Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Античность. стремление соединить мудрость с красотой и поль­зой и создать «популярную» — понятную всем обра­зованным людям





 

стремление соединить мудрость с красотой и поль­зой и создать «популярную» — понятную всем обра­зованным людям, — «красноречивую» и применимую на практике философию. Вместе с тем по мере выдви­жения новых грандиозных спекулятивных систем, подобных учениям Декарта, Спинозы и Лейбница, «популярная» философия Цицерона становилась все менее привлекательной для философов-профессио­налов. В сравнении с теоретической строгостью и метафизической углубленностью этих учений, а тем более возникших позднее учений классического не­мецкого идеализма философия Цицерона восприни­малась как развлекательная беллетристика. С другой стороны, расширение историко-философского кру­гозора, позволившее в конце концов по достоинству оценить значение великих античных систем Демо­крита, Платона и Аристотеля, а также учений основ­ных эллинистических школ, опять же ставило Цице­рона в невыгодное положение. Сопоставление его с греческими корифеями приводило исследователей к выводу о сугубой подражательности и эклектичнос­ти его философии. Роковую роль в падении репута­ции Цицерона в XIX в. сыграли два известных немец­ких историка — Моммзен и Друмапн, представившие его в своих «Историях Рима» и самом дурном свете и как политического деятеля, и как мыслителя. Т. Момм­зен видел в сочинениях Цицерона только упражнения «фельетониста и адвоката». Под влиянием подобной гиперкритики русский биограф Цицерона Е. Орлов говорил о нем, что «он не дал ни одной мысли, кото­рая обогатила бы сумму наших идей». Такие оценки вообще типичны для прошлого века.

Правда, французский историк Г. Буасье, автор ве­ликолепно написанной монографии «Цицерон и его друзья», считал Цицерона родоначальником новой, специфически римской философии с ее ориентаци­ей на практичность и рациональность, полагая, что народы Запада только через ее посредство смогли потом воспринять философию греческую. Позднее взгляд на Цицерона как на учителя Запада подробно развил выдающийся представитель русской школы

546 -,>;

классической филологии Ф. Зелинский в работе «Цицерон в ходе веков», изданной на немецком язы­ке. Другой представитель той же школы — М. По­кровский характеризовал Цицерона как «одного из крупнейших римских и европейских гуманистов-просветителей». Так что стремление по достоинству оценить Цицерона имело место и в тот период, ког­да в относящейся к римской эпохе историографии почти безраздельно господствовали мнения Момм-зена. В более близкие к нам времена это стремление нашло свое выражение в двух работах, имеющих од­но и то же название «Цицерон и его время», — италь­янского историка Э. Чачери и советского ученого С. Л. Утчснко. Касаясь попроси об исторической ро­ли философского тпорчсстиа Цицерона, Утченко спрансдлино отмечает, что i паипой заслугой Цице­рона как мыслители i недуст»• i и тать не то, что он по­пулярно иа/южил римлянам греческую философию и привил им вкус к философии нообщс, и даже не то, что он создал латинскую научно-философскую тер­минологию, которой европейцы пользуются и те­перь, а то, что он осуществил сознательный и целе­направленный синтез идей греческой философии «на основе извлечении и отбора всего, по его мне­нию, наиболее приемлемого» для здравого смысла римлян.

Отрывки из произведений Цицерона приводятся в переводе М. И. Рижского по изданию: Цицерон. «Философские трактаты». М., 1985.

«ОДИВИНАЦИИ*







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 462. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия