Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Uimarannalla





Eräänä aamuna Pauli ja Santeri lähtivat uima-rannalle. Oli kaunis sää. Santeri riisuutui nopeasti ja lähti uimaan. Pauli myös riisui vaatteensa, heittäytyi pitkälleen hiekkaan ja avasi kirjan. Kirja oli mielenkiintoinen ja hauska. Pauli vihdoin katsoi kelloa. Oli jo 12. Santeria ei näkynyt missään. Hän oli varmaankin hukkunut. Pauli alkoi huutaa apua.

Kaikki riensivät etsimään Santeria. Paulikin sukelsi monta kertaa ja etsi ystäväänsä. Lopulta hän väsyi ja päätti levätä rannalla. Yhtäkkiä hän huomasi Santerin, joka sukelteli aivan Paulin vieressä.

- Mitä sinä täällä teet? kysyi Pauli.

- Joku on hukkunut. Autan etsimään.

- Sinuahan tässä etsitään. Luulin, että sinä olet hukkunut.

Kun pojat olivat uineet rantaan, Santeri kertoi: ”Minä uin saarelle asti, väsyin ja nukahdin siellä. Kun heräsin ja lähdin uimaan takaisin, kuulin, että joku on hukkunut. Minä riensin apuun.”

 

1. Mihin pojat lähtivät eräänä aamuna?

2. Kuka luki kirjaa?

3. Milloin Pauli alkoi etsiä ystäväänsä?

4. Missä Pauli näki ystävänsä?

5. Miksi Santeri sukelteli?

 

Pane verbit sopiviin aikamuotoihin. Käytä tarvittaessa passiivia.

1. Minä (käydä) suomalais-ugrilaista koulua jo seitsemän vuotta.

2. (Lähteä, -kö) me kesämökille huomenna?

3. Eilen he (ei, tavata) mummoa.

4. Kun äiti tuli kotiin, Jenna jo (siivota) asunnon.

5. Ennen ruokailua (pestä) kädet.

6. Kesällä (ei, luistella).

 

Elias Lönnrot ja Arhippa Perttunen

Etevä tiedemies ja kansanrunouden keräilijä Elias Lönnrot teki pitkiä matkoja karjalaisiin ja suomalaisiin kyliin. Vuonna 1834 keruumatkallaan Lönnrot tapasi Latvajärven kylässä suuren runonlaulajan Arhippa Perttusen, joka lauloi hänelle runoja kolme päivää paräkkäin.

Lönnrotin mielestä Arhippa oli paras runonlaulaja, mutta itse Arhipan mielestä hänen isänsä Suuri Iivana oli vielä taitavampi laulaja. Arhippa Perttunen oli saanut runot perinnöksi isältään. Hän muisteli, miten pienenä poikana oli käynyt isänsä kanssa kalastamassa ja yöllä nuotion ääressä Arhipan isä ja eräs toinen runonlaulaja olivat laulaneet koko yön.

Arhippa Perttunen oli ahkera työmies. Hän oli koko ikänsä tehnyt raskasta työtä: kyntänyt maata ja kylvänyt viljaa, metsästellyt ja kalastellut. Kun kylässä pidettiin laulukilpailuja, Arhippa pääsi näissä kilpailuissa aina voittajaksi.

Kansanrunoista Lönnrot valitsi parhaat ja pani kokoon eepoksen, jonka nimi on Kalevala.

 

1. Milloin Elias Lönnrot tutustui Arhippa Perttuseen?

2. Ketä Arhippa Perttunen piti itseään taitavampana runonlaulajana?

3. Mitä Arhippa teki isänsä kanssa?

4. Mitä työtä Arhippa teki?

5. Minkä Lönnrot pani kokoon?

 

Valitse oikea vaihtoehto.

1. He hyvin tuntevat Kallea / Kallen / Kallella.

2. Minä soitan Kallelle / Kallella /Kalle.

3. Minä tilaan teatteriin lippu / lipun / lippua.

4. Isä tulee kotiin iltaisin / illalla / illalle.

5. Minä haluan soittaa Helsinkiin / Helsingiin / Helsingissä.

6. Osta leipää kaupassa / kaupasta!

7. Tämä pusero ei sovi minulta / minulla / minulle.

8. Panen pakkasella rukkaset käteeni / käsilleni / käsiini.

9. Juon kahvia maidon kera / maidolla / maitoon.

10. Turisti myöhästyi lentokoneeseen / lentokoneesta / lentokoneelta.

 

Valitse sopiva verbi viivan alta.

Me... suomea jo 6 vuotta.

Eilen minä... kirjetta.

Rakentajat... taloon katon, ennen kun talvi tuli.

Koulussamme... suomea, karjalaa ja vepsää.

Koulusta....

________________________________________________________________________________

en kirjoittanut, ei myöhästytty, olemme lukeneet, olivat saaneet, luetaan

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 359. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия