Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЖАРНО-СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА





В процессе общения с другими людьми человек непрерывно обменивается информацией. История человеческого общества – это, в определенном смысле, история накопления и преобразования информации. Вы уже убедились в том, что с помощью Power Point текстовая и числовая информация легко превращается в профессионально выполненные слайды и диаграммы, пригодные для демонстрации перед современной, весьма требовательной, аудиторией.

Мы познакомились с многообразием возможностей программы Power Point для создания ваших презентаций. Теперь вы можете смело представлять свою информацию, не боясь, что она покажется кому-то скучной и неинтересной. Поскольку с добавлением рисунков, таблиц и красочно оформленных спецэффектов ваши слайдовые демонстрации не будут усыплять, а превратят даже самого пассивного слушателя в активного участника презентации.

Как вы убедились, эта программа позволяет получать потрясающие результаты, и в то же время ее легко использовать, поскольку именно она выполняет вместо нас огромный объем работы.

Итак, если вы хотите представить свою информацию и добиться при этом превосходных результатов, используйте Power Point – и успех вам будет обеспечен.


 

ПОЖАРНО-СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА

методические указания

и задания по выполнению контрольной работы

для курсантов ПО ТЕМЕ «МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ НОРМАТИВОВ

ПО ПОЖАРНО-СТРОЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ»

(специальность 280104.65 – «Пожарная безопасность»)

 

Екатеринбург


Пожарно-строевая подготовка: Методические указания и задания по выполнению контрольной работы для курсантов по теме «Методика разработки нормативов по пожарно-строевой подготовке» (специальность 280104.65 – «Пожарная безопасность»). - Екатеринбург: Уральский институт ГПС МЧС России, 2007.-33 с.

 

Составители: начальник кафедры Пожарно-спасательной и газодымозащитной подготовки полковник внутренней службы И.Б. Дорноступ, старший преподаватель кафедры подполковник внутренней службы В.А. Шемятихин, преподаватель кафедры майор внутренней службы А.А. Юсупов.

 

 

Методические указания и задания по выполнению контрольной работы разработаны в соответствии с рабочей программой по пожарно-строевой подготовке.

Выполнение контрольной работы способствует более глубокому усвоению разделов предмета, знание которых необходимо в практической деятельности, а также разработке нормативов по пожарно-строевой подготовке.

 

Обсуждены и одобрены Методическим советом Уральского института ГПС МЧС России.

Протокол № 5 от 19 декабря 2007 г.

 

 

© ГОУВПО УрИ ГПС МЧС России, 2007


ВВЕДЕНИЕ

 

Целью изучения дисциплины «Пожарно-строевая подготовка» заключается в приобретении обучаемыми теоретических знаний, формировании практических умений и навыков при работе с пожарной техникой, основными видами пожарного и аварийно-спасательного оборудования, практических навыков в организации и проведении занятий по пожарно-строевой подготовке, организации спортивной работы, повышении уровня психологической устойчивости, обобщении и внедрении в практику передовых форм и методов подготовки личного состава подразделений Государственной противопожарной службы МЧС России.

В результате изучения дисциплины обучаемые должны:

знать:

- значение и место пожарно-строевой подготовки в системе профессиональной подготовки личного состава Государственной противопожарной службы МЧС России;

- руководящие документы, регламентирующие пожарно-строевую подготовку в Государственной противопожарной службе МЧС России;

- требования правил по охране труда, предъявляемые к пожарно-техническому и специальному оборудованию, материально-технической базе;

- требования безопасности при работе с пожарной техникой и пожарно-техническим оборудованием;

- структуру, содержание, формы и методы организации занятий по пожарно-строевой подготовке;

- технику выполнения специальных и соревновательных упражнений по пожарно-строевой подготовке;

- методику разработки нормативов по пожарно-строевой подготовке;

- методы формирования, совершенствования, контроля и оценки знаний, умений и навыков;

- правила соревнований по пожарно-прикладному спорту.

Уметь:

- технически правильно выполнять приемы и действия со всеми видами пожарно-технического оборудования, применять сигналы управления;

- методически правильно организовывать и проводить теоретические и практические занятия по пожарно-строевой подготовке;

- нормировать труд пожарных при проведении боевого развертывания отделений на основных и специальных пожарных автомобилей;

- применять на практике методы формирования, совершенствования, контроля и оценки знаний, умений и навыков;

- проверять, анализировать и оценивать качество проведения занятий;

- оказывать помощь и страховку, предупреждать и исправлять ошибки при обучении и выполнении упражнений по пожарно-строевой подготовке;

- планировать и определять содержание планирующих документов, нормативов по пожарно-строевой подготовке;

- пользоваться нормативными документами и дополнительной литературой по дисциплине "Пожарно-строевая подготовка";

- организовывать и проводить соревнования по пожарно-прикладному спорту.

Иметь представление:

- о задачах подготовки и содержании обучения личного состава ГПС МЧС России;

- об общей физиологии человека и здоровом образе жизни;

- об истории развития пожарно-прикладного спорта в России и за рубежом.

Владеть навыками:

- применения пожарной техники и пожарно-технического и аварийно-спасательного оборудования;

- развития психологических и физических качеств у обучаемых.

Дисциплина «Пожарно-строевая подготовка» (ПСП) состоит из 3-х разделов:

I раздел - «Пожарно-строевая подготовка пожарных и пожарных отделений».

II раздел - «Методическая подготовка».

III раздел - «Пожарно-прикладной спорт».

В I разделе изучаются цели и задачи пожарно-строевой подготовки совершенствуются практические навыки работы с пожарно-техническим вооружением и пожарной техникой путем индивидуального обучения в составе отделения и караула, сдачи нормативов и выполнение спортивного разряда по одному из видов пожарно-прикладного спорта.

Во II разделе изучаются цели, задачи и содержание методической подготовки, требования к обучению личного состава, методы организации и управление деятельностью обучаемых на занятиях, формы, виды занятий и их содержание, методические требования к подготовке и проведению учебно-тренировочных показных и специализированных форм занятий (соревнование по ПСП, прием нормативов), методические требования к составлению планов проведения занятий, методика проверки, анализа оценки знаний, основы нормирования труда при выполнении основных задач пожарными, методика разработки нормативов по пожарно-строевой подготовке в практической деятельности.

В III разделе изучаются история возникновения пожарно-прикладного спорта, правила соревнований, основы организации и проведения тренировочной работы в пожарной части, методика подготовки, организации и проведения соревнований по пожарно-прикладному спорту.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

Контрольная работа по пожарно-строевой подготовке способствует более глубокому самостоятельному изучению предмета, его теоретической и практической части, самостоятельной работе с источниками и документами.

Успешное выполнение контрольной работы во многом зависит от того, насколько глубоко обучаемый представляет себе основные требования, предъявляемые к ней.

Эти требования относятся, прежде всего, к идейно-теоретическому уровню работы, её содержанию, структуре, объему и форме изложения материала, а также к ее оформлению.

Контрольная работа направлена на изучение методики разработки нормативов по пожарно-строевой подготовке.

Для достижения поставленной цели обучаемый должен выполнить и представить теоретическое обоснование результатов экспериментальных исследований по установлению времени выполнения элемента боевого развертывания, рассчитать нормативы для нормируемого упражнения в целом с учетом влияния различных факторов (приложения № 4-7).

Задание выполняется в виде расчетно-пояснительной записки и таблиц. Исходные данные для выполнения работы определяются вариантом и приведены в приложениях № 4-12. Пример расчета представлен в приложении № 13.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1829. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия