучении темы 9 1.4. Выбор и обоснование организационных форм проведения урока ПО-11 11 1.5. Разработка дидактического материала и подготовка материально-технической базы урока профессионального обучения. 13 Глава 2. Методическая разработка практического занятия. 16 2.1. Организация рабочих мест мастера и учащихся. 16 2.2. Методическая подготовка мастера к уроку. 17 2.3. Разработка плана проведения урока профессионального обучения и конспекта вводного инструктажа. 20 2.4. Методика проведения урока ПО. 22 2.5. Разработка критериев оценки успеваемости учащихся по содержанию задания. 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29 БИБЛИОГРАФИЯ 32
ЕЛАБУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет русской филологии и журналистики Кафедра русского языка и контрастивного языкознания УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
|