Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Табличний процесор Excel





В масиві Z(12)=(1800, 2200, 1950, 1800, 1850, 2000, 2320, 2400, 2530, 2120, 1900, 1550) записані суми нарахованої заробітної плати муляра С. К. Іваненка за минулий рік. В масиві V(12)=(234.20, 315.08, 290.00, 234.20, 240.00, 300.50, 348.70, 360.00, 309.00, 285.00, 245.00, 167.20) записані суми відрахувань від його заробітної плати. Створити масив О(12), в який записати суми отриманої Іваненком зарплати (різниця між нарахованими і відрахованими сумами). Обчислити також середню заробітну плату муляра Іваненка за минулий рік.

Private Sub Command1_Click()

Const n% = 12

Dim a(1 To n%) As Single

Dim b(1 To n%) As Single

Dim O(1 To n%) As Single

Debug.Print "Значення елементів масиву Z"

For i% = 1 To n%

Title$ = " Значення елементів масиву Z "

Prt$ = "Суми нарахованої зарплати(" & i% & ")"

a(i%) = Val(InputBox(Prt$, Title$))

Debug.Print a(i%); " ";

Next i%

Debug.Print

Debug.Print "Суми відрахувань від зарплати"

For i% = 1 To n%

Title$ = "Значення елементів масиву V"

Prt$ = " Суми відрахувань від зарплати (" & i% & ")"

b(i%) = Val(InputBox(Prt$, Title$))

Debug.Print b(i%); " ";

Next i%

Debug.Print

Debug.Print "Нарахована зарплата:";

For i% = 1 To n%

O(i%) = a(i%) - b(i%)

Debug.Print O(i%); " ";

Next i%

Debug.Print

Debug.Print "Середня зарплата:";

Sum = 0

For i% = 1 To n%

Sum = Sum + O(i%)

Next i%

Avg = Sum / n%

Debug.Print Avg;

End Sub

В масиві V(14)=(345.38, 270.50, 693.29, 747.83, 748.49, 34.00, 247.98, 362.23, 588.53, 546.48, 343.87, 434.76, 323.22, 76.34) записані щоденні суми виручки магазину “Бджілка” за два тижні. Обчислити суму виручки за кожен тиждень окремо. Визначити також номери днів, коли сума виручки була найменшою і найбільшою та знайти середнє значення виручки за весь період.

Private Sub Command1_Click()

Const n% = 14

Dim a(1 To n%) As Single

Dim max, min As Single

Debug.Print "Введіть виручку"

For i% = 1 To n%

Title$ = "Значення елементів масиву V"

Prt$ = "Сума виручки(" & i% & ")"

a(i%) = Val(InputBox(Prt$, Title$))

Debug.Print a(i%); " ";

Next i%

Debug.Print

Debug.Print "Сума виручки за 1 тиждень скаладає";

Sum = 0

For i% = 1 To 7

Sum = Sum + a(i%)

Next i%

Debug.Print Sum; "ãðí"

Debug.Print

Debug.Print "Сума виручки за 2 тиждень скаладає";

Sum = 0

For i% = 8 To 14

Sum = Sum + a(i%)

Next i%

Debug.Print Sum; "грн"

Debug.Print

Debug.Print

Sum = 0

For i% = 1 To n%

Sum = Sum + a(i%)

Avg = Sum / n%

Next i%

Debug.Print "Середня виручка ="; Avg; "грн"

For i% = 1 To n%

min = a(i%)

max = a(i%)

Next i%

For i% = 1 To n%

If a(i%) < min Then

min = a(i%)

End If

If a(i%) > max Then

max = a(i%)

End If

Next i%

Debug.Print

Debug.Print "Мінімальна виручка="; min; "грн"

Debug.Print "Максимальна виручка="; max; "грн"

End Sub

 

Створити двовимірний масив BAL(8,4), в який записати оцінки (бали) студентів, отримані ними на іспитах. Вивести дані з масиву BAL на екран у вигляді таблиці. Виконати обчислення згідно варіанту: обчислити кількість оцінок “задовільно” за сесію усіх студентів групи. (Оцінка “задовільно” ставиться, коли бал знаходиться в межах від 60 до 73.)

Private Sub Command1_Click()

Const n% = 2

Const m% = 4

Dim przv(1 To n%) As String * 9

Dim Bal(1 To n%, 1 To m%) As Integer

 

For i% = 1 To n%

Title$ = "ПРІЗВИЩА СТУДЕНТІВ"

prt$ = "Прізвище" & i% & "-го студента"

przv(i%) = InputBox(prt$, Title$)

Next i%

For i% = 1 To n%

For j% = 1 To m%

Title$ = "ОЦІНКИ СТУДЕНТІВ"

prt$ = Оцінка " & j% & "-го іспиту"

Bal(i%, j%) = Val(InputBox(prt$, Title$))

Next j%

Next i%

Debug.Print "| | | ОЦІНКИ |"

Debug.Print "| | | ЕКЗАМЕНІВ |"

For i% = 1 To 73

Debug.Print "_";

Next i%

Debug.Print

Debug.Print "| № | Прізвище | Економічна | Вища | БЖД | Історія |"

Debug.Print "| по/п | по-батькові | Інформатика| математика | | |"

For i% = 1 To 73

Debug.Print "_";

Next i%

Debug.Print

For i% = 1 To n%

Debug.Print Tab(4); i%; Tab(15); Format(przv(i%), "#########"); _

Tab(35); Format(Bal(i%, 1), "#"); Tab(48); Format(Bal(i%, 2), "#"); _

Tab(60); Format(Bal(i%, 3), "#"); Tab(67); Format(Bal(i%, 4), "#")

Next i%

For j% = 1 To 73

Debug.Print "_";

Next j%

Debug.Print

Sum = 0

For i% = 1 To n%

Sum = Sum + Bal(i%, 2) / n%

Next i%

Debug.Print "Середній бал з вищої математики="; Sum

Debug.Print

kil = 0

For i% = 1 To n%

For j% = 1 To m%

If Bal(i%, j%) > 60 And Bal(i%, j%) < 73 Then

kil = kil + 1

End If

Next j%

Next i%

Debug.Print "Кількість задовільних оцінок="; kil

End Sub

Табличний процесор Excel

Зміст

Тема: Мета і завдання курсу......................................................................................................1

Тема: Області застосування електронних таблиць Excel. Загальні принципи організації

таблиць в Excel.............................................................................................................................3

Тема: Форматування робочих листів в Excel............................................................................8

Тема Побудова формул в Ехсе1. Функції в Ехсе1...................................................................11

Тема: Створення та модифікація діаграм.................................................................................14

Тема: Елементи управління в Excel...........................................................................................18

Тема: Аналіз даних......................................................................................................................21

Додаток А.....................................................................................................................................23

Тема: Мета і завдання курсу

Мета: Визначити завдання курсу та зміст табличних процесорів, як систем обробки, та

підсистему. Надати знання та розуміння основних положень курсу. Пояснити

основні вимоги, що до роботи та організації навчання по курсу.

Обладнання і матеріали: клас, робоча програма

План.

Вступ







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 405. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия