ДОСТИЖЕНИЯ КУЛЬТУРЫ РОССИИ XX ВЕКА (1900-2010)
4.1 Русская культура «серебряного века» (с конца XIX века до 1917 года)
| Направления
| Достижения
| | Образование
| Увеличивается число грамотных людей в стране. 1860 – 6% грамотных, в 1897 – 21 %.
Осуществляется рост учебных заведений:
1) начальное:
l государственные
l земские
l церковно приходские школы
2) средние учебные заведения:
l гимназии
l реальные
l коммерческие училища
Однако развитие образования приостанавливается после подавления первой революции. Министр народного просвещения А.Н. Шварц (1908-1910), а затем и Л.А. Кассо (1910-1914) провели ряд реакционных мероприятий:
l отменили университетскую автономию
l запретили прием женщин-вольнослушательниц в высшие учебные заведения
l на преподавателей составлялись политические характеристики
l запрещалось все прогрессивное в образовании
l проводились репрессивные меры: отчислялись студенты, увольнялись преподаватели, закрывались неблагонадежные кафедры
l предложенная П.А. Столыпиным реформа о всеобщем начальном образовании так и не была проведена
Но в целом показатели были достаточно высокие, так если в 1894г. в стране было 32 тыс начальных школ, то к 1906г. их уже насчитывалось 92,5 тыс., т.е. ежегодно создавалось по 5,5 тыс. школ, тогда как в предыдущие годы по 900.Резкое увеличение ассигнований на начальное образование началось только после первой революции. В 1909г. Дума ассигновала на начальное образование 10 млн. руб. (в том числе 4 млн. руб. а церковно-приходские школы), а в 1910г. Дума приняла постановление о передаче церковно-приходских школ в введение министерства народного образования. Накануне первой мировой войны в России было 120 высших учебных заведений, в которых обучалось 130 тыс. студентов.
В Москве открыты Исторический и политический музеи
Третьяковская галерея
В Петербурге – Русский музей
Освобождение по Манифесту 1905 года печати от предварительной цензуры привело к росту тиражей. На конец XIX существовало 105 ежедневных газет, то в 1912 году издавалась 1131 газета на 24 языках. Крупнейшие издательства И.Д. Сытина, А.С. Суворина, «Знание», выпускавшее дешевые издания, сыграли большую роль в просвещении простого народа
| | Наука
| Основоположником новой отрасли знаний сравнительной эмбриологии стал И.И. Мечников. Его труды совместно с П. Эрлихом удостоены в 1908 году Нобелевской премии
Русская школа физиологии основана И.М. Сеченовым (исследовал нервную деятельность человека), его учения об условных рефлексах нашли свое продолжение в трудах физиологаИ.П. Павлова
Исследованиями фотогенеза занимался К.А. Тимирязев; вопросами селекции и пчеловодства И.В. Мичурин
Труды В.И. Вернадского способствовали появлению новых направлений в геохимии, биохимии, радиологии и разработке современных экологических представлений
Создателем генетического почвоведения стал В.В. Докучаев, изучал почвенный покров России
Важные исследования в геологии севера России, Урала и Кавказа осуществлялись А.П. Карпинским, А.А. Иностранцевым
Продолжали исследования малоизвестных районов земли русские географы П.П. Семеной-Тян-Шанский, Н.М. Пржевальский, Н.Н. Миклохо-Маклай, В.К. Козлов. Благодаря их работе были созданы карты Индонезии, Филиппин, Эфиопии, Тибета и пр., собраны богатейшие биологические и этнографические коллекции.
Океанограф вице-адмирал С.О. Макаров, совершив два кругосветных плавания, дал систематическое описание Черного, Мраморного и Северного морей.
Г.Я. Седов продолжил изучение Артики, начатое экспедициями Э.В. Толля и А.В. Колчака.
Физика и техника: 1895 А.С. Попов изобрел радио, П.Н. Яблочков – дуговую лампу, А.Н. Ложыгин (лампу накаливания), П.Н. Лебедев подтвердил электромагнитную природу света, измерил его давление на твердое тело и газы
По проекту И.И. Сикорского в 1913 году был построен первый в мире самолет-биплан,т.е имеющий два крыла (две несущие поверхности), расположенные на некотором расстоянии друг от друга
Продолжают свои исследования Н.Е. Жуковский и К.Э. Циолковский
Продолжает интенсивно развиваться российское обществознание: С.Н. Булгаков, Н.А. Бердяев, Е.Н. Трубецкой, П.Б. Струве, Л.И. Шестов, С.Л. Франк и др.
Марксистская философия – Г.В. Плеханов, В.И. Ульянов-Ленин
религиозная российская философия – В.С. Соловьев, С.Н. Булгаков, Н.О. Лосский, В.В. Розанов, П.А. Флоренский и др.
Историческая наука – В.О. Ключевский, П.Н. Милюков, Н.Я. Данилевский
| | Литература
| РЕАЛИЗМ – гуманизм, народность и гражданственность развивали И.С. Тургенев, Н.А. Некрасов, Ф.М. Достоевский, И.А. Гончаров, М.Е. Салтыков-Щедрин, В.Г. Короленко, А.П. Чехов, И.А. Бунин, А.И. Куприн, А.М. Горький, Л.Н. Толстой
АВАНГАРДИЗМ
Символизм – конец XIX века – Н.М.Минский, Д.С. Мережковский, В.Я. Брюсов, К.Д. Дальмонт, Ф.К. Сологуб, З.Н. Гиппиус, начало ХХ века – А.А. Блок, Вя.И. Иванов, И.Ф. Анненский
Футуризм– Д.Д. Бурлюк, В.В. Хлебников, В.В. Маяковский, Саша Черный и др.
Акмеизм – Н.С. Гумелев, А.А. Ахматова, О.Э. Мандельштам, М.А. Кузьмин
| | Архитектура
| Неорусский – А.В. Щусев (Казанский вокзал), Ф.О. Шехтель (Ярославский вокзал в Москве)
Модерн– Ф.О. Шехтель (асабняк Рябушинского в Москве, ныне дом-музей А.М. Горького), В.Ф. Валькот автор гостиницы «Метрополь»
Неоклассицизм – И.И. Рерберг (Киевский вокзал, Музей изобразительных искусств, почтамт)
| | Живопись
| Реализм – И.Е. Репин («Не ждали», «Царевная Софья», «Бурлаки на Волге» и др.), В.И. Суриков («Меньшиков в Березове», «Боярыня Морозова», «Покорение Сибири Ермаком» и др.) И.И. Левитан («Март», «Вечер на Волге», «Березовая роща» и др.)
Эти традиции продолжали и молодые художники Н.А. Касаткин («Углекопы. Смена», «Шахтер-тягольщик» и пр.), В.А. Серов («Девочка с персиками», «Девушка, освященная солнцем», портреты М.И. Ермоловой, Николая II)
Символизм – М.А. Врубель («Демон поверженный»)
Модерн («Мир искусства», созданный С.П. Дягилевым в 1898 году) – А.Н. Бенуа, Л.С. Бакст, К.А. Сомов, В.А. Серов, Б.М. Кустодиев, Ф.А. Малявин – мифологические, библейские сюжеты, былины, русская старина стали сюжетами для их творчества
Импрессионизм («Союз русских художников, 1903) – И.Э. Гробарь, К.Ф. Кон, К.А. Коровин – продолжали линию лирического пейзажа, переняв ее у Левитана
Авангард – В. Кандинский, К.С. Малевич, П. Филонов, М.З. Шагал, Р.Р. Фальк
| | Скульптура
| Реализм – А.М. Опекушин (памятник А.С. Пушкину в Москве), М.М. Антокольский («Иван Грозный», «Нестор -летописец», «Ермак», «Петр Первый»), В.О. Микешин («Тысячелетии России» в Новгороде, Екатерине Великой в Петербурге, Богдану Хмельницкому в Киеве)
Импрессионизм – А.С. Голубкина («Железный», «Идущий»), С.Т. Коненков («Ника», «Нищая братия»)
| | Музыка
| Продолжается деятельность «Могучей кучки» - Н.А. Римский-Корсаков «Садко», «Сказание о невидимом граде Китяже», М.А. Балакирев, Ц.А. Кюи
Навчинают свою деятельность А.К. Глазунов, С.В. Рахманинов, А.Н. Скрябин, И.Ф. Стравинский, С.С. Прокофьев
Звезды оперной сцены этого периода – Ф.И. Шаляпин, Л.В. Собинов, А.В. Нежданова
| | Театр
| В.Ф. Комиссаржевская покинула сцены имперских театров и открыла собственный
Демократическое направление – К.С. Станиславский, В.И. Немирович-Данченко – основали МХТ (Московский художественный театр). Они сделали театр общедоступным и провели реформу в театральном искусстве. Классический русский репертуар – А.Н. Островский, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов, А.М. Горький. На сцене этого театра играли О.Л. Кипнер, В.И. Качалов, И.М. Москвин и др.
| | Кино
| В 1903 году появляются первые стационарные кинотеатры:
l «иллюзионы»
l «электротеатры»
Первоначально снимались только документальные ленты.
Благодаря работе А.О. Дранкова и А.А. Ханжонкова в
1908 г. была снята первая русская игровая картина «Стенька Разин и княжна»
1911 – первый полнометражный фильм «Оборона Севастополя»
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...
Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
|
|
