Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Второй овал.





Пр.18:13, 13:15. Уметь слушать. Если это упустить, то можно не понять человека и дать ему неправильные советы.

Вопросы: Что ты думаешь? Что чувствуешь? Почему это произошло и так далее. Есть ли упустить первый овал, то второго может не быть. Мы не можем работать в 3 и 4 овале, если не прошли 1 и 2.

При разговоре лучше записывать нюансы, чтобы не упустить важные детали, а также, чтобы нас не уводили в сторону.

Вопросами мы помогаем и направляем человека понять, что поступки выросли из корней (сердца).

3) Третий овал:

Пс.35:10. Подвести человека к свету - Богу. На этом этапе мы показываем, что Библия говорит о его проблеме. Через сердце.

* Мы не можем учить человека в первом и во втором овале, так как мы еще не построили с ним отношения и не услышали его. Но Библией можем показать результаты действий библейских героев, которые имели одинаковые плоды, но разный корень.

В третьем овале мы показываем, что Бог может помочь, что Он силён, и к Нему надо идти за помощью.

В третьем овале человек может не принять то, что мы ему говорим. Он может сопротивляться, так Слово Бога будет резать его и причинять ему боль. Он может либо закрыться, либо начнёт воевать со мной или будет агрессивным против меня.

На третьем овале происходит обновление ума и покаяние. Покаяние может быть, но может и не быть. Плод может быть, а может и не быть. Что тогда делать? Оставить его наедине с Богом и потом через какое-то время опять задавать вопросы. Не оставляйте надолго. Дайте время. Не расстраиваться так как все во власти Бога.

4) Четвёртый овал: 2Тим. 3:17. Мы должны понимать, что сразу он не начнет приносить хорошие плоды. С ним надо пройти вместе еще какое-то время, чтобы он привык приносить хорошие плоды.

 

9) Диагностика сердца – блок схема Ефесян. «Ящик Ефесян».

ВНЕШНИЙ ФАКТОР – ШТОРМ
 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 604. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия