Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предельно допустимый выброс вредных веществ в атмосферу (ПДВ)





ПДВ устанавливается для каждого источника загрязнения атмосферы таким образом, чтобы выбросы вредных веществ от данного источника и от совокупности источников города с учетом перспективы развития промышленных предприятий и рассеивания вредных веществ в атмосфере, не создавали приземную концентрацию, превышающую их ПДК для населения, растительного и животного мира (ГОСТ 17.2.3.02-78).

ПДВ (г/с) должны устанавливаться для времени года и нагрузки, сочетание которых дает максимальные приземные концентрации. Для ТЭЦ, например, это наиболее холодный период года, когда тепловые и электрические нагрузки максимальны. ПДВ устанавливается для каждой дымовой трубы и предприятия в целом.

ПДВ определяется для каждого вещества отдельно, в том числе и в случаях учета суммации вредного действия нескольких веществ.

При установлении ПДВ учитываются фоновыеконцентрации Cф.

Значение ПДВ (г/с) для одиночного источника с круглым устьем в случаях Cф < ПДК для горячих источников определяется по формуле:

, (19)

Для твердых частиц:

ПДК м.р.= 0,5 мг/м3, Сф = 0,2· ПДК м.р.= 0,2·0,5= 0,1;

Для диоксида серы:

ПДК м.р.= 0,5 мг/м3, Сф = 0,2· ПДК м.р.= 0,2·0,5= 0,1;

Для оксида углерода:

ПДК м.р.= 5 мг/м3, Сф = 0,2· ПДК м.р.= 0,2·5= 1;

Для диоксида азота:

ПДК м.р.= 0,085 мг/м3, Сф = 0,2· ПДК м.р.= 0,2·0,085= 0,017.

 

 

Для твердых частиц:

ПДВ= [(0,5 - 0,1)·302 140·1·1·1,23·1]· =13,4 г/с;

Для диоксида серы:

ПДВ= [(0,5 - 0,1)·302 140·1·1·1,23·1]· =13,4г/с;

Для оксида углерода:

ПДВ= [(5 - 1)·302 140·1·1·1,23·1]· =134,3 г/с;

Для диоксида азота:

ПДВ= [(0,085 - 0,017)·302 140·1·1·1,23·1]· =2,28 г/с.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 811. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия