Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАЙМЕННИК. Exercise1. Replace the italicized nouns by the personal pronouns in the Nominative or Objective Case





Exercise1. Replace the italicized nouns by the personal pronouns in the Nominative or Objective Case. (Замініть виділені іменники особовими займенниками в Називному та Об’єктному відмінках).

1. The girls are playing tennis. 2. I saw the girls in the park. 3. Put the books on the shelf. 4. The books are on the shelf. 5. We have seen the film. 7. The film is very interest­ing. 7. My sister went to the post-office. 8. I am waiting for my sister. 9. We listened to the teacher with great interest. 10. The teacher explains a new grammar rule.

Exercise 2. Insert personal pronouns in the necessary case.(Вставте особові займенники в необхідному відмінку).

1. On my way home I met Peter and told... about the trip. 2. I need this book badly. I can't prepare my report without... 3. I don't know the way to the railway station. Couldn't you show it to...? 4. We are going to spend the summer in the country. Will you join...? 5. Wait for us at the bus stop.... shall be back in no time. 6. If you give me your address,... shall write to.... 7. I know this woman.... works at the factory with my mother. 8. If I see Helen, I'll ask... to ring... up tomorrow. 9. I like this radio set very much. Where did you buy...? 10. You are to be here at 7. We'll be waiting for....

Exercise 3. Paraphrase the following sentences as in the models.(Перефразуйте наступні речення за зразком).

A. Model: This is my coat. — This coat is mine.

1, This is our school. 2. This is my note-book. 3. This is your desk. 4. This is his bicycle. 5. This is her bag. 6. This is their classroom. 7. This is our bus. 8. This is her suggestion.

B. Model: Your room is large. Jane's room is larger. —

Jane's room is larger than yours.

1. My watch is good. Your watch is better. 2. My pen is bad. His pen is worse. 3, Their house is old. Our house is old­er. 4. His camera is dear. Nick's camera is dearer. 5. Her story is interesting. Her friend's story is more interesting. 6. Our teacher is young. Your teacher is younger.

Exercise 4. Complete the sentences by adding reflexive pronouns.(Закінчіть речення зворотними займенниками).

Model: I've repaired my TV set... — I've repaired my TV set myself

1. I'll go to the post-office.... 2. She cooks breakfast. 3. We'll water the flowers.... 4. The soldiers built the bridge.... 5. Mother said to the boy, "You must always make your bed..." 6. In your place, I should go there.... 7. The professor performed the operation.... 8. The chief
engineer went to Lviv....

Exercise 5. Put into the plural. (Поставте у множині).

1. This is an apple. 2. That is a house. 3. That is a car. 4.This is a chair. 5. Is this a table? 6. Is that a star? 7. Is this a garden? 8. Is that a bus?

Exercise6. Use the demonstrative pronouns that (those) to avoid the repetition of the preceding noun.(Поставте вказівні займенники той, ті, щоб уникнути повторення іменника).

Model: This stadium is better than the stadium in our town. — This stadium is better than that in our town.

1. Our flat is more comfortable than the flat of our neigh­bour. 2. The price of a motor car is higher than the price of a motor cycle. 3. The windows of our classroom are larger than the windows of our flat. 4. Though he is young, his face is like the face of an old man. 5. The sum of 5 and 7 is equal to the sum of 9 and 3. 6. These flowers are more beautiful than the flowers growing near our house.

Exercise 7. Fill in the blanks with some or any.( Заповніть пропуски з some або any).

I. I have... English books, 2, Arc (here ... arm-chairs in the room? 3. There isn't... chalk in the classroom. 4. There is... milk in the jug. 5. Mother has bought...butter.6.There aren't... mistakes in my dictation. 7. There are... lakes in this district 8 Have you... relatives in Kiev?
9. I've read... English stories this month. 10. Have you...French newspapers?

Exercise 8. Answer the following questions.(Дайте відповіді на запитання).

I. Have you any brothers or sisters? 2 Have you got any English books? 3. Are there any pictures on the walls of your room? 4. Are there any trees in front of your house? 5. Can any of your friends speak German? 6. Have you read any English books this year? 7. Did you receive any letters yesterday? 8. Did you find anybody in your classroom when you came to school today? 9. Is there anything on your table
now? 10. Did you invite anybody to your last birthday party? 1. Did anybody invite you to dinner last week? 12. Is there anything in your pocket now?

.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 3262. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия