Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. Основная литература (печатные издания):





Основная литература (печатные издания):

1. Спейнаур С., Экштейн Р.. Справочник веб-мастера. СПб, 2005.

2. Яргер Р., Риз Дж., Кинг Т. MySQL и mSQL. Базы данных для небольших предприятий и Интернета. - СПб: Символ-Плюс, 2006 - 560 с.

3. Шварц Р., Кристиансен Т. Изучаем Perl. - К: "BHV", 2006. - 320 с.

4. Ратшиллер Т., Геркен Т. PHP4: разработка Web-приложений. - СПб: Питер, 2005. - 384 с.

 

Дополнительная литература (сетевые издания):

 

1. Мак-Федрис Пол. Использование JavaScript. М.,СПб,Киев, 2004.

2. Нильсен Якоб, Тахир Мари. Дизайн Web-страниц. Анализ удобства и простоты использования 50 узлов. Вильямс, 2004.

3. Томас А. Пауэлл. WEB-дизайн. СПб, 2004.

 

Толкачева Н.В.

 

ИСТОРИЯ

 

Программа курса, методические указания по изучению дисциплины

для студентов всех направлений подготовки бакалавров

очной и заочной форм обучения

 

Петропавловск-Камчатский

УДК

ББК

 

Рецензент:

 

Воробьева Т.В., к.и.н., доцент

Петропавловского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

 

 

Толкачева, Наталия Владленовна

История: Программа курса, методические указания по изучению дисциплины для студентов всех направлений подготовки бакалавров очной и заочной форм обучения. – Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2013. – 85 с.

 

Программа курса, методические указания по изучению дисциплины для студентов всех направлений подготовки бакалавров очной и заочной форм обучения по Истории составлены в соответствии с требованиями к освоению основных образовательных программ подготовки бакалавров всех направлений подготовки федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

 

Программа курса и методические указания к изучению дисциплины рассмотрены и утверждены на заседании УМС (протокол № __ от «__»_____2013 г.)

© КамчатГТУ, 2013

© Толкачева Н.В., 2013

Оглавление

Введение 4

I. Программа курса «История» 4

1.1. Краткая характеристика дисциплины 4

1.2. Цели и задачи изучения дисциплины 4

1.3. Содержание дисциплины 5

1.3.1. Содержание лекционных занятий 5

1.3.2. Тематика семинарских занятий 8

1.3.3. Формы контроля знаний, используемые в процессе изучения дисциплины 9

II. Методические советы по организации самостоятельной работы студентов 9

2.1. Как конспектировать лекцию 9

2.2. Методические советы при подготовке к семинарским занятиям (общие) 10

2.3. Как конспектировать источники 10

2.4. Методические указания к каждому семинару 11

2.5. Тематика рефератов и презентаций 30

2.6. Методические советы для написания реферата 34

2.7. Методические советы для подготовки к докладу 35

2.8. Методические советы для подготовки презентаций 36

2.9. Рекомендации по написанию и оформлению контрольных работ для студентов дневного отделения 36

2.10. Тематика контрольных работ для студентов факультета заочного обучения 39

2.11. Методические советы по написанию контрольных работ для студентов факультета заочного обучения 44

III. Перечень вопросов к промежуточной аттестации 48

IV. Учебно-методические материалы по дисциплине 49

4.1. Основная литература 50

4.2. Дополнительная литература 50

4.3. Ресурсы Интернета 65

V. Глоссарий 65

VI. Тесты для самостоятельного контроля знаний и ключи к ним 72

VII. Определение итоговой оценки по дисциплине 83

VIII. Приложения 84

Приложение 1. Образец оформления титульного листа контрольной работы студента факультета заочного обучения 84

Приложение 2. Образец оформления титульного листа реферата85

 

ВВЕДЕНИЕ

Данные методические указания предназначены для студентов всех направлений дневного и заочного отделений, изучающих курс «История». Изучение этой дисциплины осуществляется в соответствии с новым федеральным государственным стандартом. Курс рассчитан на рассмотрение всех основных аспектов российской истории.

Методические указания носят комплексный характер. Они включают в себя программу курса – тематику лекций и планы семинарских занятий, а также методические советы и список основной и дополнительной литературы к каждому семинару, тематику докладов, рефератов, презентаций, задания к контрольным работам для студентов дневного и заочного отделений и методические советы по их выполнению и оформлению, вопросы итогового контроля знаний. Кроме того, в данном пособии помещены глоссарий и тест для самостоятельной оценки знаний.

 

I. ПРОГРАММА КУРСА «ИСТОРИЯ»







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 529. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия