Студопедия — ГИПОТЕТИЧЕСКИЕ ДИЛЕММЫ Л. КОЛЬБЕРГА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГИПОТЕТИЧЕСКИЕ ДИЛЕММЫ Л. КОЛЬБЕРГА






ДИЛЕММА 1 (дилемма Гайнца); часть вторая

Гайнц взломал замок, влез в аптеку и украл лекарство для своей жены. На следующий день в газетах появилось сообщение об этом преступлении. Браун, полицейский, хорошо знавший Гайнца, прочитал заметку о воровстве. Он вспомнил, что много раз видел Гайнца около аптеки, и догадался, что именно Гайнц украл лекарство. Браун размышляет, стоит ли ему доносить на Гайнца.

Вопросы

1. Должен ли Браун сообщить о своих подозрениях в полицию?

2. Предположим, Браун является близким другом Гайнца. Должен ли он в этом случае сообщить о случившемся?

Продолжение

Браун сообщил в полицейский участок. Гайнца арестовали, и он должен предстать перед судом. Судья уже избран. Дело судьи — определить, является ли человек виновным или нет. Гайнц признан виновным. Теперь решается вопрос, какое наказание ему назначить.

Вопросы

1. Должен ли судья вынести приговор или, напротив, приостановить судебное разбирательство и отпустить Гайнца?

2. Размышляя с позиций блага общества, всегда ли надо наказывать людей, которые нарушают закон?

3. Как это относится к решению, которое должен принять судья?

4. Когда Гайнц лез в аптеку, чтобы украсть лекарство, он действовал по велению собственной совести. Нужно ли наказывать человека в подобной же ситуации, но если он действует наперекор собственной совести?

5. Возвращаясь снова к теме дилеммы, какой вариант поведения судьи кажется вам более приемлемым?

6. Что лично для вас означает слово «совесть»? Если бы вы были на месте Гайнца, испытывали ли бы вы угрызения совести?

7. Гайнц должен принять моральное решение. Должно ли моральное решение основываться только на чувствах человека или на его разуме и представлениях о добре и зле?

8. Является ли проблема Гайнца моральной или нет?

9. В целом какую проблему можно назвать моральной, что означает для вас слово «мораль»?

10. Если Гайнц собирается решать, как ему поступить, и обдумывает наиболее верный вариант, то должно, наверное, в принципе существовать какое-то единственно верное решение? Есть ли на самом деле верное решение в подобной дилемме, или если люди не согласны в решении одной и той же моральной дилеммы, означает ли это, что можно найти доводы в пользу любого ответа?

11. Можете ли вы сами для себя определить, когда принятое вами решение нравственно? Есть ли какой-то метод, при помощи которого можно постоянно приходить к верным с точки зрения морали решениям?

12. Большинство людей считают, что размышления на научные темы обычно приводят к правильным решениям. Относится ли это в равной степени к области морали?

ДИЛЕММА 2

Четырнадцатилетний Джо мечтает поехать в загородный лагерь. Отец пообещал ему дать разрешение на эту поездку в случае, если мальчик сумеет скопить на неe деньги. Джо много работал и в итоге собрал даже чуть больше, чем 40 долларов, необходимые для поездки. Но незадолго до начала лагерной смены отец изменил свое решение. Друзья отца пригласили его на рыбалку, и ему как раз не хватало денег. Словом, он потребовал, чтобы Джо отдал все собранные деньги. Джо, мечтает о поездке в лагерь и потому обдумывает вариант отказа отцу в деньгах.

Вопросы

1. Должен ли Джо отказать отцу?

2. Есть ли у отца право требовать деньги Джо?

3. Есть ли какая-либо связь между передачей денег отцу и ролью хорошего сына?

4. Играет ли существенную роль тот факт, что Джо сам заработал эти деньги?

5. Отец обещал Джо, что он поедет в лагерь, если сам заработает деньги. Играет ли обещание отца самую важную роль в этой ситуации?

6. Почему надо выполнять данные заранее обещания?

7. Важно ли выполнить обещание, данное человеку малознакомому или тому, кого больше никогда не увидишь?

8. Что, на ваш взгляд, является самым важным во взаимоотношениях отца и сына?

9. Как в принципе достигается авторитет отца, как он завоевывается?

10. Что, на ваш взгляд, является самым важным во взаимоотношениях отца и сына ичто зависит в этом от сына?

11. Снова возвращаясь к дилемме в целом: как, на ваш взгляд, должен вести себя Джо?







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 808. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия