Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Качество и уровень жизни. Индекс человеческого развития





Уровень жизни представляет собой интегральную характеристику степени удовлетворения материальных и духовных потребностей населения страны, агрегированную из многообразных параметрических индикаторов — показателей: среднедушевой фонд потребления, реальные доходы, объемы натурального потребления важнейших продуктов, обеспеченность жильем, коммунальными и социальными услугами, транспортом и связью, развитие систем здравоохранения, образования, социального обеспечения.

По международным нормам и стандартам уровень жизни должен учитывать: занятость, условия труда, действующие социальные гарантии прав личности, общественные условия ее безопасности, показатели здоровья, демографии, экологии, продовольственной обеспеченности и питательной ценности, домашнего имущества, накоплений (активов), доступности социальных услуг, а также социальной дифференциации, стратификации, распространенности негативных социально-экономических явлений — инфляции, безработицы, бедности, преступности, дискриминации по любым признакам.

Все вышеприведенные оценочные измерители можно сгруппировать в три блока: уровень материального благосостояния, фонд свободного времени и мера совершенства социальной инфраструктуры для духовного возвышения личности человека.

Близким по содержанию к категории «уровень жизни является понятие «качество жизни». Качество жизни оценивается по совокупности индикаторов: объем среднедушевого фонда потребления, уровень недоедания среди детей, коэффициент детской смертности, ожидаемая продолжительность жизни, уровень неграмотности взрослого населения, коэффициент урбанизации и доступ к коммунальным удобствам городских жителей.

Основным измерителем уровня жизни служит потребительская корзина — полный набор потребительских (материальных и духовных) благ и услуг, необходимых для удовлетворения потребностей среднестатистической семьи, обеспечивающих ее жизнедеятельность.

Потребительская корзина включает три компонента: продукты, непродовольственные товары и услуги. Базовым компонентом ее является продуктовая корзина, которая по международным методикам должна составлять 1/3 совокупных расходов потребителей. Граница бедности определяется как утроенная сумма расходов на питание

Потребительская корзина служит основой определения прожиточного минимума, который складывается из величины продовольственной корзины, корзины непродовольственных товаров и услуг, а также включает налоги и обязательные платежи.

Индекс человеческого развития (ИЧР), называемый иногда иначе — индексом развития человеческого потенциала (ИРЧП) — специальный индекс. Он рассчитывается по методике Программы развития (ПР) ООН с 1990 г. путем обобщения сопоставимых данных, получаемых от статистических органов различных стран. Состав показателей ИЧР включает:

• ожидаемую продолжительность жизни населения в определенном диапазоне — от 25 до 85 лет;

• грамотность взрослых (доли грамотных) — от 0 до 100 %;

• индексы и доли учащихся начальных, средних и высших учебных заведений в соответствующей возрастной группе — от 0 до 100 %;

• благосостояние, измеряемое ВВП на душу населения, — от 100 до 40000 дол. США согласно паритету покупательной способности (ППС) национальной валюты.

Таким образом, индекс человеческого развития, учитывающий три стороны качества жизни населения — доходы, грамотность и продолжительность предстоящей жизни, дает композитную (многоаспектную) оценку человеческого прогресса.

В области доходов в качестве пороговой величины используется среднее мировое значение ВВП на душу населения. Индекс образования определяется как грамотность населения с учетом среднего числа лет обучения.

В 1994 г. мировой итог индекса человеческого развития, рассчитанного по методике ПР ООН, составил 0,764, в т.ч. по промышленно развитым странам — 0,911 и по развивающимся странам — 0,576. Россия с индексом 0,792 возглавляла список стран со средним уровнем развития. В 1998 г ИЧР по России составлял 0,780.

Согласно принятой Программой развития ООН градации, страны с ИЧР менее 0,5 имеют низкий уровень человеческого развития; 0,5-0,8 средний уровень; свыше 0,8 — высокий уровень.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1218. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия