Для оцінки функціональної асиметрії кори великих півкуль головного мозку, обстежуваному пропонують ряд тестів, які необхідно виконати. Аналізуючи запропоновані тести стосовно себе, студенти оцінюють характер функціональної асиметрії кори великих півкуль головного мозку. Отримані результати заность у таблицю, поставивши знак «+» чи «-» у відповідному квадратику, напроти кожного тесту.
| Н а з в а т е с т у
| Права (е)
| Ліва (е)
|
| Оцінка ведучої руки
Виявлення морфологічної асиметрії:
- зміряти довжину кожної опущеної руки від акроміального відростка лопатки до кінця третьої фаланги. Ведучою вважається рука, що перевершує другу більш як на 2 см;
- зміряти висоту нігтьового ложа великих пальців (за допомогою лінійки). Ведучою вважається рука з більшою висотою нігтьового ложа.
Виявлення функціональної асиметрії:
- сплетення пальців кисті. Ведучою вважається рука, великий палець якої виявився зверху;
- зхрещування рук (поза Наполеона). Ведучою вважається рука, кисть якої виявляється на передпліччі іншої руки зверху;
| □
□
□
□
| □
□
□
□
|
| -аплодисменти. Ведуча рука здійснює ударні рухи;
- тест на заведення годинників. Ведуча рука здійснює активні, чітко дозовані дії;
- динамометрія. Ведучою рукою міряється сила м'зів в першу чергу. У ведучій руці сила більша. Показники сили руки при трьохразовому вимірюванні є більш стійкими для ведучої руки. Рука вважається ведучою, якщо сила її перевищує 2 кг;
- проби на одночасні дії рук. Запропонувати досліджуваному намалювати без контролю зору правою рукою коло, а лівою -квадрат. При повторенні - навпаки. Зображення фігур, намальовані ведучою рукою, будуть чіткіші. Написати прізвище одночасно правою і лівою руками при заплющених та розплющених очах. Лівші нерідко обома руками прямують до центру сторінки;
- проби на точність руху рук. Намалювати коло на папері. Правші роблять рухи олівцем проти, лівші - за годинниковою стрілкою;
- на аркуші паперу розміром 20x20 см з центром у вигляді крапки, розташованної на відстані витягнутої руки від досліджуваного, пропонується нанести олівцем 20 крапок правою, а потім лівою руками. Ведучою вважається рука, відхилення крапок у якої від центра складає менш як 10 см;
- тест на підняття предметів, що лежать на підлозі. Предмети, як правило, піднімаються з підлоги ведучою рукою;
- тест на витирання дошки. Для цієї мети, звичайно, користуються ведучою рукою.
| □
□
□
□
□
□
□
□
| □
□
□
□
□
□
□
□
|
| 2. Оцінка ведучої ноги
-закидання ноги на ногу. Частіше зверху знаходиться ведуча нога;
- дії писання. Досліджуваному пропонують "написати" літери правою і лівою ногами в положенні сидячи, стоячи. Значно швидше і легше "пише" ведуча нога;
- крок вперед, крок назад. Ці дії ведуча нога виконує першою;
- вимірювання довжини кроку. Виміряти довжину 5-10 кроків. Кроки ведучої ноги мають більшу довжину.
3. Оцінка ведучого ока
-тест "кліпання" оком. Пропонується кліпнути одним оком. Звичайно, закривається неведуче око;
- тест Розенбаха. Досліджуваний фіксує оком встановлений у витягнутій руці олівець і почергово заплющує то одне, то інше око. Ведучим є те око, при заплющенні якого олівець "зміщується" в його напрямку. Якщо олівець зміщується при заплющенні обох очей, то ведучим є те, при заплющенні якого олівець
"зміщується" на більшу відстань;
- розглядання в підзорну трубу. Використовується, як правило, ведуче око;
- проба з кольоровим склом (Розенбаха). Кольорове скло розташовується перед одним, а потім перед іншим оком. Ведучим вважається те око, яке сприймає колір так, як він сприймається обома очима.
| □
□
□
□
□
□
□
□
| □
□
□
□
□
□
□
□
|
| 4. Оцінка ведучого вуха
- тест "шепіт". Експериментатор вимовляє слова пошепки. Досліджуваний повертає ведуче вухо в бік розмовляючого;
- тест "телефонна розмова". Частіше, для цієї мети використовується ведуче вухо;
- тест "цокання годинника". Обстежуваному пропонують оцінити гучність цокання годинника. Прикладається годинник в першу чергу до ведучого вуха.
| □
□
□
| □
□
□
|
Висновки:за більшістю позитивних проб оцініть провідну руку, ногу, око, вухо, бік. Зробіть загальний висновок про домінантну півкулю. ________________________________________________________________________________________________________________________________________
